なしっこだより

　今日は３年生が市役所を訪問しました。１学年を２グループに分けて時間差で訪問しました。到着するとまず、市役所内での見学の仕方やルールについて話を聞きました。その後議場と市長室の二手に別れて見学しました。議場では、市の職員の方から説明を受けた後、実際に座席に座ったり、マイクの前に立っったりと議員さんになる疑似（議事?!）体験をさせていただきました。市長室では、市長さんにお会いして直接質問できただけでなく、一緒に写真を撮ることができ、子どもたちは大喜びでした。

   子どもたちは、朝と25分放課そして昼放課、自分たちで植えた野菜やホウセンカ、アサガオに水やりをしています。いつのまにか自分の背を超える大きさに育ったトマト、たくさんの花をつけたピーマン、空に向かってぐんぐん実を伸ばすオクラ、大きく垂れ下がったキュウリ、豊作のようです。毎日、子どもたちが様子を見に来ては水やりをして愛情を注いだ野菜は勢いよく育っています。その上、今年はカラスに食べられることなく無事に収穫できています。このままたくさん収穫して、お家に持って帰って自分で育てた野菜をおいしく食べてほしいです。そして、普段食べている野菜は、人の手によって大切に育てられたものであることを実感し、好き嫌いが少しでもなくなることを祈っています。

３年生が育てているホウセンカも満開です。個人懇談会で保護者の方に持ち帰っていただくことになっていますが、それまでに花がきれいに咲き続けていられれば良いのですが、今が一番きれいかと思い、写真に収めてみました。

　

　先週、中庭に植えられていた冬の花を全て抜いて、昨日、夏の花に植え替えました。梨の木小学校には「お花ボランティア」さんといって、時間のある時に校舎の中庭で草抜きをしたりお花の世話をしたりしていただく保護者の方がみえます。冬場は雑草があまり生えないため、活動は時々で良いのですが、4月以降は毎日雑草を抜いても次から次へと生えてくるため、常時活動が必要になってきます。そんな時、この「お花ボランティア」さんに助けていただいております。昨日もたくさんの方に手伝っていただきながら、自然環境委員のメンバーや中庭の清掃当番が安心して苗植えをすることができました。ボランティアの皆様、ありがとうございました。そして、自然環境委員の皆さん、お疲れさまでした。

　今回は、夏の暑さや乾燥に強い花に植え替えています。今年は、ポーチュラカ、ベゴニア、マリーゴールド、ジニア等です。今日、明日の雨でしっかりと根付いて、暑い夏になってもこの中庭の景色が学校生活の清涼剤になってくれたらと思います。

　19・20日に学校保健委員会が行われました。今年のテーマは「じょうぶな体をつくろう！～自分でできるけがの予防～」です。梨の木小学校は、市内の他校と比べると、児童数に対して「病院に行った大きなけがの発生件数」がとても多いのです。そこで、大きなけがをしにくい体をつくるため、体幹トレーニングに挑戦することにしました。講師として、長久手市にある「5rilla training gym」から2日間で３名の方をお招きし、トレーニングの仕方を教えていただきました。

　はじめに、保健委員会のメンバーが、梨の木小のけがの多さについて寸劇で発表したものの録画を見ました。トレーニングが開始されると、最初は軽い運動でしたが、次第にハードになりました。すると同時に、皆の顔が赤くなり、唸るような声を出しながらなんとか持ちこたえている姿が見られました。中には「もうダメ」と諦めてしまう児童もいました。途中、担任の先生も参加し、30秒やりきったときに皆で拍手でたたえる様子は微笑ましかったです。

４年生のトレーニングの様子

３年生も４年生も子どもたちが取り組む前に、まずは先生が足上げとスーパーマンにチャレンジしました。子どもたちは、実際にやってみると意外と難しくてキツイのにびっくりした様子でした。さすが先生方、運動もできます!!

３年生のトレーニングの様子

毎日継続することでトレーニングの成果がみられるようになるそうです。是非、忘れないうちに毎日トレーニングを続けて大きなけがをしない体づくりをしてほしいです。

昨日、梨の木小学校区家庭教育推進委員会(かすい)の主催で、本校の畑にて芋掘りを行いました。かすいには、梨の木小関係者として、PTAの「地域連携部」の方々やPTA役員OBが所属し、年数回の行事に参加したり協力したりしています。今年は、タマネギを収穫する時期を週末の悪天候が続いてしまったため逃してしまいましたが、ジャガイモはとても立派に育ち、たくさん収穫できました。本校の畑の野菜は、地域の方が毎日のように畑に来て、天塩にかけて育てていただいたものです。感謝の気持ちをもっていただきました。

子どもたちにとって、野菜を収穫することは、普段の生活ではなかなかできない貴重な体験です。みな、大きなジャガイモを掘り出してはうれしそうにしていました。そして、掘りながらジャガイモの根がどのようにイモになっているのか観察できたと思います。初めて参加した子は「楽しかった」「大きいのみつけたよ」「大きなミミズがいた」「また今度も来たい」と口々に感想を述べてくれました。かすいの次の行事は、夏の天白川源流コンサートですが、また秋に「サツマイモ掘りと防災訓練」を予定しています。

立派に育ったジャガイモが次から次へと掘り出されました。地域の方の協力なくしてこの広大な畑の維持はできません。子どもたちも良い経験ができるのも、地域の方の協力があってのこと。この場を借りて感謝申し上げます。

　昨日、４年生が愛知池の近くにある東郷美化センター（校外学習）に行ってきました。４年生は今、社会科の授業で「ごみのしょりと利用」について学んでいます。４年生の先生は、ごみの処理の流れや仕組みを自分の目で見たり、職員の方から説明を受けて質問したりできる東郷美化センターを訪問することで、より興味をもって深く学べると考え、この校外学習を計画しました。この校外学習から帰ってきた子どもたちに「どうだった？」と声を掛けると、「クレーンがすごかった」「すごいごみの量だった」「ごみを集めて入れるところが深かった」「工場が大きかった」などと感想を述べてくれました。これからは、ごみを捨てるときに、自分のできることを考えられる「なしっ子」になってくれたらうれしいです。

メモを一生懸命とる人、タブレットで写真や動画を撮る人、様々でした。

職員に積極的に質問する人もいました。

多くの子たちが「クレーン」の大きさに驚いていました。写真では実際の大きさが伝わりにくいですが…。

昨日は、２年生が生活科の授業で「まちたんけん」に行ってきました。この授業の目標は、地域のさまざまな場所を調べたり訪れたりする活動を通して、自分たちの生活は身近なさまざまな人や場所と関わっていることに気付くことです。今回は学校から日進駅まで歩いて、どんなお店がどこにあるのか確認しながら探検してきました。この活動では、毎年、保護者の皆様のご協力を得ています。今年も多くの方に協力していただき、子どもたちの安全を守っていただきました。ありがとうございました。

今後は、「まちたんけん」を通して気になったお店等で質問したいことを考えます。そして、その準備ができたら、実際にお店等に訪問し、そこで働く人々に直接質問をします。その時もまた、保護者の皆様にご協力をお願いすることになると思います。よろしくお願いいたします。それまでに、子どもたちが知りたいことを調べて、どんな質問が良いかさまざまな視点から考えられるように導いていきたいと思います。

　今日は、昨日とは違い、プールの授業をするかしないか悩ましい天気となりました。しかし、気温・水温共に条件をクリアしていたので、１年生はプールに入ることにしました。なんと、水温は昨日よりも上がり、気温よりも温かい２６度でした。子どもたちは、そんな気温や水温を気にすることなく、校舎中に響く歓声をあげながらプールに入り、水に触れるのを楽しんでいるようでした。プールサイドにつかまってバタ足をしたり、ワニさん歩きをしたり、大きなビート板（浮島）につかまってバタ足をしたりして楽しんでいる様子をお伝えします。

顔に水がかかるのが嫌で思いっきり頭を高くする子もチラホラといました。何時間か経験する中で水に慣れてもらえたらと思います。

ワニさん歩きでも、水面ぎりぎりに顔を出すことになるため、思わず立ってしまう子も中にはいました。

浮島に必死にしがみつく子もいれば、逆に顔を見ずにつけて浮島を押している子の姿も…。

　学校の中庭には、相変わらず長い放課になるとたくさんの子どもたちが来ています。今日は、野菜の成長の様子を観察する子どもたちと、めだかを見ている子どもたちを中心に写真で紹介します。

　２年生が育てている野菜は随分大きくなりました。キュウリが大きくなったのをうれしそうに紹介してくれました。また、トマトの形をした実がなっているのも教えてくれました。

　他にも、めだかが瓶の中で元気に育っています。それを観察しに来ていた３人が、メダカがアリを食べた、卵がたくさんあるよ、と教えてくれました。また、隣には日進市の花「紫陽花」がきれいに咲いています。

４時間目にプールの様子を見た後、ふと下を見降ろすと、２年生が野菜の観察をしていました。タブレットで写真を写していました。

５時間目のプールを見た後、中庭を通りかかると、そこでは３年生がホウセンカの観察をしていました。今度は、ノートに絵を描いていました。中には、花芽が出てきているのを教えてくれる子がいました。

今日は、昨日と打って変わって予想最高気温も30度を超え、晴天に恵まれてプール開きにふさわしい日となりました。登校の見守りをしているときから、子どもたちのウキウキとした心が見て取れました。

久しぶりのプールということもあり、先生方には緊張感が走っていましたが、子どもたちはどこ吹く風のごとく満面の笑みでシャワーを浴びてプールサイドに座っていました。まずは、プールサイドに腰をかけてバタ足、次に水を自分にかけ、左右の人にかけ、最後は入って時計回りと反時計回りに歩いて徐々に水に慣れていました。子どもたちに気持ちいかと尋ねると「冷たい」と答えが返ってきました。外は暑いのですが、プールの水はそんなに温まっていないようでした。

４年生の授業の様子

その後は、宝さがしです。先生が投げたゴムボールのようなものを潜って取ってくるのですが、子どもたちも興奮は最高潮。一人一個見つけたら先生の持つバケツやかごに入れにくるルールで一斉にもぐっていました。

３年生の宝探し

一人一人の泳力をチェックするため、各学年工夫を凝らして指導していました。今後は、泳力別にグループ分けをし、それぞれに合った目標を定めて授業が展開されます。引き続き安全に気を付けながら指導して参ります。

担任の先生が一人一人の泳力を確認している様子…３年生

午後は、５年生がプールに入りました。元気良く声を出してプールサイドで準備体操をした後、シャワーを浴びてすぐにプールサイドに並ぶ姿を見て、さすが上級生、落ち着いて素早く動くことがてきていると感心しました。その後は写真で紹介します。担任の先生はずっと水の中に居ましたが、これも分担されたそうです。指示役、指示の補助役、全体を見張る人、最低３人必要です。暑い中、そして水の中、お疲れ様ですの言葉しか出ません。

３・４年生の宝探しでプールに投げ入れられていたものは、ダイブボールだそうです。これです。

昔私たちは、プールの後に眼を洗っていましたが、今は洗わないのです。でも、その名残があったので写真に収めてみました。眼を洗う先端の部分はもうはずされて無いようです。

昨日の先生方の救命救急講習に引き続き、今日も尾三消防の方に来ていただき６年生が講習を受けました。

先ずは、６年生の講習の様子をお伝えします。「今までに救急救命の講習会を受けたことがある人はいるか」という質問に対して一人も手を挙げなかったので、全員が今日初めての救急救命の講習だったようです。

始めに、心臓突然死が一年間に7万人もいる話を聞いて誰にでも起こり得ることなんだと認識しました。そして次に、もし突然目の前で人が倒れたらどうしら良いか動画で学びました。その後、胸骨圧迫を実際に体験しました。動画で胸骨圧迫の仕方について見た後、ピンクのハートの形をしたクッションのような物を人の身体に例えて実践しました。2回目は連続100回も押したため、終わった後は子どもたちから自然と「はぁ」と声がもれていました。実際は、疲れる前に複数人で交代するのが理想だそうです。また、テンポが速過ぎてもよくないことを教えていただきました。最後にAEDの使用方法について学んで終わりました。

次に、昨日の先生方の救急救命講習について紹介します。これは、毎年プールの授業が始まる前に必ず実施しています。教職経験が長いほど、経験回数が多くなります。力は減退しているような気もしますが…。今回は、三場面に分けて実践してみました。「倒れた人を見付けたとき」「胸骨圧迫をするとき」「AEDを使用するとき」です。まずは倒れた人を見付けたら、周囲の安全確保を確認して人を呼んで救急車を呼んでもらうこと、AEDを持ってきてもらうことを依頼します。そして呼吸があるか確認します。

呼吸を感じられなければ胸骨圧迫をします。心臓は体の真ん中にあるので、そこに手のひらの下の方を当てて、両手で肘を曲げずに垂直に押します。体の3分の1程度へこむように押すそうです。子どもの場合は5～6センチだそうです。それでも全身の血液の3割程度しか循環しないそうで、中断するとすぐに血圧が下がってしまうため、できる限り中断しないよう向き合ってやると良いとのこと。次にAEDの使用方法ですが、心臓をはさむように二か所貼ること、電気ショックを与える瞬間に他の人が触ってしまうことのないように注意するよう教えていただきました。最後は、プールでの事故を想定して、児童役、職員室の職員等役割を決めて実践しました。今後、何もなければないことを祈りつつ、いざというときはチームワークよく対応できるようにしておきます。

電気が走るので、触らないでと注意しているところと、胸骨圧迫を三人態勢で交代しながら行っているところです。