５年生は、理科「電流のうみ出す力」と社会「自動車をつくる工業」の教科横断的な学習が始まりました。

　理科は電磁石のはたらきを中心に学習に取り組みます。社会は商品開発コース（環境を考慮した車を開発しよう）と工場見学コース（生産効率を高める工夫を調べてパンフレットを作ろう）を自分で選択して学習に取り組みます。

　１６時間の学習計画を自ら立て学習を進めていくことにチャレンジしています。

　今日は体育館でどのような学習をどのように進めていくのか確認のためのオリエンテーションを行いました。

　その後、子どもたちは教室に戻り、学習計画を立てました。今後、子どもたちが自ら考えて学んでいく授業の展開が楽しみです。