１－３ 理科の実験（力の大きさとばねの伸び）
2021年12月15日 18時59分三者懇談会も3日目をむかえました。半分ぐらいの生徒が懇談を終えて、担任から授業の様子や生活の様子、冬休みについて話し合われています。学習で頑張っている人は、懇談を終えてほっとしているでしょうし、少し努力が及ばなかった人は努力を積み重ねていきましょう。
さて、先日は１－７の理科の授業の様子を記事にしました。本日は１－３の理科の授業の様子です。
７組と同様、手際の良さは３組も素晴らしいものがあります。実験の準備も手慣れたもので、非常に短い時間で完了していました。スタートすると、班のメンバーで「どんな関係だろう？」「グラフを書いてみると○○の関係じゃない？」など意見も交換している様子がすべての班で見られました。意見をお互いに述べることで、情報の発信の能力が磨かれ、また、班のメンバーに伝えるときの言葉も選ぶようになります。今の学習指導要領で求められている力が少しずつ、身につけられると思います。
間違いを恐れず、どんどん情報を発信していきましょう。先生が目指しているのは「間違えもいいじゃない。間違いから学びあい、みんなで高めていける（学んでいける）」授業です。そのような授業に少しずつ近づいている３組です。（もちろん７組も近づいています。）このような授業が理科だけでなく、どの教科でもできるようになることを願っています。３組の皆さん、これからも頑張っていきましょう！（今学期も残り２回の授業になりましたね。） （教頭）