９月１４日（木）

　今日は、２時間目と５時間目に研究授業がありました。

　研究授業とは、教員の授業力向上のために、代表の先生が授業を行い、その授業を他の先生方が参観し、話し合いや意見交換してお互いの授業の腕を磨くものです！

　まず２時間目は、３年２組の授業です。３年２組の担任の先生は、この４月からの新任の先生なので、張り切って授業していました！

　　国語「ちいちゃんのかげおくり」の授業です！

　　教科書を読む姿勢が、素晴らしいです！

　この４月から小学校の教員となりましたが、子どもたちの前で、堂々と分かりやすい授業を実践することができていました。

　５時間目は、６年生の研究授業です。

　　算数の「面積」の授業です。

　子どもたちは、どうやって解こうと考えているのかな？

　なかなか良いところに着目しているぞ！

　自分の意見をみんなの前で発表します。

　児童が下校した後に、実践した授業について話し合いや意見交換をします！

　お互いの授業を参観し合うことで、授業のアイディアを交換したり新しい発見をしたりすることができます。授業後に行う話し合いでは、工夫がみられて良かった点、今後の課題として改善すべき点などが話し合われ、明日からそれぞれの学年の授業へと生かされ、子どもたちの学力向上へと還元されます。

　竹の山小学校の教員は、今後も切磋琢磨し合い、互いを高めるよう努めて参ります。

　今後とも、竹の山小学校教員集団を、よろしくお願いいたします。

　【文責】若い先生たちの熱い授業を参観し、「校長だって、授業がしたい！！」と、くすぶっていた教員魂に火がついた校長より