９月２４日（火）午前９時１０分から・・・

　午前８時半の熱中症指数は、WBGT22.4℃、気温25.9℃。熱中症警戒アラート発令なし！

　ようやく運動場で、体育の授業が行われる様子が見られました。

　準備運動の号令や子どもたちの弾むような大きな声は、やっぱりいいですね～！

　でも、児童の活動場所のすぐそばには、いつでも水分補給ができるよう水筒が置かれていました！

　５年生と１年生のリレーの授業です。

　５年生は走順を決め、バトンを渡す練習です。パリオリンピックの陸上競技のように上手に渡せるかな？

　１年生は「リングバトン」を用いて、カラーコーンを回って来て次の友達へとバトンをつなぎます。

　爽やかな秋空（まだ気が早いでしょうか・・・？）のもと、体を動かして楽しんでいました！

　３年生の教室では、書写の授業をしていました！　

　今日は小筆を使って、自分の名前を熱心に練習していましたよ！

　隣りの３年生の教室は、算数の学習です。かけ算の九九を学級全員で確認しながら、計算問題にチャレンジしていました！

　３年生の教室前廊下には、国語の「ちいちゃんのおかげおくり」で学習する戦争について、参考資料が掲示されていました！

　ひまわり学級のみなさんも、積極的に学習に取り組んでいましたよ！

　職員室に、変わった形式のノートが積み上げてあったので、見てみました！

　内容は・・・連絡帳かな？日記かな？はたまた、自主学習帳かな？

　方眼用ノート１ページが、十の字で４つに仕切られています。担任教師に、その活用方法を聞いたところ・・・。

　左上のスペースには、担任の教師が言った大切なこと（忘れてはならない持ち物や宿題等）を。右上のスペースには、その日にあった出来事等の日記を。右下のスペースには、明日の時間割を。そして左下のペースには、自主学習やお絵かき、担任教師へのなぞなぞや質問等、自由なスペースに使っても良いということでした。保護者の音読確認は、ノートの隅にサインやシールを貼ってもらい、確認をするそうです。

　なんでも、保護者の方がいろいろなものに目を通すのが大変なので、１冊にギュッと濃縮したそうです！

　保護者の方々の評判も、上々なようです♪

　いや～！先生方のアイディアに感心します！ありがとうございます！！

　【文責】朝晩、少しずつ過ごしやすい気候になってきました！涼しくなって過ごしやすくなると、熱中症対策の制約も減り、学習に集中できる季節になってきますね！少しずつですが、秋が近づいてきたな～と感じる校長より