今日は、１年生と３年生の授業を見に行きました。１年生は、答えが１０をこえる足し算の計算の仕方を考えていました。数図ブロックを使って、上手に説明していました。２学期から力を入れて指導してきた「振り返り」（何が分かったのか・何に着目して考えたのか等）では、視点を与えて（絞って）書かせています。１年生とはいえ、しっかり書けるようになってきました。３年生は、何倍かを求める問題について考えていました。タブレット端末を利用して、関係図を書いていました。関係図に入る言葉をタップすれば自由に動かせるので、思考の助けにもなったし、時間の短縮にもつながりました。３年生、タブレットを使いこなしていました！