去る１月２４日（水）、愛知県庁で

『体力づくり優良校』として表彰を受けてきました。

本校は、平成27年度より３年間、愛知県の健康推進学校として児童の体・心に視点をおき、健康づくり活動に取り組み、平成30年度には、全国健康づくり推進学校優良校として表彰を受けました。その流れを受け継ぎ、「香久山スクワッチ」を木曜日の朝の時間に行い、また子供たちの運動量が減る冬場に縄跳び運動を積極的に取り入れて総括としてクラス対抗で長縄競技による「香久リンピック」を行ってきました。こうした継続的な取組や、休み時間の運動の機会を増やすための整備など、地道な体力づくりが評価されました。

　ここ数年、子供たちの運動量は減少してきていることは間違いありません。子供たちの将来を見据え、たくましい身体を備えていくための体力づくりは非常に大切であると思います。今後も継続していき、子供たちのたくましい身体と心の育成に努めていきたいと思います。

始業式では、まず児童にこの地震の話をするとともに、全校で黙祷を捧げさせていただきました。コロナ禍が収まり、平常が戻り始め、日々の生活を何も考えず当たり前に過ごしていた自分を反省しました。当たり前に過ごせることに感謝をしなければと。頭の中をよぎったのは、昨年度の卒業式で卒業生が歌った「いのちの歌」のフレーズでした。

♪　本当にだいじなものは

隠れて見えない

ささやかすぎる日々の中に

かけがえない喜びがある　♪

　被災地の方々には大変申し訳ありませんが、当たり前に過ごせることのありがたさを児童には感じてもらいたいと思います。

後半では、令和６年の干支について話をしました。

甲辰　（きのえたつ）

甲（きのえ）は、物事に対して耐え忍ぶ状態を表し、生命や物事の始まり、成長も意味します。

また、辰（たつ）は、「振るう」という文字に由来しており、自然万物が振動し、草木が成長して活力が旺盛になる状態を表します。

この２つが合わさった令和６年は、新しいことに挑戦するとか、今まで着々と努力を重ねて頑張ってきたことが成果として表れるとか、良い年であると言われていることを伝え、その点を意識して今年を過ごすと、良い年になるのではないかなと話をしました。

　日常の生活に感謝をしながら、児童にとって良い年になるよう、頑張っていきたいと思います。

　本年もよろしくお願いいたします。

児童は、不審者侵入を知らせる放送や先生の指示を聞いて速やかに行動し、侵入を防ぐためのバリケードを築き、静かに身を寄せて避難をしました。

教職員は、児童の避難や安全保持、不審者の対応、連絡・調整など、各自の役割に応じて行動し、児童の安全を守るための対応をしました。

「身を潜めている間、これがもし、廊下を歩いている時とかトイレにいる時とかだったら･･･と考えていました。」

「こういう不審な人がいなくなればいいのに･･･。」

訓練を終えて、児童なりに考えたことや思いを語ってくれました。

　あってはならないことですが、万一に備えて毎年取り組んでいます。

　体育館には、大勢の保護者の方、地域の方、そして子供たちが集まり、本校金管バンド部の演奏でスタートしました。

突然のアンコール要請に指揮者の先生も子供たちも「えっ、どうする？」と戸惑ったところもありましたが、校歌の演奏で応えてくれました。いつもよりはスローテンポでしたが、逆にそれが校歌の歌詞にマッチするなあと感じました。

「　ひろびろと　高く広がる　青い空

　　　渡り来る　みどりのそよ風　～♪　　」

　「　ゆったりと　遠く流れる　白い雲　～♫」

　本当に久しぶりに金管バンド部の演奏する校歌を聴いて、コロナ禍でさまざまな行事や催しができなくなっていたことを改めて実感しました。

　その後、体育館ではたくさんの体験ブースが設置され、南棟昇降口では恒例の豚汁が振る舞われ、約330名の来場者で活気に満ちたお祭りとなりました。

　馬渕選手の体育の授業は、６年生を対象に行いました。

始めに馬渕選手からこんな提案がありました。

　１　苦手だ、できないと思ってもチャレンジすること

　２　思いっきり友達と協力し合うこと

　３　思いっきり楽しむこと

これらを授業の目当てとして子供たちに提案されました。

簡単なストレッチの後、頭の理解速度を高める反応練習や体を使ったジャンケンなど、

楽しみながら体を動かすことを前半に行いました。

後半は、バッティングにチャレンジということで、まずは馬渕選手がバッティングを披露してくれました。その後、４つに分かれ、全員がティーバッティングをしました。

最後に、子供たちに金メダルを披露してくださいました。

メダルを手にとってじっくり眺めていたり、自分の首にかけてみたりするなど、実際の金メダルに触れて嬉しそうでした。

　また、質問タイムでは、オリンピック出場までの話やその後の経歴など、子供たちの質問に対して丁寧に答えてくださいました。

「トンネルをしないためには」「バッティングがうまくなるためには」「上手に投げるには」など、実技に関する質問にも本人に直接指導してくださいました。

　講話の中で、

「小さい頃は水泳の選手としてオリンピックを夢見て、途中からソフトボールでオリンピック出場の夢を果たそうと努力してきた。アテネオリンピックの時、あと一歩のところで日本代表に選出されず出場できなくなり、とてもショックだった。けれども、思い直して何としても夢を果たそうと練習を重ねて次の北京オリンピックでは日本代表として出場し、金メダルを取ることができた。夢をあきらめず、夢をつかむために何が必要なのかを考えた。」

と自身の経験を振り返り、夢に向かって自分の足りないところ、必要なことを考えて努力することの大切さを語られました。まさに、校訓の

「夢を拓く　～夢をもち、その実現に向かって努力する児童の育成～」について、体験談をもとに子供たちに説いてくださいました。

　常に明るく陽気に、子供たちに声をかけ、一緒に運動をしてくださり、体を動かす楽しさを教えてくださいました。

　馬渕選手、本当にありがとうございました。

　事前に土から上の部分の葉などを切り取って茎だけ残し、作業の負担を軽くしておきました。みんな、残っている茎の部分を手がかりに周辺部の土を手でかき除き、芋の一部を見つけると傷つけないように慎重にかき分けてサツマイモを掘り出していました。

「やったあ、取れたよ。」「こっちも取れたよ。大きいよ。」

至る所で掘り出した喜びを声にして伝えてくれました。

たくさんサツマイモが取れて、みんな大満足の様子でした。収穫したサツマイモは１個ずつ持ち帰り、残りは校内でお店を開き、職員向けに販売するとか。

「ビリーブ」を演奏とともに歌ったり、代表の子どもたちが各種打楽器を使ってサンバ調のリズムを演奏したりするなど、楽しく活動しました。

また、ソ・ラ・シ・ドを４拍ずつリコーダーで吹きながら一緒に「茶色のこびん」も演奏しました。

途中で、音楽の東郷先生もトランペットを持って登場して、

クピパトリオの皆さんと一緒に、「君をのせて」「情熱大陸」を演奏してくれました。

みんな釘付けになって集中して参加していたので、４５分間があっという間に終わってしまいました。

給食の時間には、テレビ放送で「昼休み時間に、としょくんちでライブをするよ、みんな来てね。」と宣伝がありました。

効果抜群！！

としょくんちには、低学年の子どもたち。吹き抜けの３階には高学年の子どもたち。大勢の子どもたちが清掃を終えて集まってきました。香久山小学校でしかできないライブ会場は満員状態で、お昼の公演が始まりました。

　大ヒットしているYOASOBIの「アイドル」の演奏では、わぁーという歓声が上がり、最初から会場内大合唱となりました。１年生の子どもたちがノリノリで歌っている姿に、この曲のすごさを感じました。

　　最後は「情熱大陸」で、会場の子どもたちは手拍子で応え、軽快なリズムに合わせて身体を揺らして盛り上がりました。

　昼休みの時間はあっという間に過ぎ、クピパトリオさんのミニライブは終わりました。

　１日目は、二条城の最終受付１６時までに着かなければというプレッシャーの中、順調に見学・移動ができ、余裕をもって二の丸御殿を見学できました。

　２日目は、清水寺の駐車場問題の対応に苦慮しながら見学となりました。予想外だったのは、金閣の入門を待つ人の多さにびっくりでした。並んだときにはすでに２００人くらい団体客がいました。時間とともに私たちの後ろに団体の列が伸びていき、入門時刻には参道を埋め尽くすくらいの４００人以上の人が私たちの後ろに待っている状態でした。

後から聞いた話ですが、今年最高の人数だったとお寺の関係者の方がおっしゃっていたそうです。でも、しっかりと金閣をバックに班ごとに写真を撮ることができました。

　清水寺では、前の週の学校で駐車場に入れず長い時間立ち往生した話を聞き、下の交差点付近でバスを降り、仁王門前まで歩いて行きました。

とにかく人が多く、清水坂の通りは混雑していてゆっくりと買い物をする状況ではなかったです。そんな中、子どもたちは楽しみにしていたお買い物を体験でき、たくさんのお土産を手に集合してきました。

　帰校してからの解散式で話をしましたが、参加した子どもたちの中から途中で帰る子や体調を崩す子、またけがをする子が全くなく、これまで引率した数々の修学旅行の中で、こんなにも子どものことで心配をすることがなかった修学旅行はありませんでした。１００％に近いほどの計画した時間通りに実施できた修学旅行でした。

　しかし、候補者の思いは熱かったです。

　投票前に各候補者から、自身の抱負や取組について演説がありました。

「誰もが行きたいと思える学校に」

「みんなが楽しいと思える学校に」

そのために、

☆　大きな声で元気に、笑顔であいさつ（運動）

　☆　長期間にわたるかぐリンピック

　☆　異学年との交流レク

などの取組を実施していきたいと訴えていました。

その中で、１つ心に止まる言葉がありました。

“ 真剣に　楽しく ”

みんなで楽しく休み時間を過ごし、真剣に学習する

つまり、休み時間と授業の時間のメリハリを付けて学校生活を過ごすという考え方（姿勢）の大切さを話す候補者がいました。子どもたちの口から、このような言葉が聞かれるとは思いもよらなかったです。

　　『遊ぶときは大いに遊び、

　　　　　学ぶときは真剣に学ぶ』

アクセントのついた学校生活が送れるように、サポートしていきたいと思います。

　後期児童会役員の皆さん、期待しています。

２学期が始まり、子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。夏休みの課題として制作してきた図工作品や自由研究など、ワークスペースに展示し、夏休み作品展を兼ねて授業参観を行いました。

　計算問題に取り組む姿、前で発表する姿、近くの子やグループで話し合う姿、お家の人も加わってタブレットを用いて観察記録をまとめる姿、お家の人と一緒に作品を作っている姿など、それぞれの場所で子どもたちが熱心に学習活動取り組む様子がご覧いただけたのではないでしょうか。

　お家の人が見に来るということで、子どもたちもいつも以上に張り切って活動していました。

　ご参観、誠にありがとうございました。

　愛知県に震度６の地震が発生するという緊急地震速報から、避難訓練を始めました。

　放送とともに子どもたちは机の下に潜り込み、手で机の脚を持ち、頭を保護した体勢をとりました。

　揺れが収まり、理科室からの火災発生の放送で学級ごとに整列をして運動場へ避難しました。

静かに速やかに、そして何より安全に避難することができました。

　関東大震災（１９２３年）から１００年という節目にあたるということで、今一度、地震発生時における避難や非常用品の整備等、確認することが大事ではないかなと思います。

「いつものことだから」で済ますのではなく、「起きたらこうする」と対応できるようにしておくことが、被災した先人の教えを活かすことになると思います。

　この機会に子どもたちには、避難訓練の大きな意味を伝え、確認し合いました。

　・　自分の命は自分で守るという意識をもつこと

　・　速やかに安全で集団避難行動ができるようにすること

そして、自分の命を守るために重要なシェイクアウトの３つの行動がとれたか振り返りました。