その姿に、「本当に申し訳ないなあ」と思い、挨拶と感謝の気持ちを伝えさせていただきました。

子どもたちが登下校に利用しているこの小道を、朝の貴重な時間を使ってきれいに掃除をしてくださっている、そのまごころ（真心）に触れて感動と感謝でいっぱいになりました。

「子どもたちのために」とは、何もおっしゃられなかったですが、

きっと子どもたちをはじめ、ここを通行される方のためにお掃除をされているのだなあと思わせていただきました。

それに比べ、フェンス付近の垣根が伸びて見苦しくなってきているので、剪定をしなければいけないと最近思っていましたがそれができないでいる自分が、今日お会いした方の姿を見て恥ずかしく思えました。

子どもたちは普段何気なく通っていますが、子どもたちが知らないところで地域の方が働いて陰で支えてくださっていること

を、伝えていこうと思います。

こうした地域の方のおかげで、

『おかげさまで３０周年を・・・』と言えるのだと思います。

本当にありがとうございました。

子どもたちが通り過ぎてから車で先生方と約束した場所へ向かいながら住宅街を走行しました。４～６年の下校の時間帯、リュックを背負い、小学生よりは大柄な集団と遭遇しました。本校を卒業した北中生でした。目が合い、「んっ」とワンクッションあってから、「ああっ、・・・」という表情をして手を振ってくれました。気付いて声をかけてきてくれる生徒もいました。気付いた生徒は、きっと「なんで、ここにいるの？」とみんな思ったでしょうね。みんな顔が中学生らしく、大人びた表情をしていて、小学生の頃のあどけなさはなくなりつつありましたが、でもやっぱり面影はありましたので、車に乗っていた先生たちからも、見かけるたびに名前が飛び出して「大きくなったよな」「かなり変わったね」と感想が次から次へと出て、盛り上がりました。

元気な姿が見られて安心しました。少しだけ小学生の頃にタイムスリップした感じでした。

体育館のステージ前のフロアで５，６年生が金管楽器による演奏を、その両サイドとステージ上で４，５、６年生の新入部員がガード（旗）による演技を曲に合わせて行いました。

曲目は、SEKAI NO OWARIの「RPG」と校歌「未来へ」の２曲でした。校歌は運動会の開会式で演奏ができたらと考えていましたが、運動会の形式が３部制になったことと、準備が時間的に厳しいということなどの理由から取りやめ、今回の発表になりました。

練習する機会が少ない中、昨年から引き継いだこの曲を見事に演奏しました。また、この５月から入部した４年生も、ガードの振りをよく覚え、動きを合わせて演技することができました。

１０分程度の発表会でしたが、多くの児童が集まり、拍手を送っていました。

お昼休みの時間を利用しての音楽の発表もなかなかいいなあと思いました。

第２弾♪を楽しみにしています。

　５月中旬、ウメの木の剪定ついでに、青いウメを収穫しました。バケツに１杯。２回ほど軽く水で洗い、１つずつ水気を取るためにふき、ヘタを楊枝で取って新聞紙の上で２日置いたままにしました。その後、１ｋｇぐらいに分けて袋に入れて冷蔵庫の冷凍室に入れました。ウメをつける瓶とグラニュー糖を買ってきて、冷凍してあったウメを４回に分けてグラニュー糖と交互に瓶に入れていきました。

　あれから約２週間経ちました。　　　　

　ウメから出てきたエキスで砂糖もかなり溶けて、あともう少しというところまできたのかなと思います。

　ゆりのき学級の先生にも話をして、同じように自分たちで収穫して、ウメジュースのもとを作っています。ゆりのき学級は、今日、氷砂糖を使って瓶詰めをしたそうです。毎日、「おいしくなあれ！」と魔法をかけながら、瓶の中のウメたちを転がして愛情を注いでいくそうです。

　そこをドリームタイムに緑化委員が黒色のビニルシートで覆い、除草対策を施しました。

　昨日、ドリームタイムに緑化委員が、今年いただいたヒマワリの種と昨年栽培し収穫したヒマワリの種を蒔きました。すでに発芽させて育てておいた苗も畝に植えました。

　昨年のように、２～３ｍの高さに成長し、明るくヒマワリの花が咲き並ぶのが楽しみです。

　子どもの泳力を参考に３つのグループに分かれて水泳指導が始まりました。約５０分くらいの指導でしたが、子どもたちは生き生きとそれぞれのトレーニングをこなしていました。昨年、３回程度の水泳指導でしたが、泳ぎ方のコツを教わり、以前よりも泳げるようになった、また水泳が好きになったという子どもたちが増え、効果がありました。今年も期待しています。

　今年度はコパンを利用する学校も増えたことで、水泳指導の期間が６月から９月末までとなりました。学年によっては９月まで行う場合がありますので、確認をよろしくお願いします。

運動会　第１部（１・６年）

　６年生が１年生と手をつないで入場をエスコートし、とても微笑ましく思いました。開会式後の「落とすなキケン！みんなでつなＧＯ！大玉渡し☆」では、１年生が大玉を乗せたシートを引きづりながら、６年生が待っている子たちの頭上を通していきながら大玉を運んでいきました。協力し合っている姿を見て異学年との交流の良さを改めて感じました。１年生の「チェッコリ　ＤＥ　にこにこ玉入れ」のダンスはかわいらしく、そして６年生の「群青～日向に立つ～」の統一感のある動きはさすが最高学年という演技でした。

運動会　第２部（３・４年）

第２部の３・４年の「３・４タッグ！力を合わせてＧｏ・Ｇｏ・Ｇｏ！」の障害物リレーでは、前半青組がかなりリードしていましたが、じわりじわりと白組が差を縮め、ゴールテープをわずか胸の差で白組が切りました。結果発表まで子どもたちは分からず、「１位　白組」とコールされると、ものすごい歓喜の声が上がりました。とても熱い競争となりました。３・４年一緒に踊った「しゃけサンバ！　香久山バージョン」は、コミカルな振り付けで思わず手を動かしてしまいそうでした。「上、下、上上、下上、下、下、しゃけ、しゃけ、しゃけ、しゃけ」のフレーズが頭の中に残っています。

運動会　第３部（２・５年）

　午後１時からのスタートとなった第３部は、青空とまぶしい日差しで熱中症が心配されるような天候となりました。晴れを望んでいたのにもかかわらず、これだけ良くなると熱中症が心配で、曇りの方がよかったと勝手な自分がいて、天気の神様に怒られるかなと思ったりしました。

　開会式前に、白、赤とも円陣を組んで気合を入れている姿に、天気以上の熱さを感じました。整列、応援歌「ゴーゴーゴー」。赤白気合が本当にすごかったです。その流れで始まった合同競技　台風の目「２５２５タイフーン♪」は、棒を持つ６人が同じ速さで、ターンは内側と外側で走り方を変え、巧みに切り返し、６人の協力がないと成立しない競技で、見ごたえがありました。

　そして全学年の演技のトリを務めたのが「香久山ソーラン２０２２」でした。運動場横いっぱいに広がり、ソーラン踊りをする光景はみごとの言葉に尽きました。荒波の海から綱を引っ張ったり、持ち上げたりしてニシン漁をするさまが目に浮かぶようでした。

感謝の運動会

２学年合同で行うことで、異学年の子ども同士の絆が生まれ、上学年は下学年のために心を配り優しさを与え、下学年は上学年の姿にあこがれ尊敬の念を抱き、互いに成長することができた運動会であったと思います。これからも一層絆を深め合ってくれたらと願うかぎりです。

開校３０周年記念の運動会を、立派にやり遂げてくれた子どもたち、無事に運動会ができるように知恵を出し準備してくれた職員、そして平日にもかかわらず声援を送り続けてくださった保護者の皆様に、厚く感謝いたします。

本日は、誠にありがとうございました。

　日に日に金曜日の天気が

「午前中まで雨が降り、その後回復するでしょう。」

　↓

「朝のうちまで雨となり、午後からは晴れるでしょう。」

徐々に雨が止むのが早まってきました。

　職員には、「絶対、運動会はできますので、皆さんも天気が良くなることを一緒に祈っていてください。」と打ち合わせで呼びかけもしました。

その甲斐があって、木曜日の夕方には

「雨は午前７時には止むでしょう。」

となり、これはできる！！と思いました。第１部を延期して、第２部からやるということも想定しながら今朝を迎えました。

　昨日の深夜、用があって三河の方から帰ってくるとき、ものすごい雨で運転に大変気を遣いました。大雨警報が出ていて、対向車がはねた水でフロントが見えなくなるくらい、道路に水がたまり、かなりの降水量でした。運動場、大丈夫かなと心配しました。

　今朝６時に学校に来て、運動場を見ました。さすが香久山のグランド！！☆☆

グランドの隅の方に水たまりがあるものの、大半は乾いており、１時間くらいそのままにしておけばできる状態でした。

　３０分遅れのスタートになりますが、

　子どもたち、職員の願いが叶い、運動会を実施することができます。

応援よろしくお願いします。

　サツキの隙間から飛び出している雑草やしっかり根を張っている雑草など、手作業でないと除草できない部分を、一つ一つ丁寧に取ってきれいにしていただきました。結構な面積を１人でやると時間と根気がとてもかかるところではありますが、ボランティアの皆様のおかげで花壇がすっきりしました。

　また、本日も８名の方にお越しいただいて、引き続き草刈り作業をしていただきます。２日続けての方もみえ、本当にありがたく思います。運動会に向けて校内の環境も整いつつあります。

☆☆　本当にありがとうございました　☆☆

　今年度の地域学校協働活動の１回目として、草刈りボランティアを行いました。昨年度は、校内の除草作業や消毒作業を計画していましたが、コロナのため活動することができませんでした。

　地域学校協働活動とは、地域の人的・物的資源を活用したり、社会教育との連携を図ったりして、地域社会と積極的につながりをもつことを重点に置き、ＰＴＡや家庭教育推進委員会、自治会、社会教育関係者とも連携できるよう、既存の組織を有効活用した組織展開を目指した活動です。日進市内には各４中学校区に「地域学校協働本部」が置かれ、本校は日進北中学校区本部に属します。本部には配属されている地域学校協働活動推進員（コーディネーター）が学校からのリクエストを受け、活動日程調整等を行うことによって、学習支援活動や学校環境整備などが進められるという仕組みになっています。

　本校では、今後、月１回第２火曜日をグリーンデイとし、６月から「お花ボランティア」の活動をする予定になっています。時間にご都合がつきましたら、ご参加いただきますよう、よろしくお願いします。

昨年、下校とちょうど重なり、天候の急変によって激しい雷雨に見舞われたことがありました。その際、早めに下校をした一部の児童は、その中をそのまま下校してしまいました。途中で引き返してきた児童もいました。多くの児童は、下校することをいったんやめて学校に待機し、お迎えの可能な保護者の方に引き渡すということを行いました。通常なら引き渡し訓練を行っていたのですが、コロナの関係で行っていなかったので、混乱を招くことになり、ご迷惑をかけてしまいました。その反省に立ち、訓練の必要性を改めて認識し、今回引き渡し訓練を行いました。２年間、訓練をしていませんでしたので、学校側としていくつかの課題を見出すことができました。

この引き渡しについては、今回のような暴風警報発令に伴うもののほかに、

・　急な悪天候で下校が困難である場合

・　南海トラフ地震臨時情報（調査中・巨大地震警戒・巨大地震注意）が発表され下校が危険である場合

　・　近隣で凶悪事件等が発生し児童の身に危険が及ぶ可能性がある場合

など、児童の安全を守る観点から、必要に応じてメール配信によってお知らせいたします。

　お迎えに来られる可能性の高い保護者の方は、「保護者用名札」と「引き取りカード」（名札のフォルダに入れておくと便利です）を常に携帯いただきますよう、よろしくお願いします。また、代理を頼んで引き取りを予定されている方は、代理の人に「引き取りカード」を事前に渡すなどの準備をお願いします。

　登校指導を終えて香久山古窯の横を歩いていると、石垣の上の地面から細長く伸びた３０ｃｍほどの若い竹が伸びていました。竹皮に覆われて先端部の３，４つ枝分かれした先に水滴が付いていました。夜露ではなく、根から吸い上げられ、茎を通って送られてきた水分がたまったものでした。新しい生命の力を感じ、春から夏へと自然もシフトチェンジしていくんだと思いました。

　ピンぼけしてしまいましたが、白く丸く写っているのが水滴です。

ドリームタイムの時間。昇降口から飛び出してくる子どもたち。ドッジビーのディスクやソフトドッジボールを持って運動場を目指して来賓玄関前を駆け抜けていきました。まるで運動会の競争を見ているようでした。

東門のところでは数人の子どもたちが集まって壁を眺めていました。「カマキリの赤ちゃんがいるよ。」と指さす方を見てみると、カマキリの卵の残骸は確認できましたが、赤ちゃんの姿が分からず「どこにいるの？」と再度聞いてみると、「ここだよ、ここ。」とより近いところを指さしてくれたので、やっと目で確認できました。体長１ｃｍほどで非常に細く、老いた目にはつらい姿をしていました。さらに見づらくしているのが体色でした。壁の色に合わせて薄い灰色をしていました。「こんなに小さいのにちゃんと保護色になっているね。」と話すと、そこから兵士の服の迷彩色の話に発展していき、身を守る工夫について子どもたちの話に耳を傾けました。

ちなみによく目にするカマキリの卵は、卵鞘（らんしょう）と呼ばれるもので、泡のようなかたまりの中に卵があるそうで、冬の寒さや他の虫から卵を守る働きをしているということです。

今週の日曜日に、香久山区ではウォークラリーが３年ぶりに開催されます。参加の際には子どもたちのように道端の植物や昆虫などに目を配りながら、自然を感じていただけたらと思います。

式辞の中で、これまでの学年において身に付けた資質（アイテム）アイテムを使って新しい学年でさらに自分の力を伸ばし、社会で活躍するための必要なアイテムをゲットできるよう頑張ってほしいと話しました。そして、全学年共通の目標アイテムとして、“素直に「ごめんなさい」と謝る勇気”を身に付けてほしいとお願いしました。これは、昨日の入学式で、友達と仲良くなるための３つの魔法の言葉「おはようございます」「ありがとうございます」「ごめんなさい」の１つです。

高学年になるにつれて、自分がいけなかったと分かっていても、なかなか「ごめんなさい」が言えなくなる傾向にあります。これが原因で、話がどんどんこじれていき、友達との仲が悪くなったり、隠そうとして嘘をついたりしてしまい、最終的にすべてがばれて恥をかいたりひどい目に遭ったりする、そしてもっと早く謝っておけばと後悔する、そんな経験はないですかと問いかけました。

素直に謝る、つまり心の底から「ごめんなさい」と謝ること。これが大事で勇気をもって言えれば、香久山小学校の子なら許してくれるはず。勇気をもって素直に謝り、そして受け手も相手の気持ちを受け入れて優しく許す、これができる学校を築き上げてほしいという願いを子どもたちに伝えました。

９時３０分頃、突然の地震により、 

１次避難の訓練をしました。ちょうど休み時間で子どもたちは運動場、教室や廊下などで過ごしていました。揺れを感じて放送をかけ、身の安全の確保をするように指示しました。避難訓練の成果もあり、身を低くして静かにしてシェイクアウトの姿勢をとって次の指示があるまで待つことができました。

　初めは、ディズニーの「イッツ　ア　スモール　ワールド」を、クラリネット、ピアノ、パーカッションでの演奏で始まりました。マリンバやさまざまな打楽器を融合させて、一度は聴いたことがある曲をメドレーで演奏していただきました。また、風や雷の音、小鳥のさえずりなどを表現する珍しい楽器、カウベルでも音色の異なるものやサンバで使用するアゴゴを、説明と曲を交えながら紹介してくれました。

　途中、子どもたちにとって身近な楽器の鍵盤ハーモニカとソプラノリコーダーと木琴を使って、「情熱大陸」の演奏もあり、自然に身体を揺らして音を感じ取って聴いている子どもたちの姿が見られました。さらに、教科書に載っているパッヘルベルの「カノン」を、持参したリコーダーで一緒に演奏をしました。

一体感のある素晴らしい演奏で、心がほっこりする雰囲気の後、映画ドラえもんの曲「ひまわりの約束」の演奏では、思わず歌ってしまいそうで、心の中で口ずさんでいる子どももいたように思います。

その他にも、テレビ番組やコマーシャル、スーパーなどで、一度は耳にしたことのあるメロディーをアレンジしてメドレーで演奏してくれました。メロディーが変わるたびに、子どもたちが「これ、聴いたことあるよね」と顔を見合わせる場面も見られました。

最後は、教科書の中の曲「ラプソディー・イン・ブルー」の演奏で、授業が終わりました。

　そして、昼休みには北棟３階ワークスペースで、４，５年生向けのミニコンサートがありました。

１５分くらいという短く、限られた時間を、午前中の授業の曲からチョイスして、陽気に演奏してくださり、集まった４，５年の子どもたちものせられて手拍子とともに、楽しく聴くことができました。あっという間に時間が過ぎ、「クラリネットポルカ」で教室へ帰る子どもたちを見送っていただきました。後ろ髪を引かれながら帰っていく子どもたちが名残惜しそうで、とても印象的でした。

　再び、コロナ感染が拡大し始め、不安な世相になってきましたが、今日の演奏会で音楽は本当に心を温かく、陽気にしてくれるものだなあと改めて思わせていただきました。しかも目の前で、生演奏で聴かせてもらえることに幸せを感じるとともに、トリオ・ソレイユの皆さんや、日進市の関係者の方に感謝をいたします。素敵な場を与えていただき、ありがとうございました。