本校の現職教育のテーマは「仲間との学びをいかし、主体的に学び続ける、なっしこの育成」です。その基礎的な力を伸ばすためスピーチ活動を行っています。スピーチ活動のねらいは、「主体的な探究心の育成」、「伝える力の育成」、「対話的な学びの力の育成」、「まとめる力・進行する力の育成」です。１学期の育成目標は「経験することで基礎を育てる」です。今日のスピーチ活動のテーマは「犬」についてでした。犬に対する質問がたくさん出ました。「犬と人とが一緒にくらすとどんな良いことがあるか」では、「元気づけてくれる」や「思い出を作ることができる」という意見が出ました。身近な話題をテーマにして話し合うことで、主体的・対話的に考える楽しさを感じ、各教科においても意見交換することでより深い学びに繋げていきたいと考えます。
本日、１時間目に分団会を行いました。集合時刻や出発時刻、集合場所では地域の方に迷惑にならないように行動することなどを確認しました。また、修学旅行や野外活動で班長がいない場合の並び方なども確認しました。暑い日が続きますが、児童が安全に登下校できるように指導してまいります。お時間がございましたら、ご家庭におかれましても登下校の見守りをお願いいたします。
昨日に引き続き、栄養教諭による「食に関する指導」を３年生２クラスで行いました。「朝ご飯は何を食べてきたか」という質問をから、朝食をとると「脳が活発に動き出す」「体の栄養となり、体温が上がる」など朝食をとることの大切さを学びました。また、三大栄養素の働きについて学び、各食材が三大栄養素のどれに該当するか、今日の朝食の食材を当てはめていきました。普段の食事で「体の調子を整えるもとになる食品」の摂取が少ないと実感した児童もいたようで、感想には、「これから野菜も食べられるようにしたい」や「バランスよく食べたい」などがありました。今日の給食をしっかりとって不足した栄養を補ってほしいと思います。
昨日は１．２組、今日は３・４組が日進市立図書館を見学しました。今年度は、じっくりと見学ができるよう、一日に２クラスずつ二日間に分けて訪問することにしました。そのため、質問できる時間がたっぷりと取れたそうで、皆図書館についてたくさんのことを学んで帰ってきました。中には、「また、お母さんと一緒に図書館に来たい」「借りたい本があった」とまた家族と行きたいと思った児童もいたようです。
昨日、３年生が給食センターを見学しました。毎日学校で食べている給食が、どのように作られているのかをセンターの方から説明を受けながら知ることができました。日進市の小中学生の給食を作り始める時間や、作業の大変さを知り、毎日一生懸命作ってくれる人がいることを実感したようです。見学を終えて帰ってきた子どもたちに感想を聞いたところ、「給食を作るのは大変だということが分かった。」「残さず食べなくちゃ。」という言葉が返ってきました。それを実行に移したのか、授業後に3年生の担任の先生が「今日は、いつもよりよく食べていました。」と話してみえました。
本日、「なしっこフェスティバル」が開催されました。これは、異学年同士の交流を通して「人と関わる力」「思いやりの心」を育てることと、児童に主体的に取り組ませることにより、「自ら学ぶ力」「自ら考える力」を育てることを目的に毎年開催しています。総務委員会のメンバーが考え、それをなしっこ班の６年生と担当の先生でカスタマイズしたゲームが繰り広げられました。ゲームの内容は１～６年生までが楽しむことができるようによく考えられ工夫されていました。そして、上級生が下級生を優しくフォローする姿がたくさん見られました。それだけでなく、学年によって割り振られた役割を全うしている姿もたくさん見られました。この「なしっこフェスティバル」を通して仲間を理解し、深まった関係を、今後のなしっこ班の活動にいかしてほしいと思います。
湿度が高く、大人でも不快指数の高い日が続いていますが、梨の木小の子どもたちは、元気に過ごしています。プールの授業（２年生）や、シャボン玉作り（１年生）や、明日のなしっこフェスティバルの準備では、たくさんの笑顔が見られました。
本日、６年生が３・４時間目に「カルビー・スナックスクール」の授業を受けました。児童が何気なく食べているおやつの必要性に「気づき」、正しい食べ方について「考え」、実際の食生活を変えるために「行動」することをねらいとしています。「一日のおやつは200キロカロリー」「時間は夕食の2時間前まで」「パッケージには『原材料名』『賞味期限』『栄養成分表示』が記されている」ことなど様々な観点から「おやつ(食)」について学びました。
５時間目、体育館で尾三消防署の方をお招きし、６年生が救命講習を受けました。最初に救急車を呼んだ方が良い場合の状態についてクイズ形式で確認しました。その後、心肺停止状態になった人を発見した時の救命法（胸骨圧迫・ＡＥＤの活用）について動画を視聴し、「あっぱくんライト」（写真参照）を使用して胸骨圧迫の体験をしました。また、ＡＥＤの使い方の手順も練習しました。質問の時間には、「雨の時、ＡＥＤは使えるか」や「ＡＥＤがなかった場合どうするか」と子どもたちから質問が出ました。最後の感想では「講習を受けて救うことができる命がある。目の前に倒れている人がいたら助けてあげたい」と感想を述べていました。命の大切さや自分ができることを行う勇気をもつことの大切さを実感したと思います。
３年生がバスで校外学習に出かけました。市役所に到着・見学後は、市役所から日進市民会館まで徒歩で移動する計画でしたが、熱中症の危険があるため、バスでの移動に変更しました。市役所に着くと各階を巡り、市長公室に案内されました。偶然、市長様にお会いすることができ記念の写真撮影をしました。その後、会議室で事前に送っていた質問に対し回答をいただきました。質問は「どうして市長になろうと思ったのか」をはじめ、市役所で働いている人は何人いるか」、「都市計画課は日進市をどのような市にしたいと思っているか」などです。市民会館ではダンスホールや会議室などを見学し、説明を受けて無事学校に戻ってきました。