本日、小学校放課後活動が行われました。種目は「サッカー」です。とくに入門的な活動であったので、対象は、１年生から３年生でした。体育の授業以外では、初めてサッカーをやった子もいたようで、楽しそうに活動していました。

　先日に続き、５年生の別のクラスが、野外活動の炊飯の練習として、家庭科室でカレー作りをしました。カレーは、アレルギー対応のカレー粉を使っていました(本番は、固形のルーです）。どの班もおいしそうなカレーができていました。本番が楽しみです。

　先日の祝日(月曜日)、岩崎神明社で「岩崎こども相撲大会」がありました(写真は割愛します)。北小学校の子もたくさん参加しました。たくさん活躍する姿も見ることができました。また、火曜日は、まさに中秋の名月、「お月見泥棒」でした。多くの子が楽しい思いができたようです。
　地域の行事にどんどん参加し、その中で、地域の人との関わり、感謝の思いがもてるとよいかと思います。

　さて、昨日からプールでの授業が始まりました。今年度も、プールでの授業は、コパンさんで行っています。昨日は１年生と５年生、今日は２年生と４年生でした。昨日の１年生は、初めてのプールの授業でした。学校に戻ってきたときは、とても楽しかった様子でした。
※　プールの中の状況は、写真ではお見せできませんので、２年生がコパンさんから帰る様子(指導員さんに最後の挨拶もしっかりやっていました）や、４年生がコパンさんに到着した時の様子です。

　本日、４年生が点字の学習をしました。点字の基本的な知識を教えてもらい、点字器と点筆を使って、「きたしょう(北小)」「４ねん〇くみ」の言葉を点字で打ちました。中には、点筆でプチプチする感覚を「気持ちがいい。ストレス発散になる」と言っている子もいました。最後は、自分の名前を打ちます。名前は、みんな違うので、点字一覧表を見ながら作成していました。最後の感想で、「自分にとってはただのでこぼこだけど、目の見えない人にとっては大切な文字」という言葉も聞かれました。
　授業の前に、講師の方にいろいろ話を聞かせていただきましたが、その中に「点字は、書くことと読むことは、全然違う技能」ということがあり、驚きました。授業でもありましたが、点字は「かな」。そのために、読みやすいように、分かち書き(意味のまとまりごとにスペースを入れる)をするとか、６つの出っ張った点の組み合わせで文字を表すので、点１つだとどこの点のことが分からない、だから３，４つの文字を触って、前後の文字から言葉の意味を考え、文字を判別するなど、私もいろいろと学びました。

昨日、2年生と５年生で道徳の授業を見ました。
　２年生では、「よりよいクラスにするために大切なことを考えよう」というめあてです。２枚の教室の風景を描いたイラスト（教室で、けんかや嫌がらせ、いたずら、整頓されていないロッカーなどが描かれたものと、みんなが協力したり、助け合ったり、楽しそうにしている様子が描かれたもの）を見比べて、「これでいいかな」と思うところと、「いいな」と思うところを、グループで協力して探し、丸で囲みました。そのあと、丸で囲んだところの理由を発表しました。
　５年生は、「明るい心で生活するためには、どう考え、判断すればよいか」というめあてです。教科書を読み、登場人物のもやもやしている心の状況をとらえた後で、どうすればよいかを考えました。その後、グループで意見交換をして、考えを深めました。

　５年生の１クラスが、野外活動に向けて、カレー作りの練習をしました。ご飯は、炊飯器ではなく、鍋を使用して作りました。少しお焦げもできましたが、それもおいしい味の一つです。今日はガスコンロでしたが、野外活動当日は、かまどで作ります。いろいろな活動、準備が進むにつれて、楽しみを膨らんでいきます。

　昨日、あじさい学級、本日、1年生が、身体測定を行いました。ヘルピータイムのテーマは、あじさい学級は「早おき名人になろう」、１年生は「うんちのおはなし」です。
　「早おき名人になろう」では、早起きをすると「きちんと朝ご飯を食べられる(脳も体も元気に)」「うんちをする時間ができる」「集中できる」「元気に過ごせる」という良いことがあること、そして、「早おき名人」になるための方法「目覚まし時計をセットする」「早めに起こしてもらう」「時刻を決めて行動する」「前の日に早く寝る」ことを考えました。
　「うんちのおはなし」では、紙芝居を見て、いろいろなうんちのイラストを見て、バナナのようなうんちがよいことを知りました。また、他のうんちは、脂っぽいものをたくさん食べたとき、野菜や水分が少ないときなど、原因があることも知りました。そして、健康なうんちを出すための生活「朝ご飯をしっかり食べる」「野菜を好き嫌いなく食べる」「運動して、体をよく動かす」「早寝早起きをする」「うんちをしたいとき、すぐにトイレに行く」「うんちの状態を観察してみる」ことを知りました。早寝早起きに向けて、今日は１年生の「NOメディアデー」です。
　余談ですが、１年生の身長を測っているとき、「身長計は大事だから、乗るときには慎重にね」と言ってみました。３回言ってみましたが、多くの子はキョトン。一人の子が「身長だから慎重か」と笑ってくれました。

　昨日、１年生が校外学習で「愛・地球博記念公園」に行ってきました。様子を聞くと、楽しく、仲良く活動できたようです。また、お弁当も嬉しそうに食べていたということです。ご協力、ありがとうございました。

　本日の２時間目に６年生が修学旅行説明会、３時間目に５年生が野外活動の説明会を行いました。６年間の中でも、思い出に残る大きな取組の１つです。もちろん遊びに行く訳ではないのですが、楽しい思い出をたくさんつくってほしいと思います。
　５年生は、３時間目に行ったということで、終わった後、みんなで協力して、椅子片づけをしました。積極的に動いてくれました。

　９月に入っても、暑い日が続きます。湿気もあるせいか、昨日、今日と１０時過ぎから熱中症指数が３１を超え、体育等、外での活動を中止にしました。１時間目の時は、まだ暑すぎなく、そこをねらってか、いろいろなクラスが運動場で活動していました。特に、本校は、運動場の日影が多く、その日陰で体育ができるので、とても良い環境です。
　１年生のクラスは、生活科で「いきものとなかよし」で虫探しをしていました。大きいバッタを何匹もゲットしていました。生き物からも季節を感じられます。
　３年生は、理科で葉っぱを拾って色などを見比べたりしていました。「カエルみたい」という声も聞かれ、感覚の豊かさが面白かったです。
　また、３年生のほかのクラスは、日陰で、体育でリレーのバトンパスの練習をしていました。練習をした後、グループに分かれて、走る順番などの作戦会議をし、実際にリレーをして競争をしていました。
　４年生のクラスは、砂場のところで、走り幅跳びをしていました。まだやり始めで、これから助走と跳ぶタイミングをつかみ、距離を伸ばしていくことと思います。
　６年生は、ティーボールの試合をしていました。棒（ティー）の上にボールを置き、それをバットで打ちます。また、守備が難しいので、三角ベースにし、フェアーの場所を狭くして、やっていました。さすがに、ティーボールは日陰ではできないので、活動時間を短くしていました。

　今日は、１０日。毎月１０日は、ＰＴＡのあいさつデーです。朝、門のところで、ＰＴＡの役員・委員の皆様が、あいさつをしてくださいます。正門だけでなく、南門(運動場の南側に通じる門)にも立って、あいさつをしてくださっています。

　本日、下校後、小学校放課後活動が行われました。種目は「ダンス体験」です。ダンスのインストラクターの先生が教えていました。見本を見せる場面もあり、子どもたちは、踊る姿を、あこがれの目で見ていました。リズムの良い音楽に合わせて、子どもたちは、見よう見まねで楽しそうに踊っていました。

　本日、２年生が、身体測定、ヘルピータイムを行いました。２年生のテーマは「早おき名人になろう」です。初めに、寝坊するとどんなことが起こるかを考えました。次に、早起きをすると「きちんと朝ご飯を食べられる(脳も体も元気に)」「うんちをする時間ができる」「集中できる」「元気に過ごせる」という良いことがあること、そして、「早おき名人」になるための方法「目覚まし時計をセットする」「早めに起こしてもらう」「時刻を決めて行動する」「前の日に早く寝る」ことを考え、学びました。

　７日(土)の午前中、PTA役員・委員会が行われました。「地域活動部」「厚生部」「研修部」「広報部」それぞれから、活動報告や今後の活動予定が話されました。また、来年度のPTA地区役員の選出についての話もありました。９月ですが、来年度のことが話題になってきます。会の初めのPTA会長のあいさつで、PTAの活動で生まれた地域での横のつながりが、災害時にも役立つのではないか、という話がありました。
（写真はありません）