職員室の横の掲示板に「先生紹介コーナー」ができました。児童会役員の手作りです。休み時間に、児童会役員の子たちが、先生たち一人一人にインタビュー＆写真撮影。インタビューの内容は、その場でパパっとタブレットで入力。私が、好きな食べ物を「みかん」と答えると、「みかん」と入力するやいなや、みかんのイラストを出してスタンプ。写真もタブレットで撮影し、その場ですぐに取り込みます。手際の良さにびっくりしました。

　このホームページには、児童会専用のコーナーがあります。児童会役員たちの様子や児童会行事のことが紹介されています。ぜひ、左のメニューの「児童会だより」をご覧ください。

　４年生が、図画工作で粘土作品に取り組んでいました。手でこねたり、丸い棒を使って平たく伸ばしたり。立体的な作品を仕上げていました。四苦八苦、試行錯誤をしている姿があり、頭を使って工夫しながら取り組んでいました。

　３年生と５年生が書写の授業を行っていました。３年生は「花」、５年生は「草原」です。筆と墨を使って字を書くという経験は、多くない子がほとんどだと思います。半紙に大きな字で書いている子が多く、いいなと思いました。みんな真剣に取り組んでいました。

　１時間目、児童会が中心になって企画した「１年生を迎える会」を行いました。６年生が、１年生の教室から、１年生の手をつなぎながら、花のアーチを通って入場。１年生は嬉しそうでした。プログラムは「児童会長からの言葉」「北小の紹介映像（画像）」「　北小クイズ」「プレゼント贈呈」「校歌斉唱」です。
　児童会長の挨拶は、堂々ととても立派でした。頼もしい児童会長です。紹介映像では、先生の紹介や特別教室の紹介がありました。北小〇×クイズは、２年生以上も盛り上がっていました。プレゼント贈呈では、表には校歌の歌詞、裏には塗り絵ができる用紙を贈呈しました。一日でも早く校歌を覚えてほしいという願いも込められています。１年生も、みんなで、「よろしくお願いします」と言うことができました。その後、校歌を、２年生以上がとても元気よく歌いました。上級生としての素晴らしい手本です。退場は担任の先生の引率のもと、今度は、１年生だけで花のアーチを通って退場しました。とても素晴らしい企画・準備・運営をしてくれた児童会役員のみんな、花のアーチを作ったり、１年生の手を引いて入場した６年生たち、そして、とても温かい雰囲気をつくってくれた２年生以上の上級生、みんなに感謝です。素晴らしい会でした。

　昨日、校外学習で、岩崎城に行きました。３年生から社会科と理科の授業が始まります。その社会科の単元「わたしたちのまち　みんなのまち」の授業です。高いところから、自分たちの町をみてみよう、ということで岩崎城に行きました。校舎の高いところから見るのが、よくあるパターンですが、北小学校は、校区の高い場所に街を一望できる場所があり、さらにそれがお城であるという、なんとも恵まれた校区です。その地域の資源を生かした活動となっています。あまり天気がよくないところは残念でしたが、お城の上から見た街の様子から、いろいろ見つけたようです。また、お城の見学をしたり、係の人から話を聞いたりもしました。

　本日、授業参観、ありがとうございました。子どもたち、張り切っていました。

　令和５年度ＰＴＡ会長をはじめ、令和５年度のＰＴＡ理事・幹事の皆様、支えていただき、本当にありがとうございます。また、令和６年度の役員・委員の皆様、よろしくお願いします。会員の皆様におかれましては、どうぞ、ＰＴＡ活動及び学校の教育活動を支えていただきますよう、よろしくお願いします。

　今日は、今年度初めての朝会です。朝会の中で、児童会役員、委員長、３年生以上の学級委員を任命しました。名前を呼ばれた時の返事に、意気込みが表れていました。リーダーとしての活躍を期待しています。また、よい学校、よいクラスにしていくためには、全員の一人一人の力が大切であることも話しました。
　初めての朝会、入場から退場まで時間がかかってしまいましたが、１年生を含む多くの子が、しっかりと話を聞いている雰囲気があり、嬉しいと同時に、頼もしさを感じました。

　５年生の図画工作の風景画です。外に出て、写生をしていました。とても良い天気で、絶好の写生日和でした。

　本日２時間目、避難訓練を行いました。地震を想定し、地震が収まったあと、静かに、すばやく、運動場に避難をしました。ガラスなどから頭を守るため、教科書で守っています。地震が収まってから、運動場に避難をし、整列、そして人数確認・報告が終わるまで、５分３４秒でした。みんな、静かにすばやくできて、立派でした。ご家庭でも、タンスが倒れて下敷きにならないか、ガラスや食器が飛んできてケガをしないか、非常食の賞味期限、親子がはぐれたときに、どこに集合するかなど、災害に備えて、お子さんと一緒に確認してみてください。

　今日は、１年生初めての給食です。準備から配膳、片付けもしっかりやりました。当番さんは、白衣をたたんで袋にしまします。準備ができた後、「(当番)手を合わせてください」「(みんな)合わせました」「(当番)いただきます」「(みんな)いただきます」１年生最初の給食は、定番のカレーライス。おいしそうに食べていました。

　５年生の家庭科の授業です。家庭科室で、子ども探偵団が捜索していました。これから、家庭科室を使うときに、スムーズに活動できるよう、また、準備片付けもしっかりできるように、何がどこにあるのか、見つけていました。「さいばし、見つけた」「ミシンはここに」などの声が聞かれました。

　また、６年生が、全国学力・学習状況調査を行いました。国語・算数です。また、生活アンケートは、後日、オンラインで行います。全国学力・学習状況調査の目的は、次のようになっています。
　義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る。 学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。 そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。（文部科学省のホームページより抜粋）
　よく「全国学力テスト」などと言われてしまうので、一人一人の結果のみが重視されるような雰囲気も出てしまっているようです。他と比べてどうではなく、学校としての結果を分析し、日頃の教育活動に活かしていきたいと考えています。

　うぐいすの声が聞こえる中、長袖が暑く感じる気候となりました。子どもたちは、休み時間、元気よく、運動場で遊んでいます。運動場では、鬼ごっこ、ドッジボール、サッカー、ブランコ、滑り台など、一輪車倉庫前では、一輪車、竹馬、フラフープなどを楽しんでいます。また、園芸委員の子が、水やりをしている姿もありました。ありがとう。

　初めての委員会です。児童会や委員会は、５，６年生で構成される、自分たちの力で、自分たちの学校をさらにいい学校にしていこうと組織される会です。北小学校には、以下のような委員会があります。

　今日は、役員たちは児童会新聞を張ったり、「あいさつがあふれる学校にしよう」「やる気があふれる学校にしよう」というポスターを作成し、階段に張ったりしました。委員会では、委員長、副委員長を決めたり、役割を考えたり、やり方を伝えあったり練習したりしていました。積極的に立候補したり、実際に活動したりする姿がありました。昨年度と同じ委員会の子が、先生の代わりになって、やり方を伝えている姿もあり、頼もしく感じました。５，６年生、頼むよ！