本日の3，4時間目、ＰＴＡの研修部の活動の一つである研修会が行われました。内容は「いのちの授業」です。５年生が参加して、命に関する学習を行いました。また、保護者の方にも参加希望を募って講話を聞いていただきました。
講師として豊田市にある「あかね医院」の助産師さん6名にお越しいただきました。 講話の中では、赤ちゃんが生まれるまでの過程や赤ちゃんが通ってくる胎動の説明だけではなく、受精卵の大きさを体験したり、代表の子が赤ちゃん人形を抱えて、重さを感じてみたり、膝を抱えて丸まり赤ちゃんになってみたり、産道の模型を通ってみたりと、様々な体験があり、日頃の学習ではなかなかできない内容です。特別ゲストとして、生まれて半年ぐらいの赤ちゃんがお母さんと一緒に来てくれました。代表として2人の児童が、抱っこをさせてもらいました。また、まもなく出産を迎える方がお見えになり、おなかに、聴診器をあててマイクで音を拾い、実際の胎児の心音を聞かせていただきました。6年生の児童の心音と、おなかの中にいる赤ちゃんの心音の聞き比べをしました。実際の音を聞くことで子どもたちも自分の赤ちゃんの頃はどうだったのか学習することができました。他にも、お産のときの劇もあり、父親役の川口先生の迫真？の演技のもと、出産の大変さと、命の誕生に対する大きな願いを感じることができました。
命の大切さについて学校でも話はしますが、さまざまな妊婦さんのお産に関わる助産師の方のお話は、私たちが話すお話とは重みが違いました。講演の最後に「生きているだけで100点満点」という言葉もありました。この地球に新しい命として誕生していることの奇跡、神秘さも子どもたちが感じ取り、自分を大切にする心、周囲への感謝につなげてくれたら嬉しいです。
本日の講話に向けて準備、運営してくださったＰＴＡ研修委員の皆様、助産師の皆様、赤ちゃんを連れてきてくれたお母さん方、ありがとうございました。
本日、6年生が校外学習でリトルワールドに行ってきました。総合的な学習で、6年生は「日本文化を体感し、世界に目を向け、国際理解に関心をもつ」「世界の歴史について触れ、国際理解に関心をもつ」ということをテーマにして取り組んでいます。事前の調べ学習をもとに、様々な国の衣食住の文化を体験してきました。民族衣装を着たり、異国の食文化を味わったりと、小さな世界旅行をしてきました。天気もよく、楽しい一日となったようです。
本日、花ボランティアの方々が、花壇の整備、花の苗植えをしていただきました。花の名前の札もありました。花壇がにぎやかになりました。寒い中の活動でした。とてもありがたいです。（活動中の写真が撮れず、紹介できずに申し訳ありません。）
先日の土曜日、PTA役員会、委員会がありました。「地域活動部」からスクールガード巡回指導の報告や今後の活動について、「厚生部」から美化活動や花壇整備の報告、リサイクル活動や資源回収について、「研修部」からいのちの授業の報告、お菓子作り教室について、「広報部」からPTA新聞「かけはし」の内容や原稿依頼についてなど、活動報告、活動予定が話されました。また、来年度の組織についての話もありました。
先週の金曜日、朝会を行いました。欠席状況を考え、体育館ではなく、リモートにて行いました。
校長より、人権の話をしました。１２月１０日が人権デー、１２月４日～１０日が人権習慣です。人権とは何か、どんなことが大切か、具体的なことも交えて話しました。世界では、まだまだいろいろな状況がありますが、まず身近なところで、北小学校には人権なんて当たりまえすぎて、人権習慣なんて必要のない、そんな学校にしていこうと伝えました。
生活委員会からの生活目標の発表に加え、給食委員会の発表もありました。給食委員の発表は、今年度取組んでいる、学校牛乳パックリサイクルの成果の報告です。給食委員の取り組んだ感想とともに、「牛乳パックを捨てるよりも、リサイクルすることで、北小だけで、エアコン２３０，０００時間分に相当するCO2を削減できたとの報告もありました。また、実際にリサイクルで交換されたトイレットペーパーが届いたので、そのお披露目も行われました。このトイレットペーパーは、通常のトイレットペーパーの２倍の長さがありますので、見た目の倍の数ということになります。このトイレットペーパーは、各クラスに1個ずつ配付されます。どのように使うかは、各クラスに任せられますが、自分たちが取り組んだ成果が、眼に見える形で表され、子どもたちにも励みになったことと思います。物を大事にする心が、さらに育つとよいなと感じました。
本日、読み聞かせボランティア「おはなしトレイン」の方々が来てくださり、１年生に、「おはなしの会」をひらいてくれました。それぞれのクラス、３つのお話でした。初めは、ストーリーテリングといって、絵本を使うのではなく、語り部のように、何も見ずに物語が語られます。挿絵などはありませんが、とても引き付けられました。続いて、絵本です。１年生、前のめりになって聴いていました。
１組 ストーリーテリング「おいしい おかゆ」（グリムの昔話）
絵本「ころわん と ちくちくもじょ」
絵本「まだまだ まだまだ」
絵本「しろくまくんのながいよる」
２組 ストーリーテリング「おいしいおかゆ」（グリムの昔話）
絵本「おちばがおどる」
絵本「やさいのおなか」
絵本「かあさんねずみのくりもの」
３組 ストーリーテリング「おいしいおかゆ」（グリムの昔話）
ストーリーテリング「かさじぞう」（日本の昔話）
絵本「ぼくのかえりみち」
あじさい学級 絵本「ねずみのすもう」
紙芝居「チンパンジーのおんがくかい」
紙芝居「みんなでぽん！」
また、先週は２年生の「おはなし会」もありました。
１組 ストーリーテリング「アナンシと五」（ジャマイカの昔話）
絵本「まだまだ まだまだ」
絵本「いそがしいよる」
２組 ストーリーテリング「なら梨とり」（日本の昔話）
絵本「おまたせクッキー」
絵本「ともだちや」
３組 ストーリーテリング「ねずみのすもう」（日本の昔話）
ストーリーテリング「アナンシと五」（ジャマイカの昔話）
絵本「わたし」
また、日進市の図書館で、毎週土曜日１１：００から、「おはなしの会」という企画があります。
一度、参加してみてはいかがでしょうか。１２月１３日（土）のチラシを掲載します。ご参考ください。
先週末に、クラブ活動がありました。分校では、室内クラブと室外クラブとの２種類に分かれ、子どもたちが選択をして活動を行っており、毎回、子どもたちが楽しみにしている活動になります。今回は、室内クラブは「モルック」、室外クラブは「リース作り」です。「モルック」は、フィンランド発祥のスポーツです。初めて体験する子どももいて、興味津々、前のめりになり、協力して取り組んでいました。「リース作り」も、いい雰囲気です。今回使っているリースは、以前、サツマイモ掘りの時に回収したツルを乾燥させたものです。来月のクリスマスに向けて、子どもたちは周りと相談しながら、お気に入りの飾りをリースにつけていました。室内クラブ、室外クラブともに、子どもたちが楽しそうに取り組む姿を見ていると、温かい気持ちになります。文責：北小学校青葉分校教務主任
５年生が、学級力を向上させるための取組の授業を行いました。この学級力向上の授業は、全学年行っています（以前、２年生の授業を紹介しました）。様々な項目について、クラスで学期ごとにアンケートを行い、それをグラフ化して、視覚的に変容を実感し、今後どうしていくかを、具体的に考えていきます。今回は、子どもたちは「授業中にむだなおしゃべりをしない学級」という項目が前回と比べて低いままであることに着目し、今後どうするかを考えていました。私たち教員の研修会さながら、まず、自分で考えて付箋に書き、その後グループに分かれ、書いた付箋を自分たちで項目分けをしながら画用紙に貼っていきます。そして、それをもとに話し合いをし、最後に発表をしていました。具体的に意識をしながら、自分たちの集団や自分の行動を考える、よい取組をしていました。
またまたまた児童会役員たちが楽しい企画をやってくれました。今回は「わくわく借り物競争」です。クラス代表１０人がリレーをしながら、借り物競争をします。１０人以外のクラスの子も、応援したり、一緒に走ったりして盛り上がっていました。借り物は、ボール、ほうき、ちりとり、ノート、フラフープなど、机の上に置いてある物だけでなく、「友だち」もありました。選んだカード次第です。先日は３年生、昨日は２年生、今日は１年生です。児童会役員は、初めて実施した３年生のときの課題をすぐに修正し、１，２年生にも分かるように、丁寧にルール説明をしたり、役割を変更したりして、工夫していました。児童会の皆さん、いつも楽しい企画をありがとう。写真は、３年生と２年生の様子です。
左上の「メニュー」より「児童会だより」のページも、ぜひご覧ください。
先日、学習発表会が行われました。子どもが考え、選んだスローガンは「届けよう ～心を一つに 最高の一日を～」。どの学年も、今まで一生懸命練習してきた成果が、存分に発揮され、見ていてワクワクし元気をもらうとともに、涙腺にも響くものでした。１日目の児童向けの会では、児童会役員の進行のもとで行われた開会式、会長の開会の言葉で幕開けしました。
子どもたちの、一生懸命な姿は感動します。
２日目は、保護者向けの発表会です。市長、市議会議員、区長、地区民生委員、学校評議員、日進中学校長もご参観いただきました。また、本校PTA役員・委員の方が、受付や誘導などをしていただき、学習発表会を一緒に盛り上げてくれました。ありがとうございました。
写真とともに1日目の閉会式のときに、各学年に向けて話したことも掲載します。子どもたちの頑張りを讃えようと思って話したら、長くなってしまいました。よければ、お読みください。
【1年生】音楽劇「おむすびころりん」
元気な歌から始まり、セリフを言うときや踊っているときの、手や体の動きもとても大きくて、素晴らしかったです。昔のお話はとてもリズムがいいです。それを一人一人が順番にセリフを言うときには、そのいいリズムが壊れてしまうことがありますが、今日の発表はとてもリズム良く聴くことができました。たくさん練習をしたんだなということが、よく分かりました。みんなで力を合わせた素晴らしい発表でした。ありがとう。
【２年生】朗読劇「ミリーのすてきなぼうし」
みんな素敵な帽子ですね。そしてどれも同じものはないですね。世界に一つだけの帽子。世界に一つだけの素敵な帽子。まるでみんなの心みたいです。みんなも世界に一つだけの素敵な人です。世界に一つだけの帽子を集めて今日の素敵な発表になったように、世界に一つだけの人や心を集めて、素敵なクラス、素敵な２年生になってください。歌も手をつないで、すごくそろっていて、みんな違うそれぞれの声が一つに合わさって、素敵な歌でした。２年生でこんな歌が歌えるんだとびっくりしました。ありがとう。
【３年生】落語劇「寿限無」
振りを付けながらの寿限無の名前を言うことから始まった発表、ワクワクしました。自分の番を待っているときの姿勢、やはり１，２年生とは、ぐっと違っていました。また、時に入るリコーダーの音色が発表の雰囲気を作っていてとても素敵でした。たくさんの人数で、音楽もなく声をそろえるのは難しいことです。みんなで寿限無の名前を言うとき、リハーサルのときはもう少しそろうと、もっとよくなるのにな、と思っていましたが、あれから４日ぐらいで、しっかりそろうようになっていました。よく練習したことが分かりました。そんな姿を見せてくれて、ありがとう。みんなで心をそろえる、これからも、クラスで学年で続けてください。
【４年生】「北っ子ヒーローズ」
総合的な学習の時間で学んだ「福祉」のことの発表でした。大切な本当の学習は、学んだことを外に出すことです。今日、福祉のことで、学んだことを発表してくれました。学んだことを発表したり、人に伝えたり、実践したりすること、これからも、学校の中でも外でもやってください。手話の場面のセリフの中で「大事なことは、伝えようとする気持ち」とありました。うまくいかなくても、相手を「助けたい」という気持ちが大事、その気持ちの種は「優しさ」です。手話をしながらの「believe」の歌、みんなの歌声から、みんなの優しさが伝わってきて涙が出ました。そんな優しさあふれる発表、ありがとう。みんなで「北っ子ヒーロー」になろう。
【５年生】「地球へ ～私たちがつくる１００年後の世界～ 」
環境について、学んだことの発表でした。難しい問題を、工夫して分かりやすく教えてくれましたね。今、地球には、暑さ、異常気象など、様々な課題があることが分かりました。また、このままいったら、どんな未来になるのかも。人に優しくすることももちろん大事ですが、地球上にいる８０億人もの人間は、地球がないと、当然生きていけません。地球にも優しくしないと。今日の発表でも、「（一球を守るために、たくさん我慢をすれば）今の便利な生活ができなくなる」というセリフがありました。「もっと便利に、もっと便利に」の積み重ねで、今の地球になってしまったように感じます。先生は、近くのコンビニにも車を使ってしまいます。歩けばいいんですよね。自分たちで何ができるか。みんなもぜひ、５年生のように考えてほしいです。最後の歌、さすが高学年、ハーモニーも美しく、抑揚もうまくつけられ、歌のレベルがぐっと上がったように感じます。美しい歌も、ありがとう。
【６年生】「北小歴史ニュース」
学習発表会のベテランです。さすが最上学年、堂々としていましたね。とても見やすかったです。また、準備、スポットライトまで、すべて自分たちでやっていました。分かりやすくするために、自分たちでいろいろな道具や衣装も工夫して作りましたね。６年生も、社会科で学んだことの発表でした。勉強ができるようになる一番の秘訣は、何だと思いますか。それは「好きこそものの上手なれ」、つまり勉強を好きになることです。では、どうすれば好きになれるか。それは、「楽しい」と思うことです。今日の発表も、ニュース形式にしたり観客を巻き込んだり、当時の様子を再現したり、小道具を工夫したりと、楽しさがいろいろなところにちりばめられていましたね。１年生から５年生の中にも、歴史に興味をもった子も増えたのではないでしょうか。最後の歌、みんなが揃って歌っている姿を見て、あと５か月で卒業するんだなと、しみじみとしてしまいました。歌詞の中にある「みんなつながっている」、そのつながりを大切にして、自分たちで未来をつくっていってください。素敵な発表をありがとう。
【みんなへ】
最後にみなさん、みなさんの一生懸命な姿は、人を感動させることができる。みなさんには、そんな力がある。その力を大事にしてください。今日は、そんな感動をありがとう。
【PTA】
