６年生が調理実習を行いました。テーマは「キャベツの千切りと、炒める料理に挑戦しよう」。キャベツの千切りは、それぞれがタブレットで動画を撮りあったりもしました。後で見て、今後にも生かせそうです。その後、切ったキャベツと玉ねぎ、ピーマン、ベーコンを使って野菜炒めです。分からないことがあっても、すぐに先生に聞くのではなく、事前に調べたプリントを見たり、判で相談したり、他の班に聞いたりしながら自分たちで解決し進めていました。出汁が、洋風、和風、中華風、カレーと４種類用意されていて、それぞれ好みの出汁を使いながら調理しました。また、調理をしながら、洗い物をしたりと、協力している姿も見られました。さすが６年生です。「校長先生食べて」とおすそ分けもしてくれました。おいしかったです。ごちそうさまでした。

　連日、気持ちの良い天候の中、どの学年も運動会練習に励んでいます。１、２年生は、玉入れです。まずは、入場前の場所の確認、それも大事な練習です。玉入れは、「チェッコリダンス玉入れ」。チェッコリの音楽に合わせて踊り、笛が鳴ったら玉入れ、笛が鳴ったらやめてダンス、これを３回繰り返します。楽しそうにやっていました。

　先週、５年生の家庭科で、お茶の入れ方を実習しました。お茶の入れ方だけでなく、お湯の温度の違いで味がどう変わるかも行いました。自分も飲ませてもらいましたが、同じ茶葉でも、６０℃のお湯で入れたお茶お、９０℃のお湯で入れたお茶では、飲み比べると、味が全く違いました。子どもたちもビックリでした。
　また、本日、６年生が調理実習を行いました。野菜炒めです。職員室から廊下に出ると、家庭科室からとても良いにおいが。匂いに誘われてふらふらと引き寄せられました。明日、別のクラスが行います。今日は、食べているところしか写真が撮れなかったので、後日まとめて紹介します。

　本日、１時間目の前の時間で、全校で情報モラルの学習をしました。情報教育の担当教員が、リモートで全校同時に話をしました。今日は、タブレットやインターネットの使い方を中心に話をされました。ＳＮＳも含めて、便利なものですが、使い方を間違えると、悪い武器にもなってしまいます。情報モラル教室は、学期に１回ずつ行います。ご家庭でも話題にしていただければと思います。

　先日の土曜日、第1回の役員会・委員会が行われました。４月のＰＴＡ総会で承認された役員、委員でのＰＴＡ活動が本格的にスタートしました。会員である保護者の皆様の協力のもと、活動を行っていきたいと思います。
　本日は、地域活動部、厚生部、研修部、広報部、それぞれの活動の内容の検討、確認、運動会に向けた確認、あいさつDAYの日にちの確認などを行いました。連絡として、イオンスタイル長久手とマックスバリュー長久手で行われるイエローレシートの報告や今後の協力、校区内の危険個所調査、三行詩の応募などです。保護者の皆様にご協力いただきたいことをコドモンを利用してお伝えしていきますが、ぜひともご支援お願いいたします。

　１，２時間目、３，４年生が運動会に向けての練習をしていました。３，４年生の競技は、台風の目です。息を合わせて走ります。三角コーンを回るときには、一工夫です。走っている子を、応援している姿、声がたくさんありました。頑張っている人を応援できる、素敵なことです。写真は撮れませんでしたが、３，４時間目は、１，２年生も練習をしました。１年生は、小学校で初めての運動会、楽しみですね。

　本日は、ＰＴＡあいさつＤＡＹで、朝、門のところでＰＴＡの役員、委員の方々が子どもたちを笑顔で迎えてくれました。いつも以上に「おはようございます」の声があふれていました。
　また、毎日、たくさんの登下校の見守りのボランティア、交通指導員さんに支えられて、安全な登校ができています。感謝、感謝です。分団の様子を見ると、高学年の子が、低学年の子のことを考えながらまとまって登校している様子が見られます。ただ、列を乱したり、班を崩したりしている班も見受けられます。学校でも呼びかけていきますが、ご家庭でも、声掛けや確認をしたり、や様子を見ていただけたりすると助かります。

　運動会に向けての練習が始まっています。今日は、５，６年生が合同で行いました。天気は快晴、きれいな青空。時折、気持ちの良い風が吹き、気温も過ごしやすい気候でした。運動会当日も、これぐらいだと最高です。祈るばかりです。授業の初めの挨拶は、とても元気で、気持ちが感じられました。明日の朝、全校で開会式の練習をするということで、今日は、高学年として、手本になるように、並ぶ場所、姿勢、礼などの確認をしました。高学年として、大切な練習です。また、昨日紹介した、体育委員が、前に出て、全員で「にっしん体操」も練習しました。高学年として、運動会を盛り上げてくださいね。

　１年生が、あさがおの種を植えました。土を入れて、指で穴をあけて、種を入れます。種が小さくて、袋を開けるときに飛び散ってしまった子も。周りのお友達が一緒に探してくれました。どうしても見つからなかった子も、先生からもらいました。あさがおの種に名前を付けた子もいて、鉢を日当たりの良い場所において教室に帰るときに、「○○ちゃん、バイバイ」「元気でね」「大きくなってね」と声をかけていました。毎日水をあげて、育ててください。どんな色の花が咲くか、楽しみです。

　今日、２年生が野菜の苗植えをしていました。野菜の種類は、ミニトマト、オクラ、ナス、ピーマンです。自分で育てる野菜を決めて、自分の鉢で育てます。空の鉢に土を入れ、先生からポットに入った苗をもらいました。子どもたちは嬉しそうに、わらう声が聞こえていました。先生の「ポットを土の上にポッと置いてください」（２年１組の担任）の言葉に笑い声が。みんな話をよく聞いています。ポットから慎重に苗を取り出し、自分の鉢に穴をあけて、植えました。その後は、しっかり水をやりました。ある子の「この野菜の親だから優しく水をあげる」という言葉に、心が溶けてしまいました。優しい気持ちをありがとう。

　体育委員が、休み時間に集まって、運動会の準備体操で行う「にっしん体操」の練習をしました。今度、全校練習の時に、実際にみんなの前で行います。今日の練習では、６年生５人がボランティアで、全校児童役もしてくれました。準備体操は、運動会の開会式で行います。いわば、最初の種目です。頼むよ、体育委員！！

　今日から部活動が始まりました。金管とバスケとサッカーです。今回は、バスケ部の活動の様子の写真です。
　生まれも育ちも愛知県の方は、小学校で部活動を行うのは普通のように感じるかもしれませんが、全国で見ると、実は当たり前のことではありません。私が大学生の時、日本全国いろいろな都道府県出身の友人ができましたが、私が「小学校の時、野球部とサッカー部に入っていた」というと、ほとんどの友人に驚かれました。「部活って、中学校からじゃないの」と。今でも、全国で、小学校で部活をやっている都道府県は、多くありません。機会をみつけて、部活動に入っている子どもたちに、そんな話をしながら、部活動に取り組む気持ちを高めたり、顧問をしてくれている先生たちへの感謝の気持ちを高めたりしていきたいと思います。

　６年生の音楽の授業で、和音の学習をしていました。一人一人のタブレットの画面に、鍵盤があり、触ると実際に音が出ます。昔は、ピアノを使って、代表者や教員が示したり、時間をかけて、みんなが順番にやったりしていましたが、タブレットを使えば、全員が同時に行うことができます。実際に自分で音を出す大事さを考えると、とても便利なアプリです。

　５年生の図画工作の授業です。単元名は「心のもよう」、抽象画です。心の様子を、具体物で表してみたり、抽象的なイメージと色で表したりと、子どもによって様々です。技法もいろいろ。紙をちぎって張ったり、筆を振って絵の具を飛ばしたり、絵の具のついたブラシを網にこすりつけたり、水で薄めた絵の具でわざとにじましたり。中には、画用紙からはみ出して、天使の羽を付けたり、立体的に天使の輪を付けたりする子もいました。また、画用紙を２枚つなげ、絵の具から切り絵へ変化させながら虹を描いている子もいました。子どもたちの発想力はすごいですね。