先週の5年生に引き続き、ボランティアの方にお越しいただいて6年生に向けてお話をしていただきました。様子をご覧ください。

（おまけ：右下は、今6年生が卒業に向けて、頑張ろうとしていることが廊下に掲示されていました。6年生の皆さん、頑張ってね！）

　2月11日（土）に日進中学校の第2グランドで日進中学校サッカー部、南小サッカー部、北小学校サッカー部の交流会が行われました。6年生のみの参加でしたが、中学生のサッカーのレベルも体感でき、子どもたちはとてもうれしそうでした。教員チームも南小・北小連合チーム、日進中サッカー部と試合をやりました。先生方も試合になると年齢を忘れてフィールドを走っていました。（おそらく、土日は筋肉痛に襲われていたことでしょう。）

　子どもたちもサッカーだけでなく自分が好きなスポーツを生涯体育としてやっていけるといいなあと思いました。日進中学校と南小学校のサッカー部の皆さん、ありがとうございました。北小学校のサッカー部の皆さん、お疲れさま。

　金曜日の中学生が6年生に向けて説明してくれた会の様子の写真です。

　今日の午後から日進中学校、日進北中学校の中学1年生の生徒が来校して、6年生に向けて中学校の生活の様子を説明してくれました。日中からは10名、北中からは4名です。出張と重なってしまったので、様子が見られなかったのですが、6年生のことですから、しっかり話を聞いてくれたことでしょう。

　お昼の放課に中学1年生の生徒とお話をしましたが、わずか1年だけの違いですが、中学生は大人びて見えました。また、こちらが声を出してあいさつする前にあいさつしてくれるのが中学生。昨年度担任してくれた先生方も中学生に声をかけてくれました。その会話でも、「立派になったねえ」「自分からあいさつするようになったね。」など成長を感じられていました。日中の10名の生徒のみなさん、北中の4名のみなさん、北小学校の6年生のために足下の悪い中、いろいろとありがとうございました！

　6年生のみなさん、1年後は今日来てくれた先輩のようになっているかな？（様子の写真は、後日掲載します。）

　4年生の授業では水に関する学習が各クラスで進んでいます。実験が多い単元なので、様子を見に行くと子どもたちは楽しそうに実験に取り組んでいます。5組が「水を熱すると温度と様子はどうなるか」ということで、実験を行っていました。今回は加熱器具を使用する実験だったので、子どもたちも真剣に取り組んでいました。先生から実験装置の組み方を聞いてから、自分たちで装置を組み、さあ、実験。

　１分ごとに温度を読み取って記録し、気づいたことも記録しなければいけなかったので、大忙しでした。どんな記録になったのか、次の時間に話し合うようです。意見をたくさん出し合って内容を深めていってね。頑張って、４年生！

　今日はＰＴＡの方による挨拶運動の日です。今年も残り2回になったうちの1回です。天気が雨であったのですが、気温はいつもより高く、あいさつも多くの児童がしていたように思います。天候に左右されず、自分からあいさつができる児童を目指していますので、これからも呼びかけていきます。学校診断アンケートで「あいさつが進んでできる」という質問がありましたが、保護者の方から見て、「子どもたちが自ら進んでできる」という回答をしてくださった方は半分には及んでいません。学校でも担任から伝え、ご家庭でも話していただき、協力して自主的にあいさつができる児童に育っていってほしいと思います。これからもご協力お願いいたします。

　その中ですが、6年生の児童のあいさつが増えているということです。卒業を控えている6年生ですが、5年生以下にその姿を見せてほしいと願っているので、うれしい場面でした。6年生の皆さん、残り25日ですが、背中を5年生以下に見せていってくださいね。期待しています！

　クラスのメンバーで給食を食べる回数も少なくなってきました。数えてみると20数回です。有松絞で作ったランチョンマットを使って食べる日もあります。1回の給食も楽しみながら食べてくれるとうれしいです。（記事が昨日のうちにアップできていませんでした。すみません。写真は、昨日の給食の様子です。）

　家庭科の授業は週に２時間。授業の回数も残りわずかなので、１回の授業がとても大切になってきます。家庭科室で６年１組がランチョンマットを製作していました。中学校でも使うことができると思いますので、心を込めて仕上げてほしいなあと思います。頑張れ、６年１組！

　昨日から教育相談が始まりました。3学期もあっという間に1月が終わり、気付けば2月も中旬に差し掛かろうとしています。子どもたちも「光陰矢の如し」を実感しているのではないかなあと思います。児童の皆さんも、困ったときに相談できる人（友達、先生、おうちの人など）がいると自分の生活も安心できるものになっていくと思います。

　年度末に向けて子どもたちも様々な不安を抱えたり、進級に向けて「大丈夫かなあ」などいろいろ思っていることがあると思います。（今年度の登校日数は３０日前後になりました。）短い時間ではありますが、子どもたちの不安や悩みがいろいろ話せるとよいと思います。一人一人の子どもがだれか相談できる環境を作っていきたいと思います。また、ご家庭でもお子様が話されたことで相談したいことがありましたら、担任にご相談ください。保護者の皆様と学校の教職員で成長を見守っていきたいと思います。よろしくお願いいたします。

　お話の読み聞かせとしてボランティアの方をお招きして5年生の教室で読み聞かせをしていただきました。低学年の時は絵本等を使ってお話をされましたが、高学年は耳で聞いて想像力をはたらかせるように行っていました。語りの方々もお話をすべて覚えていらっしゃっていて、いつ見ても頭が下がります。（ありがとうございました。）

　5年生の児童も集中して昔話に耳を傾けていました。絵がないので、ここに想像する様子（場面の雰囲気）が違うのも楽しいところであるといえます。5年生の皆さん、想像力が鍛えられたかな？

（光の加減で見にくい写真があることをお許しください。）

　今日の最高気温は15℃（13：46現在）。太陽は顔をのぞかせていないものの、風もなくとても暖かく感じました。子どもたちも放課には外に出て体をしっかり動かしている子が多かったです。外遊びが苦手な児童もいますが、給食を食べた後はしっかり体を動かして鍛えるとともに丈夫な体作りをしてほしいなあと思います。明日までは気温が高めの気候になりそうです。週末は気温が下がって雨の予報でもあります。外で遊べるときは、けがに気を付けて思う存分、体を動かしてほしいと思います。

　今年度最後の授業参観を２，３時間目に実施しました。１年間のまとめとして個人での発表をしている学級が多かったように思います。ご家庭でお子様にいろいろと声をかけていただき、また学校での集団生活を通して大きく成長したところが見られました。（4月と比べて、児童の成長がいろいろ見られたと思います。）保護者の方もソーシャルディスタンスに気を付けていただきながら参観していただきました。（ありがとうございました。）

　１０時から学校評議員会も校長室で行いました。学校評議員の皆様に学校の現状をお伝えするとともに貴重なご意見をいただきました。令和５年度から活かしていくのではなく、明日から活かせることは活かしていきたいと思います。学校評議員の皆様、ありがとうございました。

　今日2月3日は「節分」です。「節分」というのは、「季節の分かれ目」ということで、年4回あることになります。その中で、2月3日の「節分」が有名なのは、翌日の「立春（2月4日）」が暦の上での春の始まりで、1年の始まりと考えることができます。1年の始まりの前日ということは、「大晦日（「おおみそか」で1年の最後の日とも考えられる）」と見ることができます。このようなものの見方から2月3日の「節分」が有名になったと言われています。（諸説あります）

　今日の給食では、節分豆が出ます。詳しいことは栄養教諭が書かれている「栄養教諭より」をお読みください。また、豆以外にも「恵方巻」もありますね。ちなみに今年の方角は南南東だそうです。いろいろな風習がありますが、調べてみると違った発見があるかもしれませんね。

　6時間目、今年度最後のクラブ活動がありました。6年生にとっては最後のクラブ活動になります。（中学校ではクラブ活動がないため。）最後ということだったので、すべての活動を見て回りました。6年生だけでなく、4年生、5年生にとっても締めくくりの活動でした。

　どのクラブも楽しそうで、表情が良かったですね。先生も皆さんの笑顔がたくさん見られてうれしかったです。今年度のいろいろな活動も一つずつ終了していきますが、楽しく終われるようにしていきましょう。