児童の活動（令和４年度）

「〝おはよう〟〝ありがとう〟と、自分の名前の手話を覚えたよ」

「指文字や筆談、身振り手振りなど、いろいろな方法で会話ができるんだね」

「目をつむって歩いたら、めっちゃこわかった」

「見えないから、〝段差があるよ〟っていう一言がうれしかった」

「車いすがちょっとでも後ろに傾くとこわいと感じた」

「車いすの方向を変えるのが難しかった」

「点字の新聞、絵本、トランプカード等を見せていただいた」

「初めて点字に挑戦した」

福祉実践教室で、3年生は手話、4年生は視覚障碍者ガイドヘルプ、5年生は車いす、6年生は点字を体験しました。

講師の皆様、社協の皆様、貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。