昨日は、来週のプールの授業開始に向けて準備を先生方で行いました。プールの浅い部分に台を設置して、結束バンドで固定する作業を行いました。梨の木小は、プールの授業を学校で行います。日進市では、市内のプール教室に移動する学校が増えていますが、新しい?!ため学校のプールを利用します。先日の大雨の前にプール清掃を業者が行いきれいになったので、あとは低学年用に水深が浅い場所を作るための台を設置するのみとなっていました。先生方で協力しあって台を設置する様子を紹介します。あとは、水を入れるのみです。先生方曰く、「梨の木小は２階にプールがあるので、運動場の砂が入らないから水がきれい」だそうです。でも横にあるなしっこマウンテンの葉っぱは入ってしまいますが…。水質が良い状態に保たれているか日々検査をして確認しながら授業を行っていきます。
先週の土曜日に地域学校協働活動の一環として、草刈りを行いました。
親子で約４０名ほどと、地域からも折戸区、米野木区、日の出団地、栄の皆さんが参加してくださりました。中には、回覧板を見て、毎回楽しみに来てくださっているお子様が梨の木小OBだというご夫婦もいらっしゃいました。お休みのところ、貴重な時間を割いていただき、ありがとうございました。
畑の周りは、地域の皆さんが草刈り機で勝った草を熊手で集めて一輪車で運ぶ作業を繰り返し、２時間ほどでともきれいになりました。中には、「楽しい」と言いながら一生懸命黙々と作業をしている２年生がいました。普段は見られない姿が見られてうれしかったです。
皆様のおかげで、子どもたちが畑を観察するときにとても歩きやすくなりました。ありがとうございました。また、この草刈りでは、畑の周りだけでなく運動場の隅のほうに生えている草を抜く作業も毎回行っています。梨の木小の運動場は、隅のほうから草が生えて中央に向けて広がってくる特徴があります。子どもたちが走り回るところは、転びやすくなるため危険が増えます。その危険を回避するために草を抜く必要があるのですが、この季節は勢いよく広がっていくので毎年悩まされています。
今回の草刈りで、畑の周り、駐車場の周り、そして運動場が見違えるほどきれいになりました。参加してくださった皆様、本当にありがとうございました。
「地域学校協働活動」は、日進市が３年前より取り組んでいるもので、名前の通り幅広い地域住民の参画を得て、地域全体で子供たちの学びや成長を支えるとともに、「学校を核とした地域づくり」を目指して、地域と学校が相互にパートナーとして、以下の様々な取組を組み合わせて実施する活動です。梨の木小学校では、昨年度、草刈りの他、お花ボランティア、九九ボランティア、読み聞かせボランティア、ミシンボランティア、図書館ボランティア等を募集し、学校活動を助けていただいたり、支えていただいたりしました。今年度も様々な場面て地域の方のお力をお借りすることになると思います。よろしくお願いいたします。そして、子どもたちには、地域の方に支えられながら学校生活を送っていることを伝えていきたいと思います。
昨日は、たんぽぽ学級と２年生がサツマイモの苗植えをしました。
梨の木小には、広大な畑があります。その畑には、たくさんの野菜が植えられています。今は、タマネギとジャガイモが立派に成長し、収穫時期を迎えています。その横に2年生がサツマイモの苗を一人一苗植えました。植えるときには、地域の方がみえて植え方を教えてもらいながら、移植ごてを使って植えました。植える場所は、マルチに穴を開けてくださっていたおかげで、子どもたちは迷うことなく植えることができました。実は、子どもたちが植える前に、畝づくりをしてマルチをかけるという大変な作業があるのですが、これも、地域の方が全てしてくださりました。梨の木小の畑は、地域の方の協力なしでは維持できません。地域の方は、いつも「自分の健康のため、子どもたちのため」とおっしゃっていただけます。このような地域の方に支えられながら小学校は成り立っています。感謝しかありません。
地域の方に教えてもらった植え方は以下の通りです。①移植ごてで斜め上から持ち手のところまでしっかりと刺す。②そのまま土を持ち上げ、そこに苗を植える。③最後は、移植ごてをそのまま抜くと土が苗の上にかかる。これで上手に植えられるそうです。説明をしっかりと聞いていたので、子どもたちは皆上手に植えることができました。やはりプロに教えていただくと違います。今から収穫する秋が楽しみです。
本日より、教育実習が始まりました。梨の木小には２名の教育実習生がきています。早速、朝の会にクラスを訪問して様子を見させていただきました。教室に入ると、子どもたちが矢継ぎ早に教育実習生に質問をしていました。「好きな〇〇は何ですか」「苦手な〇〇は何ですか」「誕生日はいつですか」等、子どもたちが親しみをもって、でも失礼のないように質問の内容を選んでいたことに感心しました。実習生はすてきな笑顔で子どもたちの質問に答えて、終始初対面とは思えないような和やかな雰囲気でした。
その後に、同じクラスで始まった1分間スピーチの様子がとても印象的だったので紹介します。「一人の児童が1分間スピーチをする」これが一般的なスピーチですが、このクラスは違いました。スピーチ(今日はネッシーについての発表)をしている横で、同時にホワイトボードに話の内容の要約を書いている児童がいるのです。そして、他の児童の質問や意見を述べる時間になると、それも書き加えていました。絵や色ペンも使って上手にまとめていました。まず、この姿に感心しました。次に、他の児童の質問や意見の内容が素晴らしいのです。「僕はネッシーは居ないと思います。なぜなら……だからです。」と次々に自分の意見を述べては理由を最後までしっかりと述べている姿に感動しました。最後に担任の先生がタブレットで調べたネッシーをテレビ画面に映し出すと、またみんなで感想を述べ合っていました。一人の児童が発した情報をもとに、こんなにも話題が広がるなんてすてきだなと思いました。この様子を見ていた実習生も「小学生でこんなにも自分の意見を言い合えるなんて凄いですね」と感想を述べていました。
本校では、なしっこ班(縦割り班)が毎年結成されています。これは、本校の大きな特徴の一つで、一年間この班で清掃や児童会の行事に参加することになります。１年生から６年生まで異学年で結成するため、上級生が下級生に優しく接したり、リードしたりする姿が先輩から脈々と受け継がれています。
今日は、そんな「なしっこ班」の始動の日となりました。まずは、全校の半分の人数で「1年生を迎える会」を体育館で行い、半分は教室で自己紹介をして名簿を作成し、掃除の役割分担を考えました。
「１年生を迎える会」は、児童会主催でゲームを２つ行いました。ここからは写真を交えて紹介します。
まずは、児童会からゲームの説明を受けました。
「爆弾ゲーム」 校歌が流れている間、なしっこ班でボールを回しました。
校歌が止まった時に、ボールを持っていた人は…罰ゲームでなく、「幸運の持ち主です」と児童会役員が紹介し、みんなで拍手をしました。
次は「王様ジャンケンゲーム」舞台上の役員とジャンケンです。勝ったらそのまま、負けとあいこは後ろに回って座ります。１５回じゃんけんをして班員が残れるかが勝負です。
今日は、この「1年生を迎える会」が楽しみだったのか、登校時の児童の足取りはとても軽かったように思いました。やはり、楽しみがあることは大切だと実感しました。
２時間目からは、６年生の租税教室のために、昭和区税務署より、武山先生がいらしてくださりました。武山先生は、もう１０年以上毎年梨の木小学校にいらしてくださっています。教室に行くと、大盛り上がりで、難しい「税」の話をとても分かりやすく、楽しく教えてくださりました。あまりにも手を挙げるので、すごい!!と思っていたら、発言の後に良いことがあったようです。子どもたちはゲンキンです。
どんなところに税金が使われていると思いますか？ 警察・消防・図書館・市役所… と答えたら、なんと鉛筆をいただいたようです。なので、子どもたちは必死になって発言しようとしていました。
子ども一人につき、教育費として税金がどれだけ使われていると思いますか？
子どもたちは、はじめ数万円と答えていましたが…答えは…９０万！ 小学校を卒業するまでに５４０万円かかっていると知り、子どもたちは驚いていました。
税金はどのように集められているというお話から、どれが公平な税の集め方なのか考える場面がありました。そして、みんなはどんな税を考えられるか？という質問に子どもたちはそれぞれ思い思いのことを発表しました。「リア充税… ニート税… ゲーム税… 課金税…」いろいろなアイデアが…
最後は、税金を正しく使うためにも、きちんと選挙に行って自分たちの代表を選ぶことが大切であることも触れられました。とても大切なことをたくさん学んだ租税教室でした。
今日は、５年生の応援団４名の児童に話を聞きました。そこでのやりとりを紹介します。５年生の応援団は、オーデイションが赤組と白組で別々に行われたそうです。白組は２回もあり、合計約１５名が参加して２名の児童が選ばれたそうです。白組は２名の女子(結葵さん・咲奈さん)、赤組は２名の男子(蓮さん・桐理さん)が団員となり活躍しました。
Q１ 応援団をやり終えた今の気持ちを教えてください。
・やりがいがありました。負けちゃったけれど、この悔しさを生かして６年で勝ちたい。(蓮さん) ・「赤組を引っ張っている」と感じることができた。またこういう機会があればもっと声を出してやりたい。(桐理さん) ・大きな声は出せたけれど、まだまだ出せそうだから、もっと成長してみんなをまとめたい。(結葵さん) ・はじめは、興味本位だったけれど、なれてうれしかったし、振付を決めるときに楽しかった。それに、みんなが頑張ってくれてうれしかったです。(咲奈さん)
Q２ 運動会本番前日に、４・６年生の応援を見たときの感想を教えてください。
・一人一人が大きな声を出してまとめていた。動きがはっきりして良かった。(結葵さん) ・4･6年生が一緒になってパワーを感じたので、来年は2学年でやりたいと思った。(蓮さん) ・4･6年生が混じっていたけれど、同じ学年みたいに協力しあっていた。(桐理さん) ・心を統一して一心同体になっていたのが良かった。動いていても気持ちが入っていて感動した。(咲奈さん)
Q３ この経験を通して、どんな自分になれそうですか？
・みんなの前だけでなく、保護者の前でできたので、目立つことでもできそう。度胸がついた。(蓮さん) ・勇気と度胸がついた。これからも増すようにしていきたい。(桐理さん) ・人前で大きな声を出すのに自信がついた。これからもみんなをまとめることができたらいい。(結葵さん) ・全員で一生懸命やったことで、みんなが協力して過ごしやすくなれそう。みんなの前でやることを楽しくやれそう。(咲奈さん)
５年生の応援団の皆さんは、「最高学年になる来年(6年生)もある」ことを意識した回答だったように思います。オーディションを受けた人数から、「来年こそは応援団」と思っている人もたくさんいると思います。また、前日に６年生の応援を見て、「憧れ」をもった人もいるでしょう。それぞれ、今からやれることは何か考えながら、目標をもって学校生活を送ってもらえたらと思います。来年の応援団が今から楽しみです。
今日は、お花ボランティアの方々に来ていただき、昼放課に花壇の花の苗植えを行いました。苗を植えたのは、自然環境委員の６年生です。また、朝は緑の募金を呼び掛けていました。募金への協力、ありがとうございました。その時の様子を紹介します。
朝、昇降口で緑の募金を呼び掛けていた自然環境委員の皆さん
掃除の時間に新しい土を入れて、耕してくれた４年生
昼放課に集まって苗を植えてくれた自然環境委員の６年生
自然環境委員が苗を植えやすいように、先に穴を掘っていただいたり、放課が終わった後に引き続き草を抜いてくださったりしたボランティアの皆さん
昨日、６年生の団長だった竣太さんと、悠真さんに運動会を終えて感じたことを聞きました。
Q 1 なぜ、団長をやりたいと思ったのですか？
悠真さん…１．２年のときに見た６年生の応援団長がかっこよかったから。
竣太さん…１年のとき、団長が１から５年生を引っ張っている姿を見て憧れたから。
Q２ その憧れの団長になって、実際にやり終えた今、感じていることを教えてください。
悠真さん…初めての経験で楽しかったし、引っ張っていけたと思います。やって良かったです。
竣太さん…憧れていた団長みたいにできたかな、と自分で思います。僕もやって良かったです。
Q３ 運動会の前はライバル関係だったけど、二人ではどんな話をしたのかな？
二人で、タイミングを合わせるために、こぶしを前に突き出したときの秒数とか、話し合って決めた。ライバルというより、一緒に頑張ろう、ていう雰囲気だった。
Q４ 後輩に伝えたいことは？
竣太さん…次の団長も、みんなを引っ張っていく活躍をしてほしい。
悠真さん…４年生の子たちが今日(実際には昨日)、また応援団をやりたいと言っていたから、５年生のときに、また後輩を引っ張っていってほしい。
この後、二人からこの日、４年生と６年生の応援団が２５分放課に集まって、感想を述べあって、感謝の気持ちを伝え合ったことを教えてもらいました。その時の顔は、充実感と自信にあふれた良い表情をしていました。ここ３年コロナ禍の中では、思いっきり声を出す応援団は結成できませんでしたが、今年は４年振りに応援団が結成され、１・２年生の時に見た先輩の姿に憧れ、挑戦できたことに喜びを感じていたようでした。２学年ずつの開催になったため、４・６年で応援団を結成して本番を迎えましたが、実は予行練習には５年生が見に来ていました。来年度、今年の６年生の姿を見て、「あんなふうになりたい」と思った子たちがまた挑戦し、応援団の姿を継承していってくれることを期待しています。
授業中に中庭に４年生が来て、気温を測っていました。温度計の見方を学習したようです。気温を聞いてみると、まだ１１時なのに２９～３０度でした。２５分放課もたくさんの児童が外に出て遊んでいましたので、熱中症には気を付けるよう呼び掛けていきます。
その２５分放課に、中庭に来た児童から「ミントはどこにありますか」と聞かれたので、ミントが植えられている場所を教えてあげました。すると、すぐに見つけて葉を指でこすって、その匂いをかいで「ミントだ！」と喜んでいました。一緒にいた友達も匂いをかいだところ「洗ったばかりのシャツの匂いだ」などと感想を述べていました。もう一人は、「担任の先生に持って行こう」と話していました。
中庭の池には、きれいに睡蓮の花が咲いています。この花を見て「レンコンは取れるの？」と子どもたちから質問が…。質問されたときに、「レンコン？蓮？睡蓮と蓮の違いは何？」と自分の中でうやむやな部分があったので調べてみました。見分け方は簡単だそうです。「蓮は水面から１メートルくらい上に花が咲き、睡蓮は水面近くに花が咲く」「葉っぱに切れ目があるのが睡蓮は切れ目が無いのが蓮」と書いてありました。中庭の花は睡蓮なので、レンコンはとれないということでした。花が咲く時期は10月頃まで咲きます。長い間花を愛でることができるので、多くの子どもたちに見に来てほしいと思います。
明日は、「運動会を振り返って編 １号」として、６年生の赤白両団長に話を聞いたので紹介したいと思います。楽しみにしていてください。
本日は、暑い中たくさんの保護者の方に来ていただき、ありがとうございました。子どもたちは、いつも以上に張り切っていたように感じました。応援の声もいつも以上に大きかったと先生方で話題になりました。また、お家でも様々な場面でお子様を励まし、心の支えになってくださり、ありがとうございました。おかげさまで、運動することや皆で同じことをすることが苦手な子も今日は立派に走り、競遊にも参加することができました。そして、受付を担当されたり、運動会が終わった後にテントや杭を片付けたりしてくださった保護者の皆様、ありがとうごさいました。保護者の皆様に支えられての運動会だったと思います。
昨日の暑さを受けて、急遽日進東中より７張りを借りての本番となりました。このテントと子どもたちの本番への意気込みのおかげで、今日はほとんど熱中症の症状を訴える子どもはいませんでした。これは、昨日の準備で起点を利かせていただいた先生方のおかげです。５月の早い段階での運動会開催だったらテントは不要だろうと考えていましたが、甘かったです。明日からはさほど暑くないと聞くと少しもやっとしますが、天気だけはどうにもならないですね。柔軟に対応していくのみです。
コロナ禍を終えても、昨年度までと同様２学年ごとに約１時間で行いました。今年は、昨年度までの競争・競遊に加えて、各学年の先生方のアイデアで３分間の声出し・応援・ダンス等を行いました。どの学年もコロナ禍にはできなかった「思いっきり声を出す」ことができ、子どもたちの顔も晴れ晴れとしていました。閉会式では、「悔しい」も「嬉しい」も一生懸命やったからこそ沸いてくる感情だと話しました。そしてその感情が自分を成長させるとも話しました。この運動会で、自分の新しい面、友達の知らなかった面も知ることができたと思います。この運動会の経験をこれからの学校生活に生かしてほしいです。
今日は、保護者の方が写真をたくさん撮られたと思います。学校でも先生方が撮りましたが、多すぎて選べませんでした。各家庭で写真やビデオを見て振り返っていただけたらと思います。
本日運動会のリハーサルを行いました。どの学年も練習の成果を発揮し、順調に進みました。しかし、気温が上がるにつれ体調を崩す児童も出てきました。対応策として、演技の間に休憩をとることと一時休憩する簡易テントの数を増やしました。
そのためCoDMONで配信しました会場図と一部異なります。ご理解とご協力をよろしくお願いします。
また、PTAの方も準備の手伝いに来てくださいました。ありがとうございました。明日も暑い日となる予報です。児童の体調を最優先して運動会を行います。ご家庭での体調管理もよろしくお願いします。