年間クラブ活動の時間はとても少ないですが子どもたちにとってはとても楽しみな時間です。4年生から6年生が自分の意思で選んでいますので、集中して取り組んでいます。最後のクラブ活動ということで運動場、体育館、教室ともに子どもたちが頑張っていました。様子をご覧ください。

　寒風が吹く中、大放課に児童会主催の「イラストリレー大会（1年生）」を行いました。紙に書いてあるお題を見て、どのイラストのことをいっているのか探し、チェックを受けたら、次に進めるというものです。6人一組でチームを組んで、出場しました。出場チーム数が多かったので、分けてのレースになりました。児童会役員も1年生のために頑張っている様子を見て、「奉仕の心」が育っているのを実感しました。1年生の皆さんも、高学年になったらその時の1年生が楽しめる企画を立ててくれると嬉しいですね。

　昨日に引き続き、本日も登校後に募金のため児童会役員が各学年の廊下に立って募金活動を行いました。昨日募金してくれた子も本日、また募金してくれた人もいるとのことです。本当にありがとうございます。明日まで活動していますので、ご協力をお願いいたします。（本日、自分も募金いたしました。）

　児童会役員が各学年の廊下に立って、登校した児童から募金をしてもらいました。児童の皆さん、保護者の皆様からのお気持ちを預かることができました。募金活動は24日(水)まで行っていますので、ご協力をお願いいたします。（写真は、募金後、児童会役員がまとめているところです。明日は、募金の様子を掲載いたします。）

　ＰＴＡ活動も今年度は幅を広げて、実施しています。本日は研修部が計画してくださった「お菓子作り教室」を開催いたしました。研修部で名古屋製菓専門学校の先生にお知り合いの方がいて、今回の教室を開催することができました。

　材料の準備や教室の大きさの関係で参加者は上学年での希望を優先に行わせていただきました。今回はヴェリーヌ・ルージュというケーキの作り方を学びました。講師として名古屋製菓専門学校の洋菓子技術マスターか主任の渡辺忠久様をはじめ4名の先生にお越しいただき、教えていただきました。

　レシピを見たとき、「先生が作られるものを同じものができるのか？」という半信半疑で自分は見ていましたが、難しいこともとても分かりやすく、具体的な作業の手順を説明していただいたおかげで、参加された方も滞りなく調理(作業)していくことができました。だんだん形が見えてくると、参加者も気持ちが高ぶり、出来上がったときには歓声が出ていました。2時間弱の研修でしたが、あっという間の2時間で出来上がったケーキはお家に持ち帰って食べていただきました。

　今回の研修でご参加いただけなかった皆様には大変申し訳ないですが、今後のＰＴＡ活動でも開催できたらと思っています。材料の準備や器具の搬入などさまざまなことで助けてくださった名古屋製菓専門学校の先生方、研修部の皆様、ご参加いただいた皆様、本日はありがとうございました。

　5年生の家庭科の授業でミシンを使用する学習に入りました。これまでは手で縫う裁縫が中心でした。今日からミシンを使っての裁縫の学習になります。機械はデリケートなものなので、使い方をしっかり学び、大切に使っていってほしいと思います。5年生の皆さん、作品を楽しみにしていますよ。

　ニュースでほとんどの人が知っていることだと思いますが、大谷翔平選手が各小学校に寄贈してくださったグローブが本日届きました。本校も明日から各学級で担任の先生から紹介してもらい、手に取ってグローブを触ったり、手を入れて感触も実感してもらいたいと思います。そのうえで、野球好きな児童が増えることを願いたいと思います。

　本日、お昼の放送で児童会の会長と副会長が全校に向けて募金の呼びかけをしました。能登半島地震で被災された方は、避難生活を送っています。また、日本海側は太平洋側の愛知県と違って寒さは一段と厳しいのではないかと推測されます。雪が降れば、さらに寒さが身に応えるのではないかと思います。

　自分自身も何かできることはないかと考えますが、ボランティアで現地に行っても自分が現地の方に食事や寝る場所などでお世話になっては、意味がありません。現地の方が一日でも早くこれまで通りの生活に戻ってほしいと願うばかりです。

　このような状況のなか、本校の児童会役員が相談したうえで、募金活動をすることになりました。期間は1月22日（月）から24日（水）の3日間です。お子様を通じて、児童会の募金活動にご協力いただけると幸いです。（募金は教育委員会を通じて、現地に届けていただく予定です。）

（下の写真は、本日のお昼の放送で児童会役員が話しています。）

（下の写真は、放送委員も給食中の放送を頑張っている様子です。）

　4年生の図工では、「版画」の学習に入っています。4年生では、木版画ということで彫刻刀を使用していきます。これまでの紙や毛糸などを貼り付けて行う版画とは違います。彫刻刀は刃物になりますので、利き手でない方には手袋を付け、けがをしないよう、十分に気を付けて作業を進めています。

　版画は白色の部分（掘った部分）と黒色の部分（掘らない部分）を考えて作業を進めないと、自分が考えていた出来上がりと全く違う作品に仕上がってしまいます。彫刻刀も5種類ありますが、彫刻刀の特徴を考えて少しでも自分の思った作品が出来上がることを願いたいと思います。頑張れ、4年生！

　2年生の生活科で1年生を招待しておもちゃ遊びをする学習があります。今日は2年生の各教室に1年生を招待し、おもちゃの説明を2年生がした後、そのおもちゃを使って遊びました。

　おもちゃの説明も2年生が一生懸命考えて実演もしていました。1年生も2年生のお兄さん、お姉さんが説明してくれることを一生懸命聞いていました。

　2年生は一年前は説明を聞く側でしたが、一年過ぎると上級生として立派に成長していることを実感しました。１年生のみなさん、おもちゃ遊びは楽しかったかな？来年は次の1年生を楽しませてあげてくださいね。2年生の皆さん、一年でずいぶん成長したなあと思いました。お疲れさまでした。さすが北小２年生！

　６年生の理科で学習するプログラミング教育。本日は、microbitを利用して、「自動照明（人がいるかいないかで、自動的に点いたり消えたりする照明）のプログラムを組もう」という課題にチャレンジしていました。論理的思考が試される課題でありますので、じっくり取り組まないとなかなか達成できない課題です。この課題が完成できた児童については、「ジャンプ課題」ということで、横断歩道にある歩行者信号の一定時間点灯（歩行可で音楽もなる：○）→点滅（○の記号が点滅）→一定時間点灯（歩行禁止で音楽はならない：×）とハイレベルな課題も準備されていました。　

　グループのメンバーが頭を寄せて、ああでもない、こうでもないと話し合いながらプログラムを組んでいました。自分が小学生の時にはない学習ですが、現代の子どもたちは履修する内容になっています。コンピュータがここまで日常で使われるようになると必要な学習内容かもしれません。

　便利な道具を上手に使うことがあっても道具に振り回されないようにしていってほしいと思います。６年生、頑張れ！

　３年生と４年生は書写の授業について学年の先生を入れ替えて実施していますが、子どもたちも当初は緊張していましたが、もう３学期ですので、子どもたちも担任の先生ではない先生の授業にも慣れてきています。多くの先生が子どもたち一人一人を丁寧に指導したり、話しかけて子どもたちの気持ちの寄り添える状況が定着してきました。中学校を見据えて、自分の学級以外の児童にも声が掛けられる学校でありたいと思っています。３年生、４年生の皆さん、今後も一生懸命取り組んで頑張っていってくださいね。

　今日の最高気温は7℃、最低気温は0℃。風も吹いていたので、体感では7℃を大きく下回っているのではないかと思いました。インフルエンザやコロナで欠席している児童はほとんどいませんが、感染には十分気を付けて生活をさせたいと思います。また、気温差が大きいと体が気温の変化についていくことができずに体調を崩してしまうこともありますので、こちらについても気を付けて生活をさせていきたいと思います。

　それでも、子どもたちは体育の授業は大好きです。体育館では1年生がマットで前転の練習と跳び箱（３段）を跳ぶ練習をしていました。運動場では、５年生がティーボールのゲーム（試合）をしていました。運動場は、風も吹いていて寒かったと思いますが、寒さに負けずにゲームに取り組んでしました。

　体をしっかり動かして、体を丈夫にしていってほしいものです。北っ子の皆さん、寒さに負けず、どんどん体を動かしていってね。

　昨日1年生が生活科で製作していた凧。絵も出来上がったということで運動場で凧あげをしていました。凧揚げは電線を避けてやらなければいけないので、運動場のような広い場所なら、楽しく上げることができます。子どもたちは凧についている糸巻きの部分を持って運動場を走り回っていました。寒い中ですが、冬の風物詩で子どもたちの様子を見て、心が温まるひと時でした。1年生の皆さん、楽しく上げることができたかな？