6年生が外部から講師の先生をお招きして「戦争体験を聞く会」を開催しました。

　子どもたちにとって、戦争と聞いても身近に感じることはできないと思います。（身近に起きていては危険な国になってしまいますね。）近いお話でいえば、ウクライナの戦争でしょうか。しかし、日本から見ると自国の出来事ではなく、遠い国で起きている出来事としてとらえているでしょうから、子どもたちも他人事のように感じてしまうかなあと思います。

　講師でお越しいただいた先生には、ご自身の経験談、ご家族のお話などをお話しいただきました。また、紙芝居の道具も用意していただいて、少しでも戦争とはどういうものなのか、子どもたちに伝わるよう、いろいろ工夫されていました。

　6年生も社会の歴史で戦争の背景、どうして戦争になったのか学習しているものの、中川さんの実体験のお話が学習したことと結び付けられるといいなあと思います。最後には当時の教科書をはじめ、履いていた靴、ラジオなども見ることができて子どもたちは興味津々でした。

　講師の中川様、本日は6年生のためにご講話いただきありがとうございました。

　5年生の家庭科の授業では、ミシンを使って縫い方の練習をしました。この後はいよいよ調理実習で使用するエプロンの製作になります。

　柄も豊富にそろっていて、自分が好きな柄を選んで購入しています。子どもたちのやる気も高まっています。本日は2組が授業で作業を進めていました。一番最初の授業でしたので、布を型どおりに切るところでしたが、線に沿って丁寧に裁ちばさみで切っていました。これからどのように仕上がって（出来上がって）いくのか、様子を見守るとともに、子どもたちの指導をしていきたいと思います。

　市民会館に展示されている北小学校の作品をご覧ください。

　先週の児童会主催の能登半島地震に対する義援金の募金、また保護者の皆様におかれましては、授業参観の折に義援金の募金にご協力いただきました。児童会の方での募金、および保護者の皆様からの募金の総計で十一万円超（児童会三日間：九万円超、保護者一日：二万円超）を超える額がご協力いただけました。この募金は、児童会役員と本校職員が責任をもって教育委員会に届け、教育委員会を通じて義援金として送付していただく予定です。ご協力ありがとうございました。

　日進市民会館のライトコート（正面玄関から入って正面に見えるガラス張りの部屋）に日進市内の小中学校の特別支援学級に所属している児童、生徒が製作した作品が展示されています。各校ごとでブースが決まっていて、児童、生徒の思いが込められた作品に仕上がっています。ライトコートの開放は朝９時から夕方の１７時までです。（お知らせが遅くなってしまいすみません。）

　作品の展示は、２月１日（木）の１５時までです。お時間がある方、または日進市民会館に用事があっていかれた際には、子どもたちの作品をご鑑賞いただけると幸いです。北小学校の作品の様子は、明日の記事で掲載いたします。

　本日は３限の授業を公開し、保護者の皆様には参観していただきました。早朝は氷点下で寒かったものの太陽が昇ってくると気温も上昇して１０℃を超えていきました。

　今年度最後の授業参観ということで各学年で工夫して授業を公開していました。保護者の皆様、お子様の１年間の成長を見ていただくことができたでしょうか。今学期の子どもたちの登校日数は、３０日＋αです。今の学年での学習や生活のまとめをしっかり行って、進学、進級できるよう指導してまいりたいと思います。ご多用の中、ご来校いただき、ありがとうございました。また、能登半島地震義援金の募金にもご協力いただき、ありがとうございました。

　大谷翔平選手のグローブを手に取って見ていただいたり、感触を感じていただいたりと保護者の皆様にも感動を味わっていただくことができて、よかったです。最後に、これからも北小学校の教育活動のご支援、ご協力をよろしくお願いいたします。

　２限、校長室にて学校評議員会を行いました。４名の評議員がいる北小学校です。教頭より、今年度の学校評価のアンケートの結果について説明し、今年度の北小学校の教育活動についていろいろな視点からご助言、ご指摘をいただきました。

　いろいろな場面で記載していますが、コロナの扱いが変わったことで広がった北小学校の教育活動、ＰＴＡ活動です。行事もいろいろ参観していただいたことで、私たち教職員の励みの言葉をたくさんいただきました。本校の教職員にも伝え、北小学校の教育活動がさらに充実したものになるよう、教職員一同、尽力していきたいと思います。評議員の皆様、ありがとうございました。

　明日は、今年度最後の授業参観になります。４月の初めに参加していただいたときから約１年。お子さんの成長をご覧いただけたらと思います。

　また廊下や教室には、図工や書写での作品も掲示しております。授業の様子、お子さんの作品など、よいところをたくさん見つけていただいてご家庭で話題にしてくださると、子どもたちの励みにもなります。明日の天気も本日と同じぐらい穏やかな気候になると思います。ご来校される際は、徒歩または自転車（原付含む）にご協力をお願いいたします。自転車（原付含む）については、多目的広場での駐輪を準備しておりますので、ご利用ください。

　冬の寒い体育では縄跳びを活動で入れることが多いです。単純な運動ですが、運動量も結構あります。6年生と3年生、あじさい学級の児童が取り組んでいました。自分もいろいろ跳べるわけではないですが、小学生の時に二重跳びができるようになった時は、とてもうれしかったです。

　外遊びが減ってるこのご時世、ちょっとした運動にはもってこいの縄跳びです。いろいろ練習して技の磨きもよいですし、回数が多くなるようにすることもよし、といろいろチャレンジしてほしいと思います。

　6年生が引退して部活動は4，5年生で活動しています。今日はバスケットボール部の5年生が香久山小学校と練習試合を行いました。5年生にとっては初めての練習試合であるため、試合前の準備運動や試合でのオフィシャル、あいさつなど何もかもが初めて（学習？経験？）でした。

　また、チーム内での練習でのゲームは何回もやっているものの他校の児童を試合をするのは初めてで、5年生の部員も緊張していました。緊張の中、がちがちで始まった試合。第1試合は50点差がつくほどの試合でした。しかし、ゲームが進むにつれて、試合の厳しさを学ぶとともにどうするとゴールが決められるのか考えるようになってきました。第3試合も負けましたが試合を通して学ぶことがとてもたくさんあったのではないかと思いました。練習試合は勝ち負けよりも試合の内容を重視したいです。

　香久山小は男子も入部していて、第2試合、第4試合は香久山小男子（5年）VS北小女子（5年）で試合もしました。パワー的では男子にかなわないものの、北小の5年女子にとっては男子のスピードの速さを試合を通して感じることができ、大きな収穫でありました。

　試合をするたびに上手になっていく5年生。今後が楽しみです。まだまだ、自分たちのことを自分たちで行うという気持ちは育てていかないといけませんが、これも成長の過程ですので指導しながら応援していきたいと思います。

　本日、子どもたちの応援に来てくださった北小の保護者の皆様、香久山小学校の選手および保護者の皆様、本日はありがとうございました。また、練習試合の時はよろしくお願いいたします。

　今の北小学校でとても熱い時間がお昼の放課です。月曜日から始めている「30秒で大豆を何個運べるか」チャレンジを開催していますが、家庭科室は、お箸の使い方を給食や家で練習してチャレンジしにくる児童もいます。

　今日は4，6年生でしたが、1テーブルで6人ができますので、回転も早く多くの児童がチャレンジしています。教員も児童に交じってチャレンジしていますが、教員も記録が伸びています。（本日の記録　校長：5個→8個、成瀬T：5個　伊藤T：2個→6個　久保T：11個　城庵T：9個）子どもたちも再チャレンジして記録を伸ばしています。児童の今日の最高は13個。ルールがシンプルであるので、チャレンジに熱くなれるのではないかと思います。お箸の使い方がさらに上手になっていくといいなあと思う時間でした。

　お昼の放課を利用してお箸（はし）で大豆を何個移動（30秒間）させられるか、子どもたちが挑戦しています。本日は3，5年生が実施していました。今週の月曜日から行っていますが、かなりの盛り上がりを見せています。ちなみに自分は「15個移動させる！」と公言して挑戦したら、わずか５こ・・・。教頭は7個、5ー3担任の川口先生もチャレンジしたところ6個。一桁の数で終了している状況。しかし、子どもたちに中には、「１４個」させる児童もおりました。つるつる滑る大豆をお箸で上手にはさんで移動させるのは容易ではなく、想像以上に難しいようです。

　正しくお箸が使える子ほどたくさん移動させている印象でした。ご家庭でもお子さんのお箸の使い方を見ていただく機会にもなれば幸いです。ちなみに世界のギネス記録は、25個です。（２０２１年）日本での最高記録は24個だそうです。これでもすごいですね。

　ミシンの実習が本格的に始まり、本日はボランティアの方をお迎えして、ミシンの使い方を学びました。（担任の川口先生も子どもたちの下校後、家庭科室で練習したうえで指導しています。頑張れ、川口先生！）子どもたちも慣れてきているのか、縫い目もとてもきれいな子が多かったです。時間が余った子については、布の隙間の部分で縫い目の大きさを自分で変えて練習にも取り組み、各自が課題を持って取り組んでいました。

　それでも時間にゆとりがあり児童は、下糸の作り方（ボビンに糸を巻き付ける）も質問していました。相手は機械ですから、無理な使い方でミシンを壊してはいけませんので、丁寧な使い方を学び、みんなで使用する道具を大切に扱うことも学んでほしいと思います。

　３，４時間目の授業で４～６年生が「ＬＧＢＴＱ＋」について学びました。多様化する性について、学校では学ぶ機会はほとんどありませんでした。しかし、これからの時代を担っていく子どもたち。その時代で誰もが安心して生活できる学校を目指していくために、ＮＰＯ法人「ＡＳＴＡ（アスタ）」様から講師をお招きしてご講話いただきました。自分や他者への思いを大切にし、どの人に対してもニュートラルな気持ちで接することができる気持ちを育てていきたいと思います。

　講話を聴いて、私たちの声のかけ方、問いかけ一つで傷つけてしまうことがあることが分かりました。だからこそ、一つ一つの言葉にも責任をもつとともに一人一人の個性を大切にしていくことの重要さも感じました。質疑応答では子どもたちから多くの質問が出て、子どもたちが「LGBTQ＋」について自分のこととして考えていることもうかがえました。新しい時代に向かって北小学校も進んでいきたいと思います。「ASTA」の３名の講師の皆様、本日はありがとうございました。