今日から図書館まつりが始まりました。目的は、これまでコロナの感染予防対策として制限をかけていたため、図書館の利用が少なくなっていたことを受けて利用者を増やすとともに図書（読書）にも親しんでほしいということです。

　感染予防は必要になりますが一人でも多くの人が足を運んでほしいので、学年ごと時間を決めて実施しています。また、ミッションをクリアすると難易度に応じてくじを引くことができるということです。図書委員会の児童、担当の先生の工夫（アイデア）がユニークであり、楽しさも忘れないところが素晴らしいです。今週はミッション期間、来週が景品交換期間になっています。梅雨で雨の日もありますので、割り当ての日には図書館に足を運んで、読書するのもよいと思います。廊下を走ってけがをしないよう、廊下の安全にも気を使って図書館まで行きましょう！多く人が足を運んでくれる（図書館で読書する）ことを期待しています。

　今日は第2回のＰＴＡ理事会、幹事会がありました。（休日のお忙しい中、ご来校いただきありがとうございました。）

　各委員会からは、第1回以降の活動報告と今後の活動について話し合われました。地域活動部は、スクールガード時に感じた危険な場所や子どもたちの様子が報告されました。厚生部は幹事会後、花壇の手入れを行っていただきました。研修部からは7月2日に行われるストレッチ講座の案内がありました。広報部は、7月の広報誌の記事について連絡がありました。

　また、会長からは家庭教育推進委員からの連絡ということで、「天白川　音楽発表会」「わくわく運動会」の開催が連絡されました。「わくわく運動会」は3年ぶりの開催になると思います。コロナの状況が現状のままであれば、開催はできるかなあと思います。(コロナの状況が今より悪くならないよう、願うばかりです。)

　近いところで、ストレッチ講座が7月2日(土)にありますので、多くの方のご参加をお待ちしております。（案内のプリントは、先日、お子様を通じて配付させていただきましたのでご確認ください。）

(図書館の空調の調子がよくないため、水の気化熱を利用した冷風扇も使って行いました。）

(厚生部の皆様、お手入れありがとうございます。）

　４年４組で教育実習をしていた川島先生の実習が本日で最後になりました。子どもたちと積極的にかかわる川島先生。先生自身が子どもをとても大好きで、４組の子どもたちには人気者でした。４年４組の配属でしたが、自ら他学年の授業を参観したり、他学年の子どもたちにも積極的にかかわろうとする姿勢は、私たち教員も見習いたいものです。教員になったときの初心を思い出します。

　今日まで頑張ってくれた川島先生と最後の授業（学活）ということでさまざまなレクを行っていました。ドッヂボールを行っていましたが、子どもたちの底なしの体力に川島先生もびっくりしていて、少し息も上がっていました。教室では子どもたちとクイズなどで楽しんでいました。３～６年の下校では、児童約５５０名を前にして最後のあいさつをしました。教室での３５名ほどに話すのとはまた違った経験を最後にして実習を締めくくりました。

　川島先生にとって、楽しいことやうれしいこともあれば、教員という仕事の厳しさも感じることができた３週間だったかなあと思います。６月４日に実習を終えた松永先生（５年２組に配属）、川島先生、今回の教育実習で学んだことを今後に活かしていってくださいね。教員として一緒に働ける日を北小職員一同、楽しみにしています。川島先生、３週間ありがとうございました。

　生活科で育てているアサガオ。ゴールデンウィーク明けに種まきをして毎日水やりを丁寧に行っていました。間引きもして大きく成長しているものだけを残しています。ツルがずいぶん伸びてきているものもあれば、ツルが見え始めたものなど様々です。梅雨に入ったので、水やりもほどほどになりますが、雨が降った日でも水やりをしている１年生を見ると「先生が言ったことをまじめに受け止めて行動しているなあ」と同時に「雨が降っているから、今日はお水をあげなくても大丈夫だよ」と教えてあげると「そっかあ。」答えてくれる１年生。一つ一つが学びです。

　ツルが巻き付く場所を作るため、１年生の体の大きさと同じぐらいの支柱を立てていました。きれいなお花が咲くのが楽しみですね。誰のが一番最初に咲くのかな？

　本日、４年生が福祉実践教室を行いました。内容としては、手話です。ＮＨＫの教育テレビ（地デジの２CH）でニュースを見ると隅の小さな画面で手話をしている人を見かけます。聴覚に障害をもってみえる方が視覚的に（見て）言語を理解するための一つの方法です。

　４年生は、２時間目に「福祉とは何か」ということについて、社会福祉協議会の方のご講話を聴き、学習しました。実際の手話の練習は３時間目に行いました。相手に伝えるには手の動きも大事ですが、顔の表情なども大切だそうです。（マスクをしているので、表情を理解するのは難しいですが…。）例えば、「ごめんなさい」と伝えたいのに、表情が笑っていては気持ちが伝わりません。マスクで表情がわかりにくいですが、コロナの影響はこういうところにもあるなあと感じました。

　今日学んだことが、いつ、どの場面で使うことになるかわかりませんので、簡単なことから少しずつ覚えて、いざという時に使えるようになるとよいですね。社会福祉協議会の皆様、講師の皆様、ありがとうございました。次回（違う内容）もよろしくお願いいたします。

　実習生が昨日に引き続き、研究授業を行いました。昨日は道徳の授業でしたが、本日は国語の授業で行います。実習生の専攻の教科ですが、昨日以上に緊張していたようにも見えました。（子どもたちとのふれあいでの緊張はしなくなったようですが。）

　教材は「一つの花」。保護者の方でも知っているお話ではないでしょうか？戦争のことがほとんどわからない子どもたちですが、ウクライナの件が「一つの花」となんとなく重なる児童もいることでしょう。多くの児童が積極的に発言していて主体的に学んでいたと思いました。授業の進め方も上手になり、子どもたちの活動の時間をたくさん確保する工夫もされていました。大きく成長できた実習だと思いました。まだ明日１日ありますので、子どもたちとたくさん触れ合い、教育実習を締めくくってくださいね。今日はお疲れさまでした。４年４組の皆さんもよく頑張りました。ありがとう！

　本校の児童会が取り組んだウクライナ募金の市長への訪問の放送（ＣＣＮｅｔ）がパソコン等でご覧になれます。児童会役員の児童の思いも伝えておりますので、多くの方に視聴いただけると嬉しいです。（下記のリンクをクリックしてくださると視聴できます。）

【日進】北小学校児童会からウクライナの子どもたちへ (cnci.jp)

　教育実習生も３週目（最後の週）になり、落ち着いて指導ができるようになってきました。今日は、４年４組で道徳の授業を行いました。実習の仕上げに入っていますが、授業を行って、担当指導教員や授業を参観された先生から助言をもらいます。始まったころは「児童の前に立って話をするだけで緊張しました」と言っていましたが、今日は落ち着いて子どもたちの様子を見ながら、授業を上手に展開していました。２週間前の声がうそのようです。明日も研究授業がありますが、失敗を恐れず、頑張ってほしいと思います。がんばれ、実習生！

（４年４組で「あふれてほしい言葉」ランキングが掲示されていました。）

　４月にくつばこの靴の整理について、記事を書きました。靴を整頓してくつ箱に入れるということは、簡単なことですが、意識がいかないと崩れてしまうものです。くつばこの整頓の話を４月にしてから約２か月。今日は６年生、２年生、４年４，５組のくつ箱を見てみました。すると、４月と比べて整頓されている靴がかなり増えました。児童の心の落ち着きの表れかなあと思います。今後も継続していくとともに、まだ、意識する人が増えることを願いたいと思います。

　あじさい学級の３組が昆虫のすみかを作るため藁（わら）をハサミで細かく切っていました。聞いてみると、カブトムシやカナヘビのすみかのためだそうです。細かく切る作業は大変ですが、ハサミも何回も使っていれば上手に使えるようになってきました。どんなことも反復練習は大切であると感じました。昆虫もきっと喜んでくれていることでしょうね。（カナヘビの画像が苦手な人、ごめんなさい。）

（下段の２枚は、教室で学習していたあじさい学級の様子です。）

　梅雨入りのニュースが入ってきました。雨を降らす梅雨前線が愛知県付近にもかかってきたのかなあと思います。梅雨入りは、平年よりも１週間ほど遅いようです。農家の皆さんにとっては、恵みの時期でありますね。学校にとっては、行事がある場合は天気が崩れない方がよいのですが、私たちのわがままだけが通ってもいけません。「夏の時期に水不足」なんてことがないよう、災害が起きない程度に普通な雨で降ってほしいものです。

　本日は、登校時に雨が降っていましたので傘を全員持っていましたが、朝降っていなくても夕方雨が降ってくるということも考えられますので、ご家庭でも出かける前に一言「傘持った？」と声掛けをしてくださると幸いです。自分も予備で折りたたみ傘を学校に置いてありますが、一人に貸すことができても、ない人に全員貸し出すことができないので、ご協力お願いいたします。

（どこの昇降口の傘立ても、きれいに縛って立ててあり、整頓されていました。素晴らしい！）

先週の火曜日にいただいたアジサイ。1週間、水替えは欠かさず行いました。人間もそうですが、やはり新鮮なものはうれしいものです。植物も同様です。水の入れ替えをせず、同じ水につけっぱなしにしていると水も腐ってきて悪臭が漂います。校長室に飾っていますが、常にきれいな花が咲き続けるようにこれからも頑張ります。ちなみに校長室のアジサイの様子は下の写真です。

　昨日から、全学年で教育相談が始まっています。1学期も半分ほど過ぎて、子どもたちも新しい学級に慣れてきています。楽しく過ごせている児童もいれば、なかなか口には出せない悩みを抱えている児童もいます。そこで、教育相談週間では、担任の先生と児童一人が面談のような形でお話する時間を設けています。

　限られた時間ではありますが、子どもたちも困っていることや自分の今の気持ちなど話せるということで日頃とは違う表情を見せる児童もいます。すぐに解決いうことはなかなか難しいですが、お話を聞いてもらえることで気持ちが楽になることもあります。そして、児童全員が「学校は楽しい！」「明日も学校で○○しよう！」などの気持ちをもって登校できるようになってほしいと思います。担任の先生も皆さんのお話を受容（受け入れる）姿勢でいますので、どんどんお話をしてくださいね。

　4年生が読書の時間「お話トレイン」ということでボランティアの方にお越しいただき、本の読み聞かせをしていただきました。子どもたちも集中して読み聞かせをしてくださっている方の話に耳を傾けていました。心温まるひと時でした。足元の悪い中でしたが、ご来校いただいたボランティアの皆様、ありがとうございました。今後もよろしくお願いいたします。（次回は3年生の予定です。）