今日は約１か月ぶりの朝礼がありました。体育館に入ったのは2年生と4年生、その他の学年は教室でＺＯＯＭを利用して行いました。

　時間が限られているので、内容も絞って下記の2つのことを話しました。

（１）運動会について　　（２）あいさつについて（こだわる理由）

（１）では、全力で取り組むものにしか見えない風景があるということを話しました。結果で見える風景ではなく、全力で取り組んだ人にしか見えない風景があり、満足感は全力で取り組んだ人しか味わえないということを伝えました。今後の人生においても全力で取り組むことが大切であり、結果はその後に付いてくるものであると話しました。「ここぞ！」という時に全力で取り組むことができる北小の児童であってほしいと思います。

（２）では、4月当初に比べ、あいさつができる人がとても増えたことがとてもうれしいと伝えました。ただ、まだ全員ではないのが残念であるとも伝えました。あいさつを交わすことで、すがすがしい気持ちが互いになれるということを話しました。また、あいさつができるかできないかで相手が受け取る印象も変わってくるということを伝えました。より良い人間関係を築くためにもあいさつが進んで元気よくできる北小の児童になってほしいと話しました。次の日から全員ができるとは思えないですが、一人でも多くあいさつが元気よく進んでできる人が増えてほしいと願っています。

　子どもたち全員を前にして話をする機会が設定できないのは残念ですが、このホームページも利用して自分の考えが子どもたちにも伝わるよう、頑張っていこうと決意を新たにしました。これからも北小学校の応援をお願いいたします。

　児童会が熱心に活動しています。大放課を利用してのイベントです。詳しくは、児童会だよりをご覧ください。担当の教員も多くの方に知っていただこうと更新をたくさんしております。こちらも閲覧、応援をよろしくお願いいたします。ここでは、イベントの様子を動きのあるファイルでご覧ください。（4秒ほどのファイルですがデータが大きくなるので、少し重いかもしれません。お許しください。）

　次は、5年2組の家庭科の授業の様子です。小さなハプニングもありましたが、けがもなく無事に実習を終えることができました。2組の皆さん、お疲れさまでした。野外活動までに包丁さばきもいろいろ練習しておいてね。

　こちらはの写真は、4組の見送りの様子です。（同じような写真ですみません。）4組の皆さん、暑いので水分補給をしっかりして勉強してきてね。

　こちらもpart２になる「ゆでる料理に挑戦」（5年生）です。授業の様子を見に行くと、活動が一瞬止まってしまうのがたまにきずですが、集中するときは集中して行えるのが5年生の良いところです。家でも練習している児童もいるようです。家で包丁を使うことはとても心配になるかと思いますが、保護者の皆様が見ているところでお手伝いをさせ、ほめる（認める）ことによって子どもたちは自己肯定感が高まり、子どもたちの成長にもつながると思います。一緒に料理をする機会がありましたら、ぜひ、親子でやってみてください。

（5年1組の様子）

　今日は3年2組と4組が市内めぐり（市内の公共施設学習）に出かけました。本日も天気に恵まれ、学習日和です。今後は、学習したことをまとめていきます。

　まだまだ知らない施設もあると思いますので、しっかり学習していってくださいね。新たな発見はあったかな？

（以下の写真は2組の出発の様子です。）

　教育実習が始まって4日目になります。一週間実習の栄養教諭を目指している実習生は、本日、5年2組で研究授業を行いました。多くの先生方が参観されていたので緊張もあったかなあと思いますが、1時間の授業をしっかりやり終えることができました。

　子どもたちも食べている野菜が植物の体としてどの部分なのか考えると、1日の野菜摂取量について学習しました。自分の考えを発表しながら、他の人の意見も聞いてグループの考えをまとめることもできていました。5年2組の皆さん、素晴らしいですね。1日で300g、1食で100g。なかなか難しいかもしれないですが、意識することが大切ですので、意識できたら、実行に移せるように頑張っていきましょう。野菜嫌いな人にとっては、高いハードルかも・・・。（自分も、野菜は少し苦手ですが、頑張って摂取するようにはしています。）

　今日から歯科検診が始まりました。歯磨きをきちんとしていても虫歯になる人もいれば、あまりしっかりやっていないのに虫歯はないという人など様々です。今日は2年生と6年3，4組、あじさい学級が検診でした。全クラスが終わったら結果は配られると思いますが、虫歯がある人は早めに治療してくださいね。歯の痛みは耐え難いものがありますし、痛みがひどいと寝付けないこともあります。そのままにしておいても痛みがなくなることはないので、早めに対処してくださいね。（自分も「あれっ？」と思ったときはすぐに予約して治療してもらっています。）

　５年４組が家庭科の授業で「ゆでる調理に挑戦」という学習をしていました。包丁を初めて使う児童が半分ぐらいはいました。包丁は扱いを間違えると大きなけがにつながりますので、子どもたちも真剣に扱っていました。野外活動でも飯盒炊さんができるよう、職員も方法を模索、検討しています。子どもたちも野外活動に向けて調理の学習には力が入っているように思いました。

　生野菜とゆで野菜の比較もしていました。学校の給食では生野菜が出されないですが、日頃の給食で出されるゆで野菜と比較もできるとよいですね。４組の皆さん、違いは分かったかな？

　昨日の夕方、職員で体力テストの会場準備を行いました。自分も２２年ぶりの会場準備に少しワクワクしていました。

　子どもたちは朝から「今日は頑張るぞ！」「５０m走は、記録伸びるかなあ？」など思いを話しながら登校していました。０限のところであじさい学級が、１，２限を使って５，６年生全員が実施しました。どの子も一生懸命自分の力を出し切っていました。

　ソフトボール投げを見ていた時、「投げ方を知らない子もいるなあ」と思いながら、子どもたちを応援していました。日頃の遊びの中でいろいろと体を動かしていると少しずつでも鍛えられますが、遊び場の少ない今の子たちは少々かわいそうに思います。部活動だけでなく、家出の遊びもインドではなく、外に出て体を思いきり動かすこともどんどん行っていってほしいなあと思う一日でした。

　１年３組が朝顔の種をまいて約１か月ほど過ぎました。その中でも成長の良いものだけ残して（間引きをして）、観察をしていました。植物の成長はとても速いなあと感じました。本葉が５枚ほどになっていてもうすぐ支柱を立てるのかなあという時期です。子どもたちは自分の植木鉢の朝顔を丁寧に観察してスケッチしていました。毎日水やりをした成果だね。「もっともっと大きくなあれ」という思いが通じるといいですね。

　1学期の大きな行事「運動会」が終わり、学習に向けて頑張る時期になりました。今日は雨が午前中に降っていたので、体育については体育館で行っている学級もありました。来週の授業参観に向けて教室や廊下の掲示物も前回の授業参観の時のもとは変わっています。来週、授業参観がありますが、また、お子さんの作品にも目を向けてくださるとありがたいです。

　全クラスではありませんが、各教室の授業の様子をご覧ください。ちなみに来週の授業参観は１家庭２名まで（１名でも問題はありません。）の参観で実施します。本校の廊下、教室は狭いので、換気をしっかり行っていきますが、保護者の皆様の感染予防に対するご協力も不可欠なので、よろしくお願いいたします。

　土曜日から気温が高い日が続いていました。日曜日は「５月なのに猛暑日？」と思うぐらい気温が上がりました。朝の気温は18℃ぐらいでした。それが昼間は34℃と一日の中での気温差が16℃と体温調整の機能が追い付かないのではないかと思いました。昨日もとても暑い日でしたが子どもたちは放課になると元気よく運動場を走り回っていました。また、一輪車の練習で校舎前を走っている児童もいました。

　本日はどうかというと昨日と変わって小雨が降っているため、気温が30℃を超えるようなことにはならない感じです。しかし、蒸し暑さを感じますので、いずれにしても熱中症の心配は尽きないですね。

　ご家庭でもお子様のための水分を十分に持たせていただき、感謝しております。マスクについても熱中症の予防のために子どもたちに考えさせながら、着脱をさせていきたいと思います。

　今日から1週間教育実習の実習生と３週間教育実習の実習生が北小学校に来られました。

　1週間の実習生（5年2組配属）は、栄養教諭になるための実習を行います。3週間の実習生（4年4組配属）は教員になるための実習を行います。給食の時間にＺＯＯＭを利用して紹介をしていただきました。朝来られた時は二人の先生はとても緊張して見えましたが、お昼の放課ごろになると、児童みなさんがいろいろ話しかけてくれたことで緊張が少しずつ解けてきたと話してみえました。自分は大学3，4年生の時に教育実習をしましたが、実習を終えて教員になりたいという気持ちが固まり、現在に至ります。二人の実習生のみなさん、教育実習でしっかり経験を積んでいろいろ学んでくださいね。わからないことがあったら、本校の職員にどんどん質問してください。