● ● ● 日進市立東小学校 ● ● ●
※ 創立明治４５年２月１日 日進東部尋常小学校
※ 東小学校は、令和３年に1１0周年を迎えました。
本日は、太陽が顔をのぞかせると暖かさを感じることができますが、隠れてしまうと急激に冷え込みが厳しくなります。
そんな厳しい気候の中でも、雨天でない限り、基本的には外でも清掃活動を行なっております。
階段をほうきで掃いたり、側溝の堆積物をさらったりと、かじかむ手をどうにか動かしながら、学校のために頑張ってくれています。
東小学校は緑に囲まれた素敵な環境ですが、秋から冬にかけて、尋常ではない量の落ち葉が降り注ぎます。それを片付けるのも、外掃除の大切な役目です。それに加えて、用務員のYさんも日々奮闘されております。
外掃除の皆さん、そしてYさん、いつも学校のためにありがとうございます。
文責：教務主任
本校では先週から、「発育測定」が実施されております。
学期に一度を基本に体重と身長の計測を行いながら、オレンジキッズの成長を見守っております。
教職員も年に一度は測定をする機会を設けております。昭和世代の先生方の中には、時折「身長が縮んだ」と嘆く者もおります。そんな中、教務主任自身は、昨年度に続き、今年度も身長が伸びていました！未だ成長期なのかもしれないと、人知れず喜んでおります。（時間帯や普段の姿勢が影響を及ぼしているとの話もありますが。）
発育測定に合わせて、「ヘルピータイム」として、養護教諭のN先生から「感染症の予防」について学ぶ機会が提供されました。
世間では相変わらずインフルエンザが猛威をふるっている様子ですが、手洗い・うがい・換気を心掛けて、できる限り健康に３学期を過ごしてほしいと願っています。
文責：教務主任
本日は、「デンソー」様より講師を招き、5年生のオレンジキッズを対象に、「サイエンススクール」を行いました。
これは、科学の楽しさに触れることができるとても素敵な機会です。
講師の先生方の演示を見ながら「ほーーー」と感心の声をあげたり、
実験をしながら「わーーー」と歓声を響かせたりと、楽しみながら学ぶ時間となりました。
理科好きを育てることが一つ大きな目標のようですが、東小のオレンジキッズは元から科学に関心が高い様子でした。きっとますます、好きな気分を高めた子どもが大勢いたに違いありません。
「理科って楽しい」「科学っておもしろい」
そんな体験が、未来の世界を救う科学を生む人材の誕生につながっているのだと思います。
講師の先生方、本日は貴重な機会をいただき、誠にありがとうございました。
文責：教務主任
「最強寒波」の影響が日進市にも及んでいますね。
東小学校も、美しい雪景色へと変わっており、シンボルの「あしがら山」（写真左奥）も真っ白な姿に変身しております。
オレンジキッズはきっと、ワクワクしているでしょうね。一方で大人たちは・・・。
交通安全にはくれぐれもお気をつけて、いってらっしゃい。
ところで、本校の職員、ちゃんと来れるのかしら・・・。
文責：教務主任
現在本校では、２年生から６年生のオレンジキッズが待ちに待っていた（？！）学力テストに挑んでおります。
これは、これまでの学習内容をどれだけ理解できているか、また、得意な分野、苦手な分野はどこかなどを、自分自身が知るために行われるテストです。
ただいま、国語のテスト中です。それが終われば、算数が待ち構えています。
今ある力を精一杯を発揮できるよう、教務主任は廊下でウロウロしながら応援しています。
踏ん張れ、めげるな、オレンジキッズ！
※邪魔にならないように、そおっと撮影しました。
文責：教務主任
今日から早速給食が始まり、大きな助走もなく通常の学校生活が始まりました。
休み明け、だらんだらんになっている教務主任は仲間を探し、１時間目に校内を巡りました。
が、そんな姿は見つけられrず、どの学年もスタートから集中して学習に取り組むオレンジキッズであふれていました。
その切り替えは見事の一言です。見習わなければ、と深く反省する教務主任なのでした。
※3学期の係を決めている学級もありました。希望の係になれたでしょうか？
※音楽の学習です。何もしていないわけではなく、「つるぎのまい」を鑑賞しながらメモを取っている姿です。
※定規で遊んでいるわけではありません。立派な算数の学習です。自分の手のひらのおよその面積を求めようとしています。
文責：教務主任
新年明けましておめでとうございます。
オレンジキッズ全員が無事に年を越せたことが何より嬉しく思います。
本年もどうぞよろしくお願いいたします。
さて、本日は始業式が行われました。厳しい冷え込みに加え、インフルエンザの蔓延状況に不安を感じましたので、念のためにZOOMにて実施しました。
ところで、今朝職員室の前に立ち、オレンジキッズを待ち構えていましたが、思いの外元気な挨拶をしてくれる子が大勢いて、驚きました。
長い休み明けで、おそらくどんよりとした雰囲気で通り過ぎていく姿を思い浮かべていました。ところが、気持ちのよい挨拶がどんどん飛んできて、あっという間にいつものにぎやかな東小学校へと変わっていったのでした。
どんよりしているのは、教務主任だけだったのでしょうか・・・。いやいや、きっと、同じように、頑張って学校に足を運んできてくれた子どももいることでしょう。今日は、「よく来たね！それだけで十分だ！」と声をかけまわっていた教務主任なのでした。
【校長先生の話】
みなさん、明けましておめでとうございます。
元気なみなさんと学校で会うことができて、本当にうれしいです。
お正月は、家族の人と楽しくすごすことができましたか？
冬休み前に生徒指導の先生が大切なお話をしてくださいましたね。できた人は、手を挙げてください。
① 不審者に気を付けましたか。
② 手洗いうがいをしましましょう。できた人
インフルエンザで大変だった人が、東小学校はたくさんいました。３学期も引き続き、換気や手洗
い・うがいを意識しましょう。
③ 勉強・手伝いをしましたか？
④ 悪いことはしなかった人？
まようことがあるとき、いつも自分の正しいと信じる方を選ぶ人になってほしいです。
⑤ 右・左を見て歩きましたか？
さて、3学期は学年の「まとめ」のときです。
学習では、苦手なところが少しでもできるように頑張ってみましょう。
1年生の皆さんは、カタカナが全部書けるようになりましたか？
2年生の皆さんは、かけ算をすらすら言うことができますか？
3年生の皆さんは、かけ算ももちろんですが、割り算はできますか？
4年生の皆さんは、割り算の筆算は、できますか？大きい数や小数でもできますか？
5年生の皆さんは、算数の割合の問題を解けるようになりましたか？
6年生の皆さんは、小学校生活の総まとめですね。6年間で学習したすべての漢字を復習してください。日本のすべての県名と場所が分かるようにしておいてくださいね。
生活では、まだ、学級の中であまり話をしたことがない子はいないでしょうか？その友達のよいところを探してみましょう。話をしてみると、仲良くなって、友達が増えるかもしれません。
それでは、皆さん、安全に気を付けて、3学期も元気に学校へ来てください。
文責：校長・教務主任
作業にあたっていただいた業者の皆様、たいへん寒い中ありがとうございました。
すっきりして年末らしい上り坂になっています。
市役所の皆様、地域の皆様、本当にありがとうございました。児童の皆さん、10年に一度の大寒波だそうです。くれぐれも体に気をつけて、よい歳をお迎えください。
市役所の皆さん、PTAの役員の皆さん、交通指導員さんの働きかけで学校北側の樹木の伐採が行われています。高所作業車まで来て、高いところの木を切ってくださっていますが、とても大変そうです。
新学期には、安心して登下校できそうです。地域の皆様の力で、早期に実現できました。本当にありがとうございました。
本日で２学期も終了です。オレンジキッズ全員が無事に今日を迎えられることができたことに、安堵と喜びを感じている教職員一同です。
今日は、感染症の蔓延状況を鑑みて、「ZOOM」にて各教室をつないで終業式を実施しました。
終業式に先立って、表彰式も行いました。今回は、「日進市学校給食コンクール」「赤い羽根作品コンクール（書道の部）」そして、先日紹介した２年生の「日誌の表紙絵」に関する表彰の３名でした。どれも大変名誉なことですね。
終業式では、校長先生の話（以下に掲載）の後、１年生と４年生の代表児童により、今学期頑張ったことや３学期の目標などが発表されました。２人とも代表にふさわしい、素晴らしい内容でした。
式後、生徒指導担当のI先生から、休み中に気を付けてほしいことが伝えられました。ぜひ、お子様にご確認していただき、素敵な冬休みを過ごしてほしいなと願います。
【校長先生の話】
今日は、みなさんに自分の大切なことを考えてもらいたいというお話です。
この子猫の写真を見て、どう思いますか？さわりたい？だっこしたい？ふわふわしてとてもかわいいですね。ギューッとだっこしたくなりますね。
こちらは、みんな大好き東小のムギちゃんの写真です。大好きな子は、毎日見に来ていますね。飼育委員の皆さん、お世話をありがとうございます。さわりたいですね。だっこもしたいですね。でも、ムギちゃんは、だっこをしてほしいのでしょうか？
これが、もし皆さんだったらどうでしょうか？皆さんのことを「かわいいから、さわらせて、だっこさせて」と知らない人が近くに来たらどうしますか？知っている人なら、いいのかな。「かわいいから、写真を撮らせて」と言ってきたら、どうしますか？
いやですよね。皆さんの体や姿は、自分のものです。他の人に触られたり、見られたり、写真をとられてはいけないものです。頼まれても絶対に自分の写真をSNSにあげたり、知らない人に送ったりしてはいけません。
世界中のすべての人がこの「人権」をもっています。これは、人間として生きる権利のことです。人は、だれからも勝手にさわられたり、命令されたりしない自由なものです。そして、誰かが偉いのではなく、皆が同じ「平等」な人間です。
男の人、女の人、肌の色、生まれた国、髪の毛の色が違っていても、みんな平等な人間であること、これが「人権」です。
１年生の皆さんには、少し難しいお話でしたね。
でも、皆さんには、いやなことをことわり、「NO！」と言う権利がある、というお話でした。
最後になりましたが、今学期も様々な場面でオレンジキッズを、また、学校を力強く支えていただき、誠にありがとうございました。
３学期のスタートに、元気なオレンジキッズが勢揃いすることを楽しみにしながら、今学期の更新を終了したいと思います。
文責：校長・教務主任
東小学校の名所の１つ、運動場の南西にそびえる「あしがら山」。
実は先日、山中から「クギ」が発見されてしまい、オレンジキッズの安全を守るため、入山禁止の措置が取られていました。
しかし、大人気スポットをそのままにして、オレンジキッズの楽しみを奪うわけにはいきません。
そこで、市役所より「金属探知機」をお借りして、６年担任のT先生を中心として、緊急調査が実施されました。
その結果、こんなものが発掘されました。
なぜ「こんなところに空き缶が？」と、不思議に感じる場面もありましたが、危険物もちゃんと潜んでいました。
あしがら山周辺の危険はとりあえず低下しましたので、早速入山措置を解除。翌日から早速大勢の登山客が戻ってきたのでした。めでたし、めでたし。
金属探知機をお貸しいただいた市役所の皆様、お手伝いしてくれた学童に通うオレンジキッズ、どうもありがとうございました！
文責：教務主任
本校では毎年、オレンジキッズの情操教育の一環として芸術鑑賞会を実施しています。今年度は、１月２４日を予定しています。
今回は『チームパフォーマンスラボ』による『ミラクルイリュージョンサーカス』という演目が披露されることになっております。タイトルを聞いただけで、ワクワクしますね。
それに先立って、今日は４年生を対象に、サーカスパフォーマーの気分を味わってみようというワークショップが行われました。
クラウンの「モッキー」からは、ゲームを通して、体全体を使って表現する活動を行なってもらいました。ジャンケンで勝ったら喜ぶのではなく悲しむ、負けたら喜ぶといった、クラウンらしいあまのじゃくな表現したり、しばらく静止してお互いを讃え合う拍手を送ったりと、オレンジキッズは、サーカスらしいポーズのとり方を楽しみながら学びました。
ジャグラーの「ワッショイゆうたくん」からは、3つのボールのジャグリングの方法を教わりました。
オレンジキッズは、用意した軍手やソックスをボールにして、熱心に練習に励みました。
「ゆうたくん」は簡単そうに分かりやすく見本を示してくれましたが、オレンジキッズは大苦戦。それでもめげずにトライを続けました。夢中になる姿は素敵ですね。
その後「モッキー」からサーカスについて映像を使って学びました。その中で、「モッキー」がサーカス団に入った時の話をしてもらい、「スタート地点は、みんな同じ」というオレンジキッズの夢を支えていくだろう素敵な言葉を紹介してくださいました。
最後には「ゆうたくん」によるパフォーマンスを見せていただきました。「本番はもっとすごいものが見られるの？」オレンジキッズからそんな声が聞かれました。
全校の皆さん、どうぞ期待してくださいね。きっと素晴らしい時間になりますよ。当日は４年生の出演もあるかも？！
そんなわけで、ワクワクが膨らんだ、素敵なワークショップになりました。
「チームパフォーマンスラボ」の皆様、本番を楽しみにしています。本日はありがとうございました。
文責：教務主任
本校では、毎月第２・４木曜日を基本として、勤労奉仕委員会主催により、アルミ缶と牛乳パックの回収を行なっています。
本日は、委員会イベントと兼ねて、臨時で回収日を設定して実施しました。急な呼び掛けにもかかわらず、多くのご家庭に参加していただき、いつも以上の量が集まりました。
回収したアルミ缶・牛乳パックは、業者様により引き取り・換金をしていただきます。その収入はオレンジキッズのために使われます。
今回は、持ってきたオレンジキッズにシールが配られ、それが多いクラスが表彰されるそうです。
少しでも多く集まるように企画を考えた勤労奉仕委員会の皆さん、ありがとう！
そして、ご協力いただいた全てのご家庭に感謝申し上げます。ありがとうございました。
※次の回収日は、1月9日を予定しております。年末年始、パーティー等で生み出されたアルミ缶や牛乳パックを、どうぞストックしていただき、お年玉代わりに、学校へお持ちいただけますとありがたいです。
文責：教務主任
先週、学級閉鎖の措置をとったクラスも全て解除になり、とりあえず全学級が顔を揃えた週明けです。しかし、インフルエンザの猛威は相変わらず治った気配がなく、どの学年も余談を許さない状況です。各ご家庭におかれましては、お子様の健康状態には十分ご留意いただきたいと願っております。
さて、健康観察を兼ねて校内をウロウロしておりますと、
このように、タブレットを使って学習を進めているクラスがありました。
上の写真は、算数で「プログラミング」を行なっている様子です。
教務主任は「ほえー」と思わず感嘆の声を上げてしまいました。他にも、まとめ学習や調べ学習、音楽の鑑賞、記録観察などなど、１時間回っただけでも、タブレットを使って学習を深めているオレンジキッズにたくさん出会いました。
子どもたちがICTの技術を身に付けていくスピードは目を見張るものがあります。
正直な話、担任をはじめ、授業を教える側も技術を高めていかなければならないので、大変な面があります。「ねえ、これってどうやってやるんだっけ？」なんて、時に子どもたちに教えを請いながら授業を進めていくこともあります（教務主任は日常茶飯事）。
また、予期せぬトラブルが起きてしまって使用できなくなってしまった、なんてこともよくあります。「先生、動かない。どうしたらいいの？」と次々に訴えがあり、「先生が聞きたいよ」と慌てふためく経験をした教員は大勢いることと思います（教務主任は日常茶飯事）。
それでも、ICTの活用は、「デジタル化」が急速に進んでいる社会で生きていく子どもたちにとって、なくてはならない状況といえるでしょう。
私たち教員もめげずに学びを深め、オレンジキッズとともにICTの技能を高めていけたらなと考えております。
文責：教務主任
ご存知のように、現在学級閉鎖に入っているクラスが複数あり、委員会活動等でメンバーが揃わない状況が生まれています。日々当番活動がある委員会は、人手不足の状況です。
担当の委員会の先生方が状況を見て、他の学年にヘルプを求めることが多々あるのですが、給食委員会は違いました。
なんと、オレンジキッズ自身が人手不足の状況を理解し、自分たちで人がいない足りてない場所に赴き、活動をしてくれているのです。それも、学年を超えてフォローし合うだけでなく、前期のメンバーも駆けつけて助ける姿があちらこちらで目にすることができました。
すごくないですか？ 自主的にですよ。
給食委員会担当のS先生やO先生、そして教務主任も、その素晴らしさに感涙しています。
おそらく、給食委員に限らず、他の委員会やクラスの係活動などでも、支え合っている場面がたくさんあるに違いありません。
困ったときはお互い様。
東小校区で随所に見られる保護者の皆様のそんな姿が、校内にもしっかり息づいています。
素晴らしいぞ、オレンジキッズ！
※教務主任自身も、給食後のお手伝いがあり、写真は撮れませんでした。ごめんなさい。
文責：教務主任
東小学校の子どもたちの日々の活動を中心に、リアルタイムに近い形でお伝えするコーナーです。「オレンジキッズ」というタイトルには、学校カラーのオレンジに、オレンジ色のもつ「明るい」「あたたかい」「生きるエネルギーの元の色（いきいき・力強い・元気など）」というイメージを重ね、子どもたちのよりよい成長を願うという思いを託しています。
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