先週の金曜日、講師の方をお招きし、３年生のリコーダーの授業を行いました。初めに、リコーダーの種類や大きさの話がありました。実際に、数種類のリコーダーを持ってきてくださいました。１ｍぐらいの物や、穴と穴の間隔が短く大人の人がギリギリ吹ける小さな物もあり、大きさによって音が違うことを実演してくれ、子どもたちはびっくり。また、２ｍぐらいの物もあると聞いて、子どもたちは、またまたびっくりです。その後、リコーダーできれいな音を出すポイントも教えてくれました。「一番星見つけた」をリコーダーで練習しました。レベル１からスタートし、最後のレベル７では、「一番星があそこにあるよ。最後にゆっくり、その一番星を見てごらん」「見たら、『あ～、きれいな一番星だな』と思って、音を出すのをやめてごらん」と。子どもたちも、楽しそうに吹いていました。音楽音痴の私でも、１時間の中で、子どもたちの出す音が、どんどんきれいに、澄んだ音になっていくのがわかりました。最後に、一人の子が前で、講師の先生と協力演奏？をしました。子どもが吹いて、講師の先生が指を押さえます。とても上手に吹けて、とても嬉しそうでした。

　この時期にしてはとても過ごしやすい天候の中、運動会をが開催されました。子どもたちが、元気に活躍する姿を参観していただきました、来賓の皆様、保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。また、運動会後、テントの撤収等、片付けを助けていただきました保護者の方々、運動会中、記録写真等、手伝っていただきましたＰＴＡ役員・委員の皆様、ありがとうございます。本当に多くの方々に支えられ、よい運動会になりました。子どもの一生懸命な姿は、やはり良いものですね。写真は、データを整理して、後日紹介します。

　　１～４年生が下校した後、５，６年生が運動会の準備をしました。グランドの整備、テント張り、机・椅子運び、体育館掃除、外トイレや体育館トイレの掃除、犬走りの掃除などに加え、児童会役員による開閉会式のリハーサル、体育委員のにっしん体操のリハーサル、放送委員の放送リハーサル、生活委員の着順判定のリハーサルなども行いました。
　みんな、一生懸命取り組んでいました。５，６年生ありがとう。みんなでいい運動会にしようね。ちなみに、子どもたちでやり切れなかったところは、その後、先生たちも頑張りました。

　まもなく運動会、練習も大詰めです。かけっこ、徒競走では、並び方や走る順番、走った後どうするか、だけでなく、実際に全員走っています。応援する元気な声も聞こえてきます。先生たちからは、コースから出ないこと、ゴールの向こうまで走ろうと思うことなどのアドバイスがありました。しっかり水分を取りながら練習に励んでいます。（写真は、１，２年生と３，４年生です）

　休み時間に、１年生や６年生が、職員室や校長室に訪れてきます。１年生は生活科の授業、６年生は国語の授業で、いろいろな先生たちにインタビューをするためです。１年生は、学校を知ったり、先生たちを覚えるために、あいさつをしてプリントにサインをしてもらいます。「先生、サインをください」と言って、鉛筆を渡してくれます。６年生は「国語の授業でインタビューをしています。先生、時間をいただけますか」と言う子どもがたくさんいて感心しています。質問内容は「校長先生はどんな仕事をしているのですか」「どうして校長先生になったのですか」とか「どうして。北小学校は緑が多いのですか」などです。なかには「これから北小学校をどんな学校にしていきたいですか」という質問も。たじたじです。

　本日、児童会の代表者委員会がありました。児童会役員主導で、各委員長、４～６年生の学級役員が集まって、活動計画や活動報告、各クラスのよいところ、今後の課題などが、報告され、みんなで共通認識が行われました。みんな、はきはきと前向きに発言しており、見ていて頼もしく感じました。
　また、現在、児童会役員の企画・運営でチャイム着席運動が行われています。大きな放課の終わりに、役員が放送を使って呼び掛けています。さらに、生放送で、いろいろな学年のゲストを呼んで、チャイム着席についてのインタビューをしています。今日は２年生がゲストでした。「チャイム着席をしかりやりましょう」と呼び掛けて、後はクラスにお任せ、ではなく、自分たちで放送を使って常に呼び掛けたり、インタビューをしたりと、活動を盛り上げるための取り組み、素晴らしいです。
　児童会が頑張っている様子、「児童会だより」コーナーで紹介されていますので、左のメニューの「児童会だより」をクリックして、ぜひ見てください。

　２年生が、先日植えた野菜の苗の成長の様子を観察していました。葉っぱの様子をスケッチしたり、気づいたことを書いたりあしていました。「葉っぱがギザギザしている」とか、触ってみて「少しヌメヌメしている」などの声が聞かれました。中には、においをかいで「いいにおいがする」という子も。それを聞いて、その隣の子は「（自分のは）くさい」とか「土のにおいがする」などの声も。子どもの気づきや感性は、聞いていてとても楽しいです。

　連日の運動会練習ですが、昨日、５，６年生の練習風景を見ることができました。５，６年生の競技は綱引き。ただ、見たときは、並び方の確認、動きの確認だったので、実際の綱はありませんでした。にもかかわらず、競技開始の合図の笛が鳴ると、特に６年生は、綱を引く真似を。それを楽しんでいる姿が、見ていて微笑ましかったです。勝った時の万歳の練習もしていました。

　６年生が調理実習を行いました。テーマは「キャベツの千切りと、炒める料理に挑戦しよう」。キャベツの千切りは、それぞれがタブレットで動画を撮りあったりもしました。後で見て、今後にも生かせそうです。その後、切ったキャベツと玉ねぎ、ピーマン、ベーコンを使って野菜炒めです。分からないことがあっても、すぐに先生に聞くのではなく、事前に調べたプリントを見たり、判で相談したり、他の班に聞いたりしながら自分たちで解決し進めていました。出汁が、洋風、和風、中華風、カレーと４種類用意されていて、それぞれ好みの出汁を使いながら調理しました。また、調理をしながら、洗い物をしたりと、協力している姿も見られました。さすが６年生です。「校長先生食べて」とおすそ分けもしてくれました。おいしかったです。ごちそうさまでした。

　連日、気持ちの良い天候の中、どの学年も運動会練習に励んでいます。１、２年生は、玉入れです。まずは、入場前の場所の確認、それも大事な練習です。玉入れは、「チェッコリダンス玉入れ」。チェッコリの音楽に合わせて踊り、笛が鳴ったら玉入れ、笛が鳴ったらやめてダンス、これを３回繰り返します。楽しそうにやっていました。

　先週、５年生の家庭科で、お茶の入れ方を実習しました。お茶の入れ方だけでなく、お湯の温度の違いで味がどう変わるかも行いました。自分も飲ませてもらいましたが、同じ茶葉でも、６０℃のお湯で入れたお茶お、９０℃のお湯で入れたお茶では、飲み比べると、味が全く違いました。子どもたちもビックリでした。
　また、本日、６年生が調理実習を行いました。野菜炒めです。職員室から廊下に出ると、家庭科室からとても良いにおいが。匂いに誘われてふらふらと引き寄せられました。明日、別のクラスが行います。今日は、食べているところしか写真が撮れなかったので、後日まとめて紹介します。

　本日、１時間目の前の時間で、全校で情報モラルの学習をしました。情報教育の担当教員が、リモートで全校同時に話をしました。今日は、タブレットやインターネットの使い方を中心に話をされました。ＳＮＳも含めて、便利なものですが、使い方を間違えると、悪い武器にもなってしまいます。情報モラル教室は、学期に１回ずつ行います。ご家庭でも話題にしていただければと思います。

　先日の土曜日、第1回の役員会・委員会が行われました。４月のＰＴＡ総会で承認された役員、委員でのＰＴＡ活動が本格的にスタートしました。会員である保護者の皆様の協力のもと、活動を行っていきたいと思います。
　本日は、地域活動部、厚生部、研修部、広報部、それぞれの活動の内容の検討、確認、運動会に向けた確認、あいさつDAYの日にちの確認などを行いました。連絡として、イオンスタイル長久手とマックスバリュー長久手で行われるイエローレシートの報告や今後の協力、校区内の危険個所調査、三行詩の応募などです。保護者の皆様にご協力いただきたいことをコドモンを利用してお伝えしていきますが、ぜひともご支援お願いいたします。

　１，２時間目、３，４年生が運動会に向けての練習をしていました。３，４年生の競技は、台風の目です。息を合わせて走ります。三角コーンを回るときには、一工夫です。走っている子を、応援している姿、声がたくさんありました。頑張っている人を応援できる、素敵なことです。写真は撮れませんでしたが、３，４時間目は、１，２年生も練習をしました。１年生は、小学校で初めての運動会、楽しみですね。