本日、下校後、小学校放課後活動が行われました。種目は「ダンス体験」です。ダンスのインストラクターの先生が教えていました。見本を見せる場面もあり、子どもたちは、踊る姿を、あこがれの目で見ていました。リズムの良い音楽に合わせて、子どもたちは、見よう見まねで楽しそうに踊っていました。

　本日、２年生が、身体測定、ヘルピータイムを行いました。２年生のテーマは「早おき名人になろう」です。初めに、寝坊するとどんなことが起こるかを考えました。次に、早起きをすると「きちんと朝ご飯を食べられる(脳も体も元気に)」「うんちをする時間ができる」「集中できる」「元気に過ごせる」という良いことがあること、そして、「早おき名人」になるための方法「目覚まし時計をセットする」「早めに起こしてもらう」「時刻を決めて行動する」「前の日に早く寝る」ことを考え、学びました。

　７日(土)の午前中、PTA役員・委員会が行われました。「地域活動部」「厚生部」「研修部」「広報部」それぞれから、活動報告や今後の活動予定が話されました。また、来年度のPTA地区役員の選出についての話もありました。９月ですが、来年度のことが話題になってきます。会の初めのPTA会長のあいさつで、PTAの活動で生まれた地域での横のつながりが、災害時にも役立つのではないか、という話がありました。
（写真はありません）

本日、３年生が身体測定を行いました。６年生同様に、ヘルピータイムも行っています。
　ヘルピータイムのテーマは、６年生同様「睡眠」についてです。内容は、３年生向けで、「NOテレビNOゲームデー」をつくろう」。初めに、ゲームの時間が長いことで起こる体や心の状況を考え、次に「正常な脳」と「ゲーム依存者の脳」の様子を写真で見比べました。最後に何ができるかを考えました。「ほかの過ごし方はないかを考えてみる」「ＮＯテレビＮＯゲームデーをつくる」「食事中は家族と話す」「テレビ、ゲームの時間を決める」「早く布団に入ってたっぷり寝る」です。
　「ヘルピータイム」を行った日を「NOメディアデー」とし、就寝前はメディアを使用せず、保健委員会が作成した「愛♡EYEプリント（ぬりえやクイズなど）」を使って過ごす、という取組も行っています。
　また、一昨日、昨日と５年生と４年生も行いました。５年生は、「しっかり睡眠！ぐんぐん成長！」として、成長ホルモンの役割、成長ホルモンの量と睡眠時間の関係、ぐっすり眠るための方法として「ストップ！寝る前のテレビ・ゲームパソコン」「ストップ！寝る前の明るい照明・環境」を学びました。４年生は、「早寝のコツ」として、寝る時間調査の結果、寝る時間が遅い理由（テレビ、家庭学習・宿題、なかなか寝つけない）、それに対する対処法（テレビやゲームの時間を決める、学校から帰ったらすぐに宿題をする、寝る前にテレビゲームをしない、寝る前は静かな環境にする）、ブルーライトや目の影響を学びました。
　来週、２年生、あじさい学級、１年生の身体測定・ヘルピータイムを行います。

本日、避難訓練を行いました。想定は、「地震の後に、家庭科室から火が出た」です。多くの子どもたちは、先生の指示、誘導に従って、静かに行動することができました。全員が避難完了するまで、１学期の時の地震の避難訓練の時より時間がかかりましたが、煙から離れるように避難をするので、当然のことです。訓練完了後、避難訓練は命を守る練習であること、火事の煙を吸うとどうなるか、吸わないようにするためにはどうするか、などを話しました。

昨日、第１回目の小学校放課後活動が行われました。今回の種目は「ｅスポーツ」です。グループに分かれて、対戦ゲームで勝負していました。練習をしてグループで作戦(対戦順)を考えたり、また、試合をしていないグループは、実況をするなど、ただ、ゲームをするだけでなく、いろいろな工夫がありました。
　昨今、全国の学校で教員不足が課題となっており、教員の働き方改革が求められるようになりました。部活動の見直し、地域以降もその一つです。そのような観点から、学校の施設を活用し、放課後の子どもたちに、活動や体験、学びの場を提供していこうという日進市の取組です。様々な種目があります。みなさん、ぜひ参加してみてはいかがでしょうか。

私が、本日、明日、明後日と学校を不在にするため、今回は、夏休みに行った教員の研修会の様子をお伝えします。
大きな研修会として、「LGBTQ＋講座」と「緊急対応シミュレーション」を行いました。
「LGBTQ＋講座」は、1学期に4年生～６年生の児童対象に行いましたが、今回は大人対象のものです。講師は、児童対象のときと同じＮＰＯ法人「ＡＳＴＡ（アスタ）」様に来ていただきました。様々な体験談を話していただき、普段、気づかずに何気なく使った言葉が傷つけることになっていたり、カミングアウトをした時にとても嬉しく救われた反応なども紹介されました。正しい知識がよりよい言動につながることを改めて感じました。一人一人が違うことが当たり前であり、その一人一人誰もが安心して生活できることも当たり前のことのはず。そんな当たり前の社会を目指して、自分や他者への思いを大切にし、相手を一人の人として、どの人に対してもニュートラルな気持ちで接することができる気持ちを育てていきたいと思います。そのために、我々大人がしっかりと知る、行動することが大切です。
また、研修の会場として岩崎公民館のホールを使用させていただきました。湿気の多いときではありましたが、快適な環境で、より有意義な研修となりました。

「緊急対応シミュレーション」も行いました、４月に救命救急法を確認する研修を行いましたが、今回は、実際に児童が倒れたことを想定し、救急隊が到着するまで、教員同士、連携を図りながらどのように行動するかの訓練です。実際に行なう班と、その様子を見て検証する班に分かれて、教室で倒れた時と体育館で体育の授業中に倒れた時の状況を想定して行いました。頭では分かっていても、実際に動いてみることで、課題が見つかることもあります。シミュレーションを行うことの大切さを改めて感じました。

　6年生が、身長・体重測定を行いました。ぐっと成長している子も何人もいました。
　また、保健室にクラスで集まる機会を利用し、「ヘルピータイム」が行われます。「ヘルピータイム」は、日進市の全小中学校で行われていますが、養護教諭による、健康に関する１５分ぐらいの授業です。今回のテーマは「睡眠について」です。まず、睡眠不足で起こりがちな症状「頭痛」「気分不快」「疲れやすい」「怒りやすい」「イライラする」「集中力がなくなる」「授業中、眠くなる」などが紹介されました。次に睡眠の効果として「体と脳の疲れをとる」「記憶をする（１日に覚えたことを定着させる）」「成長ホルモンの分泌」「筋骨の発達」「免疫力を高める」ことや脳の１日の流れが話されました。最後に、「NOメディアデー」の取組の話がありました。ねらいは「就寝前にメディアを使用すると睡眠に影響があることを知らせ、自身の寝る前の過ごし方について考えさせる」ことです。デジタルメディアと脳や睡眠の影響は、様々なところで言われています。子どもたちの心身の成長を守っていきたいです。

５年生、６年生がそれぞれ学年集会を開いていました。２学期に向けての話と、宿泊行事(５年生は野外活動、６年生は修学旅行）の話がありました。遊びに行って１泊する行事ではありません。これから、いろいろな準備がありますが、それぞれの目標に向かって、それに自分がどう関わるかを考えて、取り組んでいってほしいです。準備を通してレベルアップしていく姿が楽しみです。５年生は、クラスで活動班決めや係分担をしていました。野外活動の係には、「セレモニー実行委員会」「ファイヤー実行委員会」「リコーダー隊」「スタンツ隊」「トーチ隊」「しおり実行委員」があります。全員がどこかに所属し、活動していきます。

４年生が、夏休みの宿題「自由研究」の発表会をしていました。まとめたものを見せながら、内容や苦労をしたことなどを発表していました。いろいろな取り組みがありました。発表を聞いたり、まとめたものを見合うことで、さらに様々な分野に興味を広げる機会になるといいです。

 　夏休み（夏季休業）が終わり、学校に子どもたちの笑顔と元気な声が戻ってきました。　
　体育館で始業式を行いましたが、湿気多く、動かなくても汗が出る中、子どもたちは、落ち着いてしっかりと話を聞いている様子でした。始業式は、元気な挨拶から始まりました。式辞として、１学期の終業式で出した４つの宿題「目標を決めやりきること。また、いろいろチャレンジしてレベルアップをすること」「お手伝いをやりきること」「自分の良いところを言えるようにすること」「９月２日に元気でいること」ができたかどうかを確認しました。多くの子が手を挙げてくれました。また、２学期に、いろいろな行事があるが、普段の授業や生活にしっかり取り組んでほしいこと、校訓の「強く（元気と命）」「正しく（ルールと役割）」「明るく（優しさと挨拶）」を意識してほしいことなどを話しました。
　始業式後の学級活動では、夏休みの報告会をしたり、２学期のめあて・目標を考えたり、２学期の組織づくりをしたり、宿題の答え合わせをしたり、とクラスそれぞれの活動をしていました。

８月２４日（土）、岩崎公民館の大ホールをお借りして、金管バンド部が「北っ子夏の音楽会」を行いました。金管バンド部の保護者を中心に、多くの観客の前で、日ごろの練習の成果を発表しました。曲は、「明日があるさ」と「銀河鉄道９９９」。素敵な演奏・踊りはもちろんのこと、それぞれのパートの紹介もあったり、金管バンド部の様子をインタビュー形式で紹介したりと、楽しい時間を演出してくれました。後で聞いたところ、ほとんど子どもたちが考えて組み立てたそうです。金管バンド部のみなさん、素敵な時間をありがとう。また、岩崎公民館を使わせていただいたおかげで、空調の効いたホールでを行うことができ、快適な発表会でした。ありがとうございました。

　国は、令和５年度から７年度までの３年間を学校部活動の改革推進期間と位置付けており、日進市でも、子どもたちのニーズに応じた多様な活動環境整備を行っています。その一つとして、９月から１１月の間で、部活動の地域連携・地域移行に係る実証事業を、日進東中学校と北小学校で実施することになりました。名称は、小学生対象は「小学校放課後活動」、中学生対象は「中学校地域クラブ活動」です。種目（講座）は、小学校では、「ダンス体験、サッカー、バドミントン、バレーボール、e スポーツ、 プログラミング、日本の遊び体験、図画工作」、中学校では 「サッカー、卓球、バドミントン、プログラミング、e スポーツ、 茶華道、吹奏楽」と、多岐の分野が用意されています。北小学校と日進東中学校の保護者の皆様には、コドモンでお知らせしましたが、詳細は、画面左の「メニュー」の「日進市立小中学校総合ポータルサイト」の中に、「学校部活動の地域連携・地域移行について」のコーナーがありますので、そちらをご覧ください。

　終業式から約1か月が過ぎました。久しぶりの登校で子どもたちの様子はどうかなあと思い、正門に立って子どもたちを迎えました。元気よくあいさつをしてくれる児童からパワーをもらい、1日が始まりました。立秋を過ぎて、暦の上では「秋」というもののまだまだ暑い日が続いています。（朝夕は、一時期を思えば気温は下がったと思いますが・・・。）元気よくあいさつをしてくれる児童から自分がパワーをもらっていると実感します。夏休みも残り13日になりますが、事故にはくれぐれも気を付けて有意義に過ごしてほしいと思います。

　本日は、2時間の学級活動、下校でした。課題の提出をしている学級、2学期に向けた準備をしている学級、日誌の答え合わせや夏休みの宿題の工作作品の発表会、手作り楽器の演奏会、夏休みすごろく、夏休みビンゴ、レクリエーションなど、様々に活動する姿がありました。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】   ↑　子どもたちが考えたレクをしています。柴田先生がどこかに隠れています。

【あじさい学級】