１２月１８日（水）０時間目 小学校体育館
５・６年生が合同で、冬休みに向けてスマートフォンのLINEの使い方について再確認しました。会の進行にあたったのは生徒指導主任の６年生学年主任の先生です。
題名は、「これからを生きる皆さんへ～便利と危険はとなり合わせ～」です。
「LINEの使い方について、もう一度しっかりと確認してみましょう！」という投げかけに、５・６年生のみなさんも真剣に取り組む様子がうかがえました。
「文字やスタンプしかない世界では、相手に自分の想いとは異なった解釈をされてしまうことがある」ことに注意しましょう！
知らない間に相手を傷付けてしまったり、自分も傷付いてしまったりすることの無いように、使い方に注意しましょう！
スマートフォンや携帯電話は、使い方やマナーを守って、便利なツールとして使うことを心掛けましょうね！
【文責】「スマホ・携帯電話教室」、昨日の「消費者金融トラブル回避教室」、そして本日の５・６年生合同「スマホLINE教室」。携帯電話やスマートフォンはとても便利な道具ですが、その使用方法には十分気を付けてほしいと願う校長より
１２月１７日（火）本日の給食！
ごはん
みそおでん
納豆サラダ
りんご
牛乳
※給食の準備時間中に、今日の献立「みそおでん」の中の玉こんにゃくを食べる際に、注意して食べるよう促す全校放送を流しました。
１２月１７日（火）３・４時間目 小学校体育館
５・６年生の家庭科「持続可能な暮らしへ 物やお金の使い方」の単元と関連させて、金融経済教育推進機構から講師の先生をお招きして、持続可能な消費の実践「エシカル消費」について、５・６年生が出前授業の学習をしました！講師の先生は、金融経済教育推進機構（J-FLEC） 認定アドバイザーの先生で、小学生にとても分かりやすくお金のトラブル回避について教えてくださいましたよ！
テーマは、「お金の上手な使い方」「小学生に多い消費者トラブル」についてです。
「欲しいもの」と「必要なもの」に分けて、「必要なもの」から優先的に、かつ計画的に買うようにしていきましょう！
「今までに、ゲームで課金したことのある人？」の質問に、結構な数の児童が手を挙げたことに驚きました・・・。
お金のトラブルや不当な料金を請求されて困った場合、消費者ホットライン「１８８（イヤヤ）」に電話をすると、無料で相談にのってもらえることを知りました！
子どもたちもうなずきながら聞く話が多く、今日の学習を、お金をたくさんもらえる年末年始に役立ててもらえると嬉しいです！
【文責】自分が小学生だった頃には、全く経験したことのない世界が、今の子どもたちの周りには存在していることに、今更ながら驚きを隠せない校長より・・・
１２月１６日（月）５時間目 各教室
２学期の分団会が行われました！内容は、現在の分団の人数の確認と新１年生が入学してきた場合の班編成についてです。また、来年度の向けて新班長さんや副班長さん、集合場所や集合時間の見直し、２学期の振り返りが主な内容です。
新１年生の自宅を地図で確認する分団も見られました！
下校時に子どもたちと一緒に先生方が下校し、通学路・集合場所・危険箇所の確認をする「下校指導」は、本日は行わずに年明けの１月７日（火）を予定しています。それまでに分団のことで困ったことがあったら、いつでも構わないので、分団の先生に相談してくださいね～！
【文責】「日頃、安全に登下校できるかは、この分団会の活動内容にかかっている！」そんな決意を胸に、各教室の分団会を見て回る校長より
１２月１６日（月）２・３時間目 中学校体育館
日進北中学校とその学区にある香久山小学校、竹の山小学校の特別支援学級のみなさんが、「ふれあい交流会」として、小中学生あるいは他の小学校の児童とゲームなどを一緒に行いふれあいを楽しみました！
射的では、段ボールにあけられた穴を生かしたいろいろなキャラクターの的に、これまたいろいろな大きさや形のボールを投げ入れるゲームを楽しみました！
最後は、お祭り会場によくある千本くじを模したゲームで、ミサンガをプレゼントしていもらいました。自分の好みのミサンガを狙って、どのひもを引けばそのミサンガが取れるのか、じっくりとひもの先を目で追っていましたよ！
児童A「校長先生！ゲームが始まって、もう、15分くらいたった？」
私「えっ？！もう、１時間くらい経っていますよ！」
児童A「えーっ！楽しいと時間が早く経って、困っちゃう！！！」
時が経つのを忘れてしまうくらい、相当楽しんだんですねえ・・・！よかったですね！！
中学生のみなさんや他の小学校のみなさんとの交流を楽しんだ竹っ子でした！
【文責】子どもたちのゲームに興ずる素敵な笑顔に、素晴らしい時間を設定していただいた３校の担当の先生方に感謝する校長より
１２月１２日（木）午後６時～
１１月１４日（木）に予定されていた、竹小PTA研修部主催の星空観察会が雨天のため延期となり、本日、星空指数４（4段階の最高位 携帯アプリによる）の星空観察日和となり、満を持して星空観察会行われました！
午後６時から、昇降口前で天体望遠鏡で観察するグループと中学校体育館で天体にまつわる講話を聴くグループとに分かれ実施されました！
【前半：天体観測グループ】
「ワー！見える見える！」「きれい🌙！！！」惑星の表面までくっきり見える画像に歓声が上がりました！
【前半：天体講話グループ】
毎年この会でお話をしてくださるのは、元校長先生をされてみえた方です。
「小学校4年生の人、手をあげて！はい、ありがとう。私も4年生の時に天体望遠鏡で惑星を観てから、もう60年も毎年惑星を見ています。」
「１２月初旬の北海道での火球を観た人はいるかな？」
「今夜から明日、明後日にかけて、双子座流星群が見られると言われています」
スクリーンに映し出される天体を見ながら、遥か宇宙に思いを馳せる貴重なお話を聴くことができました！
今年も大盛況だった星空観察会。折に触れて冬の夜空を見上げてみるのも楽しいと思いますよ！
【文責】「受験生だったときは、勉強の休憩をしがてら、冬の夜空をよく見上げていたなあ・・・」と思い返し、改めて見上げた今日の夜空は、あのころとは全く異なった夜空に感じた校長より
１２月１２日（木）１～３時間目 ５年生各教室
今日は、５年生の各教室でトヨタ自動車のオンライン授業が行われました！
コロナ以降は、工場見学に出かけるのではなくて、オンラインで自動車工場の中が学習できるんですね～！
モニターの隅に映っている進行役のお姉さん（左列上から二段目）と会話をしながら学習が進んでいきます！まとめは、予め配られた学習シートへと記録していきます！トヨタ自動車工場の工夫、よ～く分かったかな？！
５年生の教室を静かに退室し、校舎内をノンビリ参観して歩いていると、たんぽぽ・つくし学級からクリスマスソングが聴こえてきました♪・・・
壁には、牛乳パックから再生した紙で制作したちぎり絵が見事に完成し、まるで額縁に入れたかのようにして飾られていました。たんぽぽ・ひまわり学級のみなさんは、クリスマスソングに合わせて、すずやマラカスでリズムにのっていました！
隣りのひまわり学級では、おやっ？！ミニハードル？？？
ミニハードルを使って、両足ジャンプやケンケン、片足バランスなどで体感トレーニングに励んでいました！上手にできた時の、みなさんの笑顔と笑い声がサイコーでした！
３年生の教室では、理科の「音のせいしつ」の学習が行われていました。
トライアングルに付箋を付けて、トライアングルの音を出したときに付箋の震え具合を観察します！
トライアングルをたたいては、グループみんなでじっと付箋を見ていました！
「んっ？！？！」保健室の壁に貼ってある掲示物に目がとまりました！「ダジャレ昆虫図鑑」？？？ちょっと変わった昆虫たちが集まっています。どんな虫がいるのかな？ちょっとめくってみましょう！
この竹小に、私以外にダジャレをアピールするとは・・・！どれどれ、昆虫（今週）のダジャレを、ちょっくら見てみましょう！（あれっ？ダジャレ、分かりました？）
「チョウ（蝶）ショック」・・・朝食を食べないので、元気に飛べません
「こた（かた）つむり」・・・外へ遊びに行かず、こたつでゴロゴロしています
「ぎりぎりっす（キリギリス）」・・・冬休みが終わっても、宿題が終わりません
保健室の先生も、相当なダジャレ好きですね！恐れ入りました・・・。
【文責】時代も変わりましたね・・・。トヨタ自動車工場に見学に行けば、トヨタ2000GTの飛び出すミニカーがもらえたし、ヤクルト工場見学に行けばヤクルトの試飲がもらえました。工場見学よりお土産を期待して校外学習に出かけていた、本末転倒な小学校時代を送った校長より
１２月１２日（木）午前８時半～（０時間目）
３年生フリースペースに、４年生が三州足助屋敷の体験学習について説明に来てくれました！
３年生が校外学習で行く三州足助屋敷では、体験学習として、いろいろなものづくりが体験できます！４年生は昨年度、三州足助屋敷に行って経験しているので、その内容を紹介しがてら説明会を開いてくれました！自信をもって、堂々と、しかも昨年度の作品を見せながら説明をしてくれたので、とっても分かりやすかったですよ！
先ずは、初めのあいさつと、機織り、風車、竹とんぼづくり体験の説明からです！
続いて、藍染、紙漉き体験の説明です！
この他にも、コマに絵付けをする体験も用意されているそうです！
聞いている３年生も、どの体験にしようか迷いつつも、最後まで集中して、静かにしっかりと聞くことができました！
１月に行く三州足助屋敷での体験学習。今からとっても楽しみですね！！４年生の代表のみなさん、ありがとうございました！
【文責】一生懸命分かりやすく説明しようとする４年生。それを聞き逃すまいと真剣な眼差しで見つめ聞き入る３年生。なんだか先輩と後輩のとっても温かい時間にほっこりしつつも、「自分だったら、何を選ぼうかなあ・・・」と説明を聞きながら、ひとり勝手に悩む校長より
１２月１１日（水）５時間目 生活科
葉っぱや木の実などの身の周りにある秋のものを活用して、楽器やおもちゃを作り、作ったおもちゃで遊んじゃおう！ということで、２年生の生活科の学習で「あきの おもちゃで あそぼう！」が行われました！
隣りの学級が入場してくると、ちょっと緊張気味！上手に遊べるかな？自分の作った自慢のおもちゃでお出迎えです！
隣りの学級の友達に、遊び方やルールを教えて、楽しく遊ぶ時間がスタートしました！
みんな楽しそうですね！遊び方を教え合ったり、順番を守って行儀よく並んだり、教室の中は笑い声でいっぱいです！！
２年生のみなさんは、どの友達が作った、どんな遊びや楽器が楽しかったかな？
楽しく遊んだ後は、それぞれの教室に戻って、振り返りを行いました。
「〇〇くんのつくった、しゃてきがおもしろかったです」
「〇〇さんのつくったマラカスは、とってもいいおとがしました」
みなさんそれぞれの友達が作ったおもちゃや楽器の感想を、絵と作文で振り返っていました！
手作りのおもちゃはどこか温かみがあって、電源が無くてもとっても楽しく遊ぶことができました！
【文責】子どもたちの作ったおもちゃについついハマってしまい、必死に遊んでいる自分でしたが、２年生の子どもに「校長先生、それ、そんなにおもしろい？！」と言われ、ふと我に帰る５６歳の校長より
１２月１０日（火）２～４時間目 音楽室
子どもの頃から音楽にふれあえる環境づくりとして、日進市では学校音楽アウトリーチ「音のかけはし」を実施しています。この活動は、演奏家が学校へ出向き、子どもたちへ生演奏を届けながら音楽を学習するる、演奏家との交流型授業です。
今日は４年生が、この学校音楽アウトリーチ「音のかけはし」を受講しました！
今年もとっても演奏が上手な、そしてとっても楽しいトリオ「クピパトリオ」のみなさんが来てくださいました！先ずは担任の先生を先頭に、本日の講師である「クピパトリオ」さんが音楽室に入場です！
軽快な音楽が、音楽室いっぱいに広がります！ワクワクしちゃいますね～！
４年生のみなさん、楽器を使って、これから何が始まるのか、興味津々です！
クピパとは・・・、クラリネットの「ク」、ピアノの「ピ」、パーカッションの「パ」と、３人がそれぞれ担当される各楽器の頭文字をとったトリオ名だそうです！面白いですね～！！
クラリネットの材質や仕組み、ピアノが可愛い犬の様子を表現する曲想、リズムに合わせて自由に演奏する情熱的なパーカッションを体験して、サンバリズムバージョンを演奏しました！
会場全体がノリノリです！最後は、「もののけ姫」をクピパトリオのみなさんと合奏です！
ソプラノリコーダーだけの「もののけ姫」から、数段グレードアップした、聞いていてとても感動的な、映画の場面が回想できるとっても素敵な演奏となりました！
プロの演奏家を間近に見て、生演奏を聴くことで、日頃の音楽の授業では体験することのできない貴重な経験となりました！クピパトリオの皆様、今日はありがとうございました！
【文責】児童とクピパトリオのみなさんによる「もののけ姫」の最後に、気の精であるコダマの首を振る音が聞こえた校長より