みんなで友禅染行いました。白い布(ハンカチ)に、5枚の型紙を交換しながら、色を塗り重ねていきます。同じ模様でも、色の濃淡が違うことによって、雰囲気が変わります。修学旅行の良いお土産ができました。

予定より早く、本日の宿「新門荘」に到着しました。素敵な宿です。着いた時、お世話になる宿の人たちに、しっかりと挨拶。
宿に着いたら、早速、夕ご飯です。夕ご飯はそれぞれの部屋で食べます。夕ご飯は、味はもちろん、量も多く、みんな大満足です。たくさん食べて、一日の疲れを回復です。夜のことを考えると、回復しすぎても困りますが。夕食後は、自由時間とお風呂です。自由時間では、部屋で寝る準備をしたり、明日の準備をしたり、のんびりしたり、交流したりしました。

お土産タイムで、清水寺の参道、清水坂に行きました。工程や時間の都合上、清水寺そのものにはいきませんが、お土産を買うことも修学旅行の中では貴重な経験です。夕方で人手は少ないかと思いきや。人の多さに子どもたちもビックリです。また、こんな人混みの中でも、時間通りに、みんな集合しました。

2つ目の目的地、東大寺です。東大寺は、班で行動しました。大仏を見たり、鹿に餌をあげたりと、大きさを目の当たりに引き込まれながらも、楽しく過ごしました。
東大寺は、とても人出が多く(ガイドさんいわく、それでも少ない方では、ということらしいですが)、北小の子ども達を見つけるのも大変でした。

最初の目的地、法隆寺を見学しました。社会科での事前学習に加え、バスガイドさんの解説もあり、興味深く見学することができました。見学中は、あれ見つけた、とガイドさんの教えてくれたものを見つけながら、歴史に触れました。見学後は、弁慶さんで、お昼ご飯のカツカレーを食べました。

休憩で、関ドライブインに寄りました。出発間際に日進の別の学校が駐車場に入ってきました。伊藤先生の姿も。すれ違いだったので、ご挨拶ができませんでした。

いよいよ修学旅行の日になりました。体育館で出発式を行い、実行委員が意気込みを発表しました。最後に見送りにきてくれた先生方に、「行ってきます」の挨拶をして、バスに乗り込みました。
　修学旅行の目的は
「歴史的な場所を訪れ、日ごろ学習した内容の理解を深め、さらに学習を発展させようとする」
「グループでの活動を通して、集団で協力して物事を進めることの大切さを学ぶ
「公共施設の見学や普段とは違う生活環境における諸活動から道徳性を養い、それを実践する場とする」
です。また、子ども達が考えた修学旅行のスローガンは、
「歴史を目で見て、みんなで学ぼう」
です。みんなで協力して、よい思い出をつくってほしいです。

　本日、朝会で、後期児童会役員の任命と後期委員会委員長の任命、後期学級役員の任命を行いました。名前を呼ばれて、しっかりとした返事がありました。北小学校が、さらに仲良しの楽しい学校になるよう、よろしくお願いします。
　また、「全国敬老キャンペーン”愛知”おじいちゃん・おばあちゃんに手紙を書こう」コンクールで、本校より、１名が奨励賞をいただいたので、その表彰も行いました。北小から多くの応募がありました。すべての手紙を読ませてもらいましたが、優しさがあふれ、心温まるものばかりで、読んでいて、自分も嬉しくなりました。

　４年生の図工の授業の様子です。単元名は「のこぎりギコギコ」、木材を加工して立体物を作成します。事前に、作成したいもののイメージした後に、木材をのこぎりで切ります。その後、切り落とした木材を木工用ボンドでつなぎ合わせて作品を造り上げます。

　授業が始まると、まずは説明。刃物を使うので、安全な使い方をしっかりと確認。真剣な表情で話を聞き、その後、作業に入ります。作業が始まると、子どもたちの表情は真剣そのもの。のこぎりを上手に使いながら木材を切ったり、その切り口を整えるためにサンドペーパーで整えたり、木材を組み合わせたり。それぞれがイメージしたものを形にするために、一生懸命に取り組んでいました。文責:北小学校青葉分校教務主任

　昨日、２年生が校外学習で東山動物園に行きました。ミッションは、「きまりを守って、班のみんなと力を合わせて行動する」「動物園の獣医さんの秘密を見つける」「動物の秘密を見つける」です。グループごとで事前に計画したとおり、園内を散策するだけでなく、みんなで集まって、東山動物園の獣医さんから、動物園の動物のことなどの話をしていただきました。みんなでお弁当も食べ、学校の外で過ごす、楽しい一日になりました。

　本日、4年生が福祉実践教室を行いました。車椅子、手話、点字に続き、第４回目の今回は、盲導犬についての学びです。実際に盲導犬とともに生活している方を講師に迎え、目を赤白帽子などで覆い、暗闇の中での生活を想像したり、「盲導犬の役割」「街で盲導犬に出会ったら」「盲導犬の一生」「盲導犬の受け入れと法律」などを教えていただいたりしました。
　ハーネスを付けている盲導犬は仕事中なので、周りの人がやってはいけないこととして「なでる」「盲導犬に話しかける」「じっと前から見る」「口笛を吹く」「食べ物を与える」「自分のペットを近づける(コミュニケーションを取らせるためでも)」ということが紹介されました。私も知らなかったことでした。また、盲導犬は、色の識別ができないので、信号が赤だったり、青に変わったりしたときなど、声をかけてもらうと助かることなども教えていただきました。盲導犬がいても、歩行の手伝いや階段、段差など、ひじや肩を持たせてもって一緒に歩いてもらうと、とても安心できるという話もありました。
　知らなかったことがたくさん知られて勉強になりました。私自身、人に助けの手を差し伸べられる、そんな人を目指したいと思いました。最後は、各クラスで、講師の方が作った歌「私は黒ラブ盲導犬」の合唱をユーチューブで聞きました。

　先日、６年生で研究授業を行いました。こういった取り組みは授業を多くの先生方に見て頂き、授業者としての力量の向上を目指すために行っています。今回は分校の先生方だけでなく、分校以外の先生方にも授業を参観していただきました。

　本時間では、授業の内容を受けて、「自分の考えをまとめて、伝え合い、深め合う」ことを目標に、授業を行いました。内容は社会科で「武士の世の中へ」という単元です。鎌倉時代を象徴する事の一つに「御恩と奉公」という制度があります。その制度の仕組みと、その制度を取り巻く人々との関係性について学習しました。そして、「御恩と奉公」の仕組みを日頃の生活に当てはめて児童同士で意見交換し、発表することができました。文責：北小学校青葉分校教務主任

　放送委員会の企画で、放送体験が行われています。放送委員は、毎日、朝と給食時に放送をかけていますが、１～４年生の希望者に、その活動を体験してもらおうという企画です。今日の朝は、２年生の子が体験して、マイクに向かって原稿を読みました。緊張する、といいながらも、うまく放送できました。放送委員の子も、優しくやり方を教えていました。おもしろい企画ですね。

　１年生の学習室が、動物園ならず、昆虫園状態になっています。たくさんの虫かごに、バッタやカマキリが。休み時間に見に行った時、１年生の子が、カマキリの虫かご入れ替えに挑戦していました。なかなかカマキリに触れず、ハンカチタオルを使いながら、悪戦苦闘したあげく、何とか成功。４年生も見守って応援してくれました。

写真はありませんが。　　
　先月半ばに避難訓練を行いました。いつもは、授業が始まって、教室で避難に対する指導をしてから、訓練を行います。今回は、５時間目、昼の休み時間が終わった直後に、訓練をはじめました。そのこともあってか、少し真剣みに欠けるところも。訓練後、６年生の学年集会。今回の訓練の様子から、日ごろの生活、最上学年としての責任、自覚などの振り返りや修学旅行に向けての指導がありました。　　
　昨日、６年生の担任が、私のところに嬉しそうに話をしにきました。修学旅行のしおりが完成して、しおりを使った修学旅行に向けての学年集会を５時間目に行ったところ、昼放課終わりの音楽（昼放課終了５分前になり始めます）が鳴ったときに教室を出発と連絡していたのに、音楽が鳴った時点で、体育館に全員が並んだ状態になっていた、とのこと。　　
　失敗、課題を成功に変えていく、素晴らしいことですね。