いろいろな時間での授業の様子を紹介します。今日は１時限目の授業の様子です。

（3年体育＆6年理科）

（5年社会と家庭科＆4年音楽）

（2年国語（テスト中）＆図画工作）

　今日から６月。昔の言い方としては「水無月」といいます。漢字だけ見ると、「水が無い月」となりますが、梅雨の時期を考えると「水が無い」というのも変な感じはしますね。由来を調べると諸説あるのでここでは掲載しませんが、「水が無い」という意味ではないようです。興味がある方は調べてみるといろいろ分かると思います。校内のアジサイの花も咲く準備をしているように思いました。（写真）

　さて、今日のあいさつの言葉は静岡県の方言「いあんばいです」で行いました。前日のお昼の放送で呼びかけをしてその言葉であいさつを行っています。子どもたちも楽しみながら挨拶をしています。日に日に増えていて、活気が朝からあふれています。児童会役員以外の児童も並んで呼び掛けている様子がとても微笑ましいです。自分自身が子どもたちからパワー（エネルギー）をもらっているなあと実感します。

　先週の体力テストで測定していなかった「２０ｍシャトルラン」を体育の授業で測定していますが、５限に音楽が聞こえてきたので、体育館をのぞいてみると５年１組が行っていました。他のクラスも体育の授業で行っています。

　「２０ｍシャトルラン」で測定する内容は、持久力です。はじめゆっくりなペースでありますが、徐々にペースが速くなっていき、何回往復できるかどうか調べます。聞いてみると、６年生では９０回超える児童もいたようです。５年生は初めてのシャトルランなので、「大変だあ」「とても苦しいものだ」ということが分かるだけでも学習だと思います。記録を伸ばすためには日頃から運動をしていかないといけないですが・・・。１組のみなさん、お疲れさま。

（おまけ。下の写真は、シャトルランの横で図工の写生を頑張っていた６年生です。）

　今日は1年生が学校たんけんをしました。学校には、いろいろな教室があります。特別教室としては、家庭科室、音楽室、理科室、工作室、配膳室などありますが、日頃、自由に入れない教室なので1年生の児童にとっては興味のある部屋ばかりです。

　入室の仕方も教室で練習して、グループごとに行動していました。探検バッグをもってチェックしたり、メモを取ったりなど、1年生なりに全員が頑張っていました。また、礼儀をしっかりわきまえて「失礼します。1年○組の▽班です。お願いします。」と言えるグループばかりでした。練習しているとはいえ、その時にきちんと言えるのは立派です。これからもしっかり言える北っこ1年生として頑張ってほしいと思うと同時に成長を見守っていきたいと思います。1年生の皆さん、よくできました！これからも頑張ってくださいね。

　あいさつ運動２日目を迎えました。岩手県の「おはよがんす」という言葉を元気よく言える児童がとても増えました。（昨日は恥ずかしさから小さい声でする子が多かったのです。）人は、慣れてくると自然と行動できるということが実感できました。明日以降も続けてほしいと思います。（明日は言葉が変わります。）

　並行して、緑の羽根募金が今日まで行われていました。（募金してくださった皆様、ありがとうございます。）係の児童も募金箱をもって昇降口や職員室前の廊下で呼び掛けていました。委員会の児童が朝から精力的に頑張っている様子を見ると、5，6年生の児童には感謝しかありません。緑化委員会の皆さん、お疲れさまでした。

（緑化委員の児童。募金の様子です。）

　万が一の災害（本日は、暴風警報発令による引き取りを想定）に備えて、児童を保護者に引き渡す訓練を行いました。訓練をすることで、不具合や改善するとよい点がはっきりしてきます。1年生の保護者の皆様におかれましては、お子様の引き取りのためにお仕事の都合等調整していただき、ありがとうございました。

　このような下校がないことが一番ではありますが、初めに書いたように「万が一」ということがありますので、その時は、本日の訓練のように引き取りをお願いいたします。ご協力ありがとうございました。

　6年1組のキャベツの千切り＆炒める料理です。先ほど、4組での掲載をしましたが、今回は2組の様子をご覧ください。

（「星３つ！」とうなっていた成瀬先生〈左下〉と味わっていた教頭先生〈右下〉です。）

　火曜日の3限は、3年生、4年生は全クラス書写。今年度、教科担任でできる授業を多くの学年で取り組んでいくように取り組んでいます。その中で3年生の書写は4年生の先生が、4年生の書写は3年生の先生が指導をしています。

　多くの先生で子どもたちの様子を見守ったり、指導したりすることで子どもたちがいろいろな指導を受けられうことで子どもたち自身がいろいろ考える機会が増えると考えています。また、子どもたちも困ったときに相談できる先生が増えるという利点もあります。中学校に入ってからは教科担任制になるので、少しずつ慣れていくこともやっていきたいと思います。

　授業の様子ですが、どの児童も集中して練習に取り組んでいました。（中にはカメラを向けられてピースする子もいますが・・・）どの先生でも一生懸命取り組む北っ子。これからも頑張らせていきます。

　２限、２年３組が運動場でドッジボールを行っていました。投げる力は児童によってさまざまで、遠くに投げられる児童もいれば、すぐに落ちてしまう児童などいろいろです。２年生ですので、コートがそれほど大きくはありません（オールコートで横10ｍ×縦14ｍぐらい）が、内野から外野まで届かない（投げられない）児童が多いです。片手で投げられる子、両手なげになってしまう子などいろいろです。また、ボールを背にして逃げてしまって当てられてしまう子も・・・。参観している自分としては楽しいですが、投げる力は、外遊びが少なくなっているご時世の影響かなと思いながら、見ていました。

　少しでも外遊びを奨励し、子どもたちには体作りにも励んでほしいと思います。頑張れ、２年生のみなさん！投げる力が少しでもつくといいね。

　2年生がサツマイモの苗植え、収穫を今年度チャレンジします。コロナの時はできなかったものですが、コロナ前の状況に戻っていき、できる活動はチャレンジしていきたいと思います。そのためには畑づくりが重要なのですが3年ほどできなかったため畑を作ることが大変です。（草も生えほうだいでした…。）とても大変でありますが、重要な作業です。地域学校共同活動のコーディネーター井上様にも助けていただき、地域の方やボランティアを募って、畑づくりを助けてもらっています。本日は社会福祉協議会の方も来ていただき、3名の方で作業していただきました。北小学校の児童のために、ありがとうございます。これからもよろしくお願いいたします。

　6年4組がキャベツの千切り＆炒めて調理の実習を行いました。どのクラスも自分に気さくに話しかけてくれ、「わたしたちのを試食して！」と必ず声をかけてくれる6年生です。どの児童も上手に千切りをしていました。また、自分の千切りの様子を他の児童にタブレットで撮影してもらい、あとで復習、提出の資料としてまとめていました。3分という制限時間もありますが、タイムキーパーも自分の役割をしっかり果たしていました。

　4組のみなさん、とても上手でしたので、ぜひ、家でもお手伝いでやったり、安全に気を付けて調理したりしてお家の人にも食べてもらってね。

　今日は３年３組が市のバスを利用して市内の施設めぐり（見学）、各小中学校、駅の近くの様子、土地の利用の仕方についてバスの中から観察（視察？）しました。あじさい学級、分校の児童も一緒に見学に出かけました。「百聞は一見に如かず」のとおり、話を何回も聞くより１回しっかり見てくる方が、記憶にも残りやすいです。出発前からウキウキの子どもたち。３組のみなさん、しっかり見てこられましたか？これからの学習に活かしてね。

　児童会の企画で今日の登校の時間からあいさつ運動が始まりました。「日本あいさつ旅行」とタイトルに入れましたが、決して旅行会社の名前ではありません。児童会が命名したタイトルです。今日は岩手県の「おはよう」の言葉（方言）「おはよがんす」であいさつを交わしました。代表委員会でも「あいさつがさらにできる学校にしたい」という子どもたちの願いから実施になりました。

　あいさつがかなりできるようになってきましたが、あいさつを楽しみながらやっていけるようにしたいという願いも込められています。恥ずかしくていつもの「おはようございます」という児童もいますが、確実に挨拶ができる児童は増えています。

　言いなれない言葉ではありますが、楽しみながら生活が送れるのは校長としてもとてもうれしいです。今後も紹介をしていきます。画像は、今日のあいさつ運動の様子です。

　yahooで調べ物をしようとしたところ、「九州北部～東海地方の5地方で梅雨入りしました。」という記事を見かけました。まだ6月になっていないのに「梅雨入り」とは・・・。5月で梅雨入りをするのは10年ぶりとのことです。気象がだんだんおかしくなっていると感じる自分です。運動会の週は気温が35℃を超える（猛暑日）地域がありました。そうかと思うと、先週はとても過ごしやすい週でした。気温差が大きいと慣れない人にとっては体調を崩しやすいので、気を付けたいものです。また、室内（校舎内）で過ごすことも多くなりそうなので、過ごし方を考えさせていきたいと思います。

　今日から教育実習生が２名、３週間の教育実習を行います。３年２組に女性の教育実習生、５年４組に男性の教育実習生です。子どもたちから見ても年齢が近いので、「お兄さん、お姉さん」という感覚かもしれません。実習期間中は子どもたちとたくさん話をして、多くのことを学んでほしいと思います。３年２組のみなさん、５年４組のみなさん、実習生の先生も緊張しているので、たくさん話しかけてあげてくださいね。

（放送室にて自己紹介）

（どの人が実習生か、分かるかな？）