東の方でぶつぶつぶつ・・・

こんにちは、村瀬です。

先程、ＷＢＧＴ（暑さ指数）が３１を突破してしまいました。

運動場から声が聞こえてこないことは、やはりさみしいですね。

さみしさのあまり、

ついつい校舎内を徘徊（はいかい）、

いえ、巡回（じゅんかい）しながら、

いろんな教室を冷やかしている時間が増えている村瀬です。

ところで、気がつけば７月が始まっております。

「夏休み」の背中がはっきりと見えてきました。

それもあってか、

暑い中にもかかわらず、

朝、「おはよう」と元気に返してくれる子どもが、

先週に比べて大幅増、となっております。

とても嬉しいことです。

子どもたちの朝のあいさつから、

一日分の元気を吸収して、

どうにか踏ん張っている村瀬です。

そういえば先日、

「元気に育ってね」

と、声をかけながら野菜の苗に水をかけている、

２年ガールを見かけました。

さらには、

「村瀬、見て、

　私のアサガオ、きれいでしょ」

と、誇（ほこ）らしげに教えてくれる１年ガールにも出会いました。

「草花に優しく前向きな声を掛けるとよく育つ」

という話をよく耳にします。

科学的根拠があるのかどうかは存じませんが、

村瀬はこの説を信じています。

現に、２年ガールは立派なオクラを収穫できたようですし、

１年ガールのアサガオもたくさんきれいな花を咲かせています。

村瀬が子どもたちのあいさつから元気をもらうように、

草花もきっと、言葉から栄養を得ているのではないでしょうか。

東小学校の緑が現在、モサモサに生（お）い茂（しげ）っているのも、

「東小学校は自然豊かでいいね」

「緑がたくさんあって素敵だね」

なんて各方面から届く褒め言葉を、

彼らがちゃんと耳にしているからなのかもしれません。

だとしたら、

「緑のモサモサはダサいぜ」「緑のツンツンもダサいぜ」

と、彼らに後ろ向きの言葉を吹聴（ふいちょう）しまくれば、

この勢いは止まるのではないか。

そんな考えが頭を巡りましたが、

緑を愛してやまない村瀬に、

そんなことはできません！

それはさておき、

「言葉」に力があることは誰もが感じていることだと思います。

それは、良い意味でも悪い意味でも、です。

励まし、癒やし、勇気づける言葉があれば、

傷つけ、踏みにじり、打ちのめす言葉もあります。

当然私たち教員は、

前者の巧（たく）みな使い手でありたいと願います。

心も頭もやわらかい子どもたちに対しては、

言葉の力は特に大きな意味をもつと考えます。

たった一つの言葉で、

気持ちが切り替わったり、

行動が変化したりする子どもたちの姿を、

学校でどれだけ目にしてきたことでしょう。

しかしこれもまた、良い意味でも悪い意味でも、です。

だからこそ、

口にする言葉に対して、意識を高める必要がある。

誰よりも言葉選びに失敗し、後悔を積み重ねている分、

ことあるごとにそう自分に言い聞かせている、村瀬なのです。

それでは、また。

こんにちは、村瀬です。

梅雨空が続いています。

東小の豊富な緑たちがとても嬉しそうに濡れております。

ますますモジャモジャになっていくこと、必定でしょう。

まあ、それはそれで、真っ当な季節の流れということでよしとします。

こういう鬱々（うつうつ）とした気候が続くと、

人の気持ちにも影がかかりやすいようです。

学校関係者の間では、

『魔の６月』

という言葉を耳にする機会が多くあります。

様々なトラブルが６月に起こりやすいことから、生まれた言葉でしょう。

学校や学年にも慣れ、

心を一つにして臨（のぞ）まなければならないような大きな行事もない、

そんな時期だから心がどこか浮（うわ）ついてしまい、

トラブルにつながってしまう、という流れが「６月あるある」です。

この気候も、その流れを強くする要因なのではないかと思います。

先週の大放課のことです。

村瀬がフラフラ校舎を徘徊（はいかい）していると、

騒いでいる低学年ボーイたちを目撃しました。

どうやら、もめているようです。

村瀬は仲裁（ちゅうさい）のため、間に入ります。

「ふむふむ、Ａくんの言い分は分かった。

　Ｂくん、どうだね？

　なるほど、そういう気持ちだったんだね。

　ではＢくん、どこがいけなかったのだろう？

　そうだね、きっとそこだろうね」

今回のトラブルは、Ｂくんが引き金をひいた様子でした。

「さてＢくん、どうしようか？」

するとＢくんはすぐ、

「ごめんね」

と言葉にしました。

言われたＡくんもすぐ、

「いいよ」

と返しました。

昼放課には、二人が笑って一緒に過ごしている姿。

ああ、いいよなあ、としみじみ二人を見ていた村瀬です。

すぐに非を認め、

「ごめんね」と謝罪できる姿勢も大変立派です。

そしてまた、

「いいよ」とそれを受け入れて許す、「寛容（かんよう）」の心に、

尊敬の念を覚えます。

歩みを進めていれば、

過（あやま）ちを犯（おか）してしまうことも少なくないでしょう。

自分が意図しなくても、

時に加害者になり、時に被害者になる場合も残念ながらあることです。

そんなとき、

ＡくんやＢくんのようになれるだろうか。

幼（おさな）い頃はできていた気がするのに、

歳を重ねるとなかなかそうはいかなくなるのはどうしてか。

二人のやりとりを眩しく感じるとともに、

日々の自分の行動や言動を反省した村瀬です。

ご存じのように、

世界は今、危機的な状況を迎えています。

このままでは、日本を含め、

世界中を巻き込む大きな争いが起きてしまうのではないか。

ニュースを見ていると、そんな不安が日々膨らんでいきます。

もしもあの国やこの国の指導者が、

ＡくんとＢくんのやりとりを見たら、

少しは気持ちを入れ替えてくれるでしょうか。

「いや、しかし、元はといえば・・・」

「でも、大体、あっちの方が・・・」

なんて、言葉がすぐに飛んできそうな気もします。

世界なんて大きな舞台はとりあえず置いておき、

まずは自分の周りから。

そのためには、自分から。

「一隅（いちぐう）を照らす」ように、

それぞれの場所で「素直さ」と「寛容さ」が広がれば、

少しはおだやかな世界が戻ってくるかもしれません。

さて、２人のやり取りを見た後の、

週末の村瀬家の話です。

一週間、何もしていないくせに疲れ果てた父村瀬は、

風呂上がり、冷蔵庫を開けます。

頑張った自分へのご褒美として、

前週に買っておいたコンビニデザートを、

頑張っていないくせに食べるためです。

「はて、おかしいな。

　ここに置いておいた、

　期間限定びわゼリーが見当たらぬ。

　皆の者、知らぬか？」

すると息子まいける（通称）が答えます。

「父上、

　それは、びわの実が３つ入ったものでござるか。

　拙者（せっしゃ）が昨日おいしくいただきましたが」

「むむむ、マイケル！

　なんたる、なんたることを！

　父はそのためだけに一週間生きておったのに。

　ええい、表へ出よ！」

「これは父上、

　何も知らぬとはいえ、

　誠に申し訳のうございました」

まいけるが珍しく、素直に謝りました。

Ｂくんの姿が浮かびます。そして、Ａくんの姿も。

「むむむむむ・・・。

　来年までもう食べられぬものであるが、

　ゆ、許してつかわそう。

　以後、びわゼリーを見かけたら手を出さぬように」

「ははっ」

「しかたない、

　ここは気持ちを切り替えて、

　先々週に買っておいた、

６粒（つぶ）入りのチョコバニラアイスを楽しむとしようかの。

どうじゃまいける、

そちにも分けてやろうではないか。

これで和解じゃ。

寛容な父でよかったのお。はっはっは」

「あいや、父上、

　それは三日前に、いただきました」

「おのれ、おのれまいける！

無礼千万（ぶれいせんばん）な息子め！

　許さぬ！　許さぬぞ！」

あっさり寛容の精神が飛び立ってしまいました。

許すって難しいな。

でも、めぜずに頑張るよ。

そうＡくんＢくんに誓った父村瀬なのでした。

それでは、また。

こんにちは、村瀬です。

昨日天気予報を見ていたら、

今後の気温予想の際に、「１０年に一度」の暑さが続く日々になる、

なんてことを予報士さんが訴えていました。

それを聞いて、

「昨年もそんな言葉、飛び交ってなかったっけ？

『１０年に一度』、多すぎない？

　もう、『例年』でよくない？」

と、ぶつぶつこぼしていた、

溶けそうになっている村瀬です。

こんな暑さの中でも、

学校での学習活動は進んでいきます。

とはいっても、

教室はエアコンが効いていて、

それほど劣悪な環境ではありません。

かつて、夏場の暑さ対策が教室に何も施（ほどこ）されてなされていなかった時代を振り返ると、

「隔世（かくせい）の感」を禁じ得ません。

少年村瀬が過ごした小中学校生活、唯一の暑さ対策は、

「プラスチックの下敷き」のみでした。

しかしこれも、

授業中みんながあまりにもパタパタやり過ぎた結果、

集中できないという理由で禁止になったときもありました。

当時から職員室にはエアコンが設置されていましたので、

中学生の頃は意味もなく職員室へ出向き、

「あのー、○○先生、折り入って話が・・・」

と、室内へ強引に侵入し、

「あのー、えーーっと、なんといいますか・・・」

と、会話の時間をできるだけ引き延ばし、

涼んでいたのも懐かしい思い出です。

まあ、魂胆（こんたん）がばれて幾度も叱られましたが。

村瀬の担任時代のほとんどは、

エアコンのない教室で子どもたちと過ごしました。

夏場、よく子どもたちからこんな言葉がもれました。

子「村瀬、暑くて集中できない」

まったく、ごもっとな意見です。

しかし、だからといって学習を止めるわけにはいかないので、

担任村瀬は説得にあたります。

村「きみたちの主張はもっともである。

　しかしだな、こんな言葉がある。

　『しんとうめっきゃくすればひもまたすずし』だ」

子「なにそれー」

村「これはだな、心のもち方次第で火さえも涼しく感じられるということだ」

子「へー。どうやって書くの？」

村「ん？　それはだな、

　　ひは、「火」だろ。すずしは、「涼し」だ。

それに、しんとうが、「心頭」だな。

めっきゃくが、あれ、どうだったっけ・・・。

ええい、文字なんぞどうでもいいのだ。

とにかく、涼しいと思えば涼しいのだ。

心次第なのだ」

子「暑いとか涼しいとかだけ？」

村「というのは、どういうことだね？」

子「痛いとか、そういうのも心次第？」

村「ああ、そうであるな。

　　心をコントロールすれば可能であるな」

子「じゃあ村瀬は、痛みを感じなくできるの？」

村「あ、ああ、も、もちろん」

子「じゃあ、つねっていい？」

村「なぜだ？　なぜ私がつねられるのだ？」

子「『しんとうめっきゃく』の見本見せてよ」

子「そしたら授業に集中できるコツが分かるでしょ」

村「むむむ。仕方あるまい・・・」

子「おい、Ｔ、つねってやれよ」

村「待て、Ｔはだめだ。握力が強すぎる」

子「そんなの関係ないはずでしょ？」

村「むむむ。仕方あるまい・・・」

Ｔ「村瀬、いくよ」

村「待て、なぜほっぺたをつねろうとするのだ。

　　せめてここ、二の腕にしなさい」

Ｔ「しょうがないな、いくよ」

村「待て、早まるな。

　　まず、精神を集中する。そして意識を飛ばす。

　　痛くない、痛くない、

痛いって、一体何のことか分からない。

よし、Ｔ、こい！」

Ｔ「えいや！」

村「いっってーーーーーーー！」

爆笑する子どもたち。過ぎていく時間。

誰よりも集中させられない村瀬なのでした。

片や、現在の東小学校では、

涼しい風に吹かれているおかげか、

どうしても気持ちがだれやすい６月ですが、

集中して学習に取り組んでいる子どもが大勢います。

心から感心しています。

「めっちゃ集中して作業してるね。えらいね」

と、涼みがてらひょっこり飛び込んだ教室で声を掛けると、

「村瀬、気が散るからしゃべりかけないで」

と、４年ガールからちゃんと叱られました。

涼しい風に吹かれながら、

涼しくなかった教室時代を思い出し、

涼しくても集中できない自分を猛省する村瀬なのでした。

それでは、また。

こんにちは、村瀬です。

先週は梅雨らしい気候。

今週は連日猛暑との予報。

体調管理が実に厳しいこの頃です。

村瀬は見事に失敗し、

お恥ずかしながら先週末、ダウンしてしまいました。

病院に足を運び、

鼻から細いものを突っ込まれる検査などしました。

とりあえず陰性という結果でホッとしたところ、

「気候が厳しいからしんどいね。

それよりも、疲労が相当たまってるんじゃない？

毎日お疲れ様」

と、お医者様から思いがけず優しい言葉を掛けられ、

村瀬の号泣が響いた診察室です。

歳のせいでしょうか、

なかなか回復できず、

休日は、ほぼ１畳（じょう）の空間で、

天井を見て過ごすはめになりました。

部屋も暗く、

「もやし」ならすくすく育つ空間で、

雨音を子守歌にして過ごす日々から、

急転するような炎天下。

深いため息をつきながら登校したもやしっ子村瀬です。

昨日のことです。

ちょっとした用事で、

強すぎる陽射しの中をフラフラと駐車場を歩いていると、

見知らぬご夫婦が門から校庭を覗（のぞ）いておられました。

これは、幻覚（げんかく）か、

いよいよ、ヤバいのか、

と思いながらも声を掛けると、

旦那様が３０年ほど前の本校の卒業生だということで、

校庭を見ながら懐かしさにふけ、

思い出を奥様に紹介していたことが分かりました。

「遊歩園ってまだあるんですか？

　子どもたちは遊んでいるんですか？」

と、尋ねられましたので、

「ええ、遊んでいますよ。

　スズメバチやマムシのせいで閉園されることもありますが」

とお答えしました。

すると旦那様は、まだ遊歩園が存在するということを、大層喜ばれました。

あまりにも嬉しそうなものですから、

「よろしければご案内しましょうか？」

と提案しますと、ますます喜んでいただけました。

現地でも旦那様は、

「放課になったらいつもここに来て遊び回ってた。

あそこに防空壕（ぼうくうごう）があって、

　ここらへんに池があってカエルがウジャウジャいたんだ。

　スズメバチもめちゃくちゃ来たけど、

　閉園されることはなかったな。

　いやあ、毎日楽しかったな」

と、興奮気味に思い出話をしてくださいました。

ついつい気をよくした村瀬、

「父上、『市電』は覚えておられますか？」

と問うと、「もちろん！」との返答でしたので、

そちらにもお連れしました。

そこでも、当時の授業の思い出を話してくださり（主に、昭和的指導をいただいた話）、

盛り上がったのでした。

なんでも、ご主人は４年生の頃に転居してしたとのことですが、

三十年の時間が経過した後でも、

この東小学校で過ごした日々が、

よい思い出としてご主人の中に残っていることを強く感じ、

村瀬も大変嬉しくなりました。

何年経っても、自分をどこかで支えるプラスの存在であること。

そんな学校でありたいという願いは、

きっと村瀬だけでなく、どの教員ももっていることと思います。

歩みを進め、いつかどこかのタイミングで振り返ったとき、

「なんだかんだあったけど、

東小学校って、よかったよなあ」

と、一人でも多くの子どもたち（卒業生）に愛される学校を目指したい。

そのために、自分は何ができるだろう。

ご主人から、

元気と喜びと一緒に、

そんな宿題をもらいました。

うーん、うーん。

大和魂（やまとだましい）あふれる外国語活動を極めるか・・・。

くだらない話をぶつぶつし続けるか・・・。

全く妙案（みょうあん）が浮かばない、

炎天下で病み上がりの村瀬なのでした。

それでは、また。

こんにちは、村瀬です。

梅雨入り、しましたね。

今日はそれにふさわしい気候で、

朝から雨が降り止みません。

おかげで、運動場は水浸し、

一部では冠水、

さらには器具庫への浸水も時間の問題、

という被害を受けております。

これは、大きなウィークポイントとして、

永（なが）きに渡り本校を苦しめている現象です。

ちなみに、もう一つ、

「北館のトイレ」

という大きすぎる弱点を本校は抱えております。

誰か助けてー。

という、悲鳴にも近い声を聞き入れ、

毎年救いの手を差し伸べてくださるヒーローが、

「おやじの会」の皆さんです。

先日のオフィシャルぶろぐ「本日のオレンジキッズ」にて紹介しましたが、

今年度も１４人の方にお越しいただき、力を奮っていただきました。

お子様が卒業されていても、毎年参加してくださる方も多く、

地域に支えられていることを実感します。

遊歩園を有するなど、自然が豊かなことは、東小学校の自慢ですが、

一方で土が流れてしまったり、落ち葉が積もってしまったり、

また、根が張りだしてしまったりして、

側溝（そっこう）が詰まり、水がうまく流れない、

という現象が起こってしまいます。

それを少しでも解消しようと、

「おやじ」の皆さん（といっても、高校生も来てくれました）が、

貴重な休みの日に集い、汗水垂らして活動してくださったのです。

ですので、いつもに比べたら、

被害はましな状態なのです。

おやじの皆さん、毎年、本当にありがとうございます。

一方、村瀬は当日、家庭の奉仕作業に勤（いそ）しむ必要があり、

参加がかなわず、申し訳ありませんでした。

こちらはこちらで、

家庭内にできあがっている見えない溝をきれいにするよう努めましたが、

どうにも詰まりは解消できませんでした。

東小の器具庫周辺以上に、

問題は根深いのかもしれません。

そんなことはさておき、

学校のために力を貸していただける方が、

東小には大勢いることを、日々実感します。

明日からは、１・２年生対象に、

絵本の読み聞かせをＰＴＡのボランティアで行っていただけます。

そちらにもまた、多くの方が参加してくださる様子です。

先日の２年生の「まち探検」の折も、

ボランティアで多くの方が見守ってくださったと聞いています。

「子どもたちのために」

という想いが込められたあたたかい支援が多いことが、

落ち着きをもって、

また、安心して学校に通うことができる子の多さに、

太くつながっているのだと確信しています。

学校を、子どもたちを支えてくださっている全ての皆さんに、

心より、感謝申し上げます。

いつもありがとうございます。

これからも、どうぞよろしくお願いします。

それでは、また。

こんにちは、村瀬です。

気が付けば６月が始まり、

気が付けば週末を迎えております。

それほど、今週はジタバタしていた村瀬です。

週の初めには、「学校訪問」が行われました。

（おふぃしゃるブログ「本日のオレンジ」キッズ参照）

お越しいただいた来賓の皆様に粗相（そそう）のないように、

準備も当日の接待も、いつも以上に気を配っていて行動していました。

しかしながら、ちゃんと粗相を繰り返した村瀬です。

来賓の皆様誰もが優しい人々でしたので、

どうにか職を失うことは免（まぬが）れました。

昨日は、他校に訪問し、授業を見させていただきました。

授業参観後、研究協議会の折に、

授業に対する話をする機会をいただきました。

村瀬のくせに生意気だ、という声が聞こえてきそうです。

ちゃんと、とんちんかんな話をして、

一同を困惑させてきたので、お許しください。

ＮＭ小学校の皆様、

勉強の機会を与えていただき、ありがとうございました。

にもかかわらず、申し訳ありませんでした。

そんなこんなでボコボコに打ちのめされているうちに、

今日を迎えております。

そして、気が付けば、

「教育実習」が終了の日を迎えております。

（これまた「本日のオレンジキッズ」参照）

今週だけでなく、

この３週間ほどドタバタしていた村瀬でしたので、

実習生Ｈ先生、Ｙ先生の２人と関わる時間をなかなかもてませんでしたが、

指導教官を務めていただいた４年Ｍ先生と２年Ｓ先生が、

実習生をそれぞれ愛情深く、しっかりと支援していただいたおかげで、

実りある実習とすることができた様子です。

実習生にとっては、

とても幸せな「縁」に恵まれたのだと思います。

ところで村瀬は、

様々な不運に翻弄（ほんろう）される人生を送っておりますが、

どういうわけか「人運」、つまり、人とのご縁には、

とても恵まれて過ごしている気がします。

現在の環境もまさにそうで、

ともに働く方々にも、

保護者の皆さんにも、

地域の皆さんにも、

関係諸機関の皆さんにも、

慈悲深い方々が大勢いてくださるおかげで、

こんな村瀬でもどうにかこうにか、ここにいることができております。

教育実習生村瀬も同様で、

指導教官だけでなく、

多くの熱心な先生方にご支援いただくことができました。

２０年以上経った今でも、

当時の実習校にいらっしゃった先生方に、

気に掛けていただく場面が多々あります。

本当にありがたい限りです。

村瀬同様、そんな良縁に恵まれたＨ先生、Ｙ先生は、

朝には昇降口に立って挨拶をしたり、

休み時間には一緒になって遊んだりと、

子どもたちと積極的に関わろうとする姿がたくさん見られました。

実習生は実際に授業も行うわけですが、

当然、経験豊富な担任とは違い、

うまくいかない部分もたくさんあります。

それでも、

自分たちと進んで関わろうという姿勢や懸命に教えようとする姿勢は、

ちゃんと子どもたちには伝わります。

ですので、つたない部分を子どもたちなりにフォローしようとする姿が、

Ｈ先生、Ｙ先生、どちらが担当する授業でも確認することができました。

それはとても、素敵な光景なのだと感じます。

Ｈ先生、Ｙ先生。

実習お疲れ様でした。

Ｍ先生、Ｓ先生への感謝とご恩をそれぞれ忘れずに、

どうかこれからも、

子どもに真摯に向き合える人であってくださいね。

いつか一緒に働ける日を楽しみにしております。

それでは、また。

こんにちは、村瀬です。

先週の暑さとは打って変わって涼しい日々が続いております。

この気温のジェットコースターに翻弄（ほんろう）され、

体調を崩しやすい時節です。

村瀬もちゃんと、崩しております。

「お薬友達」であった前教頭（昨年度ぶつぶつ参照）がいなくなり、

飲み忘れてしまう日が多々あることも影響をしているのかもしれません。

調子が悪いのは、体調だけではありません。

ここのところ、様々な場面で空回りが続く村瀬です。

世間では「スランプ」という言葉がよく使われますが、

スランプは「活躍」がまずあってのものなので、

村瀬には「空回り」がぴったりでしょう。

書類の作成、学校の運営計画、授業などなど、

よいアイディアが浮かばず、

ミスも多く、

周囲にご迷惑を掛け続ける日々が続いており、

四方八方に、いえ十六方に頭を下げ、

穴があったら入りたいけど、

適度な穴がないからお風呂に入り、

茹（ゆ）であがりそうになりながらひとり反省会を行うこの頃です。

昨日も、作成していたはずの書類データがない、

というハプニングに朝から巻き込まれました。

なんてことはない、保存をし忘れていた、

という解答にすぐたどり着きました。

今日もそんな一日かと、深くため息をつき、

再び書類を作ろうかと思うけれどもやる気がでず、

ぼーっと職員室の窓から外を見ておりました。

そして気付きました。

いや、気付かぬふりをしていたといったほうがいいのかもしれません。

みどり、モジャモジャじゃん！

モジャモジャのみどりからツンツンのみどり、

めちゃくちゃ飛び出してるじゃん！

このままパソコンに向かっていても、

きっと繰り返しやらかすに違いない。

幸い、天候はくもり、村瀬が担当する授業も今日はない。

重い身体を無理矢理外に連れていき、

今年度初めて、

「かりあげくん」（電動ばりかん）と戯（たわむ）れることにしたのでした。

村「やあ、かりあげくん、久しぶりだね」

か「ヤア、ムラセ、アイカワラズヤラカシテイルノカイ？」

村「ああ、見事にね。今年もよろしくね。

　　ぼくの指、刈（か）らないでね」

　　（これについての物語は前任校ぶつぶつ参照）

か「ソレハ、キミシダイダロ」

なんて倉庫内でこっそり会話を楽しんだあと、

早速、職員室前の植え込みのモジャモジャと、

かりあげくんを味方に戦います。

ぐんぐんぐんぐん、刈り上げていきます。

放課に入ると、低学年ボーイたちがやってきて、

「村瀬、何してるの？」

と、問い掛けてきました。

村「暑いから、散髪（さんぱつ）してあげているのさ」

ボ１「髪なんてないよ」

ボ２「そんなに切ったらかわいそうだよ」

村「安心したまえ、植物はそんなにやわじゃないのさ。

　　雨が降って、陽が差したら、また元通りさ。

　　かなしいけど」

ボ３「わ、村瀬、花まで切ってるひどーい」

村「いや、少年。気持ちはわかる。

　　しかし、しかしだ、これは大変危険な植物なのだよ。

　　これは『イバラ』といってだね、

　　この茎（くき）の部分をごらんよ。たくさんトゲがあるだろう。

　　これが繁殖したら、きみたちを怪我させてしまうかもしれない。

　　ほら、『美しいバラにはトゲがある』なんて言葉があるだろう。

　　まさにこのことを言っているのさ。　　

知っての通り、美しいものをこよなく愛す村瀬だから、

今までどれだけのトゲが刺さってきたことだろう？

　　いや、そんなことはさておき、

そりゃあ、村瀬だって、そのまま残しておいてあげたいさ。

　　しかし、きみたちの安全のため、

　　断腸の思いで刈り上げているのさ。

　　そこのところ、分かってくれるかい、きみたち？」

と、言葉を返しながら振り返ると、そこには誰もいなかった、

といういつものやり取りをはさみつつ、

他の植え込みにも次々に突入していきました。

作業中、来賓玄関から校長先生に呼ばれました。

むむ、ボーイたち、花を散らしている村瀬のことを訴えたのか？

やってくれるじゃないか。

恐る恐る校長先生のところへ向かうと、

そこにはお客様がいらっしゃいました。

それは、村瀬が中学校時代大変お世話になった、

恩師のＨ先生でした。

現在は日進市の人権委員を務めておられ、

その関係でご来校いただいたとのことでした。

懐かしい邂逅（かいこう）を喜んだあと、

Ｈ先生は村瀬の現状を見抜いたのでしょうか。

こう声を掛けてくださいました。

「動けよ。

　動いて、汗かけよ」

その言葉を聞いて、はっとした村瀬です。

悶々（もんもん）と考え込むのではなく、

動く元気があるのなら、まず動いてみる。

それが何かの、誰かの役に立つのであれば、

そんなに素晴らしいことはないではないか。

その上、動いているうちに、

気持ちが整理され、思わぬ知恵が生まれる、

ということもよくあることです。

Ｈ先生の言葉に励まされるとともに、

「村瀬、ありがとう」

と、休憩時間に教室の窓から声を届けてくれる子どもたちや、

散らかした草を片付けてくれた子どもたちや用務員のＹさんの優しさのおかげで、

どうにか、植え込みをきれいにすることができたのでした。

そして、村瀬の心にも陽射しが届いた気持ちになったのでした。

動くって、大切ですね。

まあ、そのおかげで、身体はバキバキですし、

昨日の作業後雨が降り、今日は見事な晴れ模様。

こりゃ、即、モジャモジャにもどるな・・・。

しかし、また動く機会が生まれるじゃないか。

と、今日は何だか前向きな村瀬なのです。

それでは、また。

こんにちは、村瀬です。

今日は雲がうすく広がり、風もほどほどに流れ、

とても過ごしやすい気候となっております。

市内ではいくつかの小学校で運動会が開催されています。

とてもいい環境の中で実施できて何よりです。

昨日の午後のような陽気ではなくてよかったですね。

オフィシャルぶろぐ「本日のオレンジキッズ」にて記したように、

昨日は「引き渡し訓練」を実施しました。

内容が重なりますが、

大きな混乱はなく、予定した時間内に全家庭への引き渡しも完了するなど、

東小の保護者の皆さんの学校に対するあたたかい協力体制が、

鮮明に表れた訓練となりました。

教職員一同、心から感謝しております。

本当にありがとうございました。

これまた内容が重複しますが、

村瀬が何より感動したことは、

徒歩や自転車で来校していただいた方が、

想定していたよりもはるかに多く見られたことです。

一斉に引き渡しをすると、おそらく駐車場がすぐパンクするだろう。

時間差をつけるのはどうだろう。

しかし、差をつけすぎると、帰宅時間が大幅に遅れる家庭もでてくる。

何分くらいの間隔が適切なんだろう。

出入り口がつまる恐れもある。

それを解消するためには、どのように来てもらえばいいだろう。

何人をどう配置すれば、駐車場の混乱を抑えられるだろう。

今回の訓練に向けて、校務主任のＹ先生は、

様々な想定をして計画しておりました。

訓練の意義を訴え、

できるだけ徒歩や自転車で来ていただけるよう、

何度もコドモンで配信したのは、

きっと東小の保護者のみなさんなら、

ご理解やご協力をいただけると予想したからです。

結果、想定内の出来事で収まり、

無事に終えることができたのでした。

唯一想定外だったのは、

先にも伝えましたように、徒歩・自転車組の多さです。

近くにお住まいの方だけでなく、

三本木ニュータウンや南山エピック、さらには三が峯など、

遠方から徒歩で来られた方も大勢おりました。

そんな方々のおかげで、

駐車場はパンクせずにすみ、

大きな渋滞等も起こらず、

近隣の住民の方々への負担を小さくすることができたかと思います。

炎天下の中、

汗を流し、ご来校いただいた多くの皆さん、

改めて感謝申し上げます。

ありがとうございました。

ところで、話は変わりますが、

引き渡し訓練の前日、

村瀬に想定外のことが起こりました。

所用により遠方にいた相方から、午前中連絡が入りました。

息子まいける（通称）の学校で、

午後、欠席は望ましくない説明会があるから参加せよ、と。

あまりの急な命令にあたふたする村瀬を見て、

校長先生や教頭先生から、

「これ以上家庭での立場を失いたくなければ行くべきだ」

と、大変的を射たご指摘をいただき、

参加する運びとなりました。

まいけるが通う中学校も本校と同じように、

学校行事には基本的に徒歩や自転車で向かう約束です。

ですので、村瀬も自動車を自宅に置きました。

ちなみに我が家から中学校までは、

三本木ニュータウンから東小学校までと同等の、

なかなかの距離です。

自転車で向かおうと考えましたが、

ふと、「引き渡し訓練」のことを思い出しました。

そこで、折角の機会だから、

有事が起こった時を想定し、いろいろ観察しながら、

歩いて向かうことにしました。

もしもこの道路が封鎖されてしまったらどうしよう。

そうか、徒歩ならこの道は通行可能かもしれない。

この橋が崩れたり、冠水してしまったら。

なるほど、あの道なら川を渡ることができそうだ。

一時的に避難するなら、あの建物は頑丈そうだな。

などなど、いろいろな想定をしながら歩を進めました。

ちなみに村瀬、年に数回、

休みの日に学校まで歩いていくようにしています。

散歩という、

なかなかシルバーな趣味をもっているから、

という理由だけではありません。

有事が起きた際に、いかにして学校に辿り着くか、

確認する意味もあります。

こんな村瀬でも、少しは公務員の自覚をもっているのです。

えっへん。

日々通勤路として使用している道でも、

歩いてみて初めて気付くことがたくさんあります。

村瀬の通勤路は、大きな地震が起きてしまうと、

倒壊の危険があるものにあふれています。

ならば、あっちに迂回、こっちに迂回と、

いくつかのルートを自分の中で用意しております。

学校においても、様々なシミュレーションを行います。

そのための各種訓練です。

訓練を重ねることで「想定内」の出来事を一つでも増やしていく。

それが、私たちにできる、

簡単に「想定外」を起こしていく災害に対しての、

最大限の行動なのではないでしょうか。

さて、中学校に向かった村瀬に、

想定外の出来事が巻き起こります。

履き慣れていないおニューの安い革靴であったため、

両かかとが「靴ずれ」を起こしました。

なかなかの痛さに、怪（あや）しげな歩き方になってしまい、

中学生に不思議そうな目で見られました。

また、どういうわけだか、

説明会の会場に一番乗りとなってしまいました。

ええい、こうなったら、気合いを入れて話を聞いてやろう。

そう思い、最前列に陣取ります。

すると、肩をたたかれ、

「あの、お父様、大変申し訳ないのですが、

　そちらは生徒の席となっております」

と、中学校の先生に指摘されました。

赤面する村瀬。

クスクス笑う後方の保護者。

もし次に説明会に参加するときは、

様々なシミュレーションをして想定内を増やしてから臨もう。

そう誓う、父村瀬なのでした。

それでは、また。

こんにちは、村瀬です。

気温がぐいぐい上昇していますね。

どうやら今年も夏が早くやってきそうです。

本校ではすでに熱中症指数を計測しております。

まだ、外での「活動中止」の数字には届いておりません。

休み時間、運動場に響き渡る楽しそうな声を聞いていると、

そんな日が一日でも先に延びてほしいなと強く感じるこの頃です。

それにしても、

今日の空はまさに「五月晴れ（さつきばれ）」にふさわしい、

澄み渡った青空が広がっています。

一方で村瀬、

どんよりと曇（くも）っております。

なぜなら、歯の状況が芳（かんば）しくないためです。

前々回ぶつぶつで、

せんべいを食べたら奥歯が欠けた話を披露しました。

連休に突入してしまい、予約がなかなかとれず、

仮の詰（つ）め物をして、どうにか対処してきました。

ようやく連休が明け、

昨日、歯医者さんへと駆け込みました。

これで違和感から解放される。

今までありがとう、仮の詰め物！

こんにちは、正式な詰め物！

と、歯医者さん嫌いで名高い村瀬にしては、前向きに診察台に寝そべりました。

ところがどっこい、

治療が完了するというのは村瀬の夢物語だったようで、

昨日は「型を取る」という作業で終わってしまい、

再び仮の詰め物が設置されたのでした。

さらにこの「新・仮の詰め物」は、「旧・仮の詰め物」とは違い、

どうにも頼りない感じで、

噛みしめると痛みが駆け巡るという仕掛けになっているようです。

「ぐはっ」「うひょ」「ぶへっ」

給食の折、誤って患部で噛みしめる度、絶叫していると、

横に並んで食べていた校長先生も教頭先生もＹ先生も大喜びです。

戻ってきてくれ、旧・仮の詰め物！

泣きそうになりながら心で絶叫する村瀬なのでした。

それにしても、口内環境って本当に大切ですね。

後悔していることは山のようにあります。

その中でも、少年時代、

歯磨きなどをてきとーにしたり歯医者さんから逃げ回ったりして、

口の中を劣悪な環境にしてしまったことは、

猛烈に後悔しています。

（あ、あと、

習字などに励んで、きれいな字を書けるようにしておかなかったことも）

東小の皆さん、

村瀬を反面教師として、

今のうちから、しっかりと歯をみがき、

定期的に歯医者さんでチェックしましょう！

本校では５月末から歯科検診を予定しています。

保護者の皆さん、

その際、もしも受診勧告が渡されましたら、

どれほど嫌がっても速やかに歯医者さんへ連れて行っていただきますよう、

ご協力をお願いします。

ノーモア、村瀬。

さて、帰り際、通り掛かったご機嫌の２年生ボーイに相談します。

村「ねえ、奥歯が痛いんだけどさあ」

ボ「それは村瀬が歯をちゃんとみがかないからいけないんだよ」

村「それは否定できないんだけどさあ。

　　どうにか痛みをとばしておくれよ」

ボ「そんなことできるわけないじゃん」

村「それはそうなんだけどさあ。

　　ほら、『いたいのいたいのとんでけ』とかあるじゃない」

ボ「そんなことじゃ痛くなくならないよ」

村「いや、まあさ、そうかもしれないけどさ。

　　ほら、信じる心が大切じゃない」

ボ「もう、分かったよ。

　　いたいのいたいのとんでけ」

村「そんな、棒読みじゃさ、とびそうにないじゃない。

　　もうちょっと、心込めてさ」

ボ「あ、迎えがきた。

　　じゃあね」

村「ちょっと待ってくれよ～。

　　痛みも連れて行っておくれよ～」

なんてやり取りで、痛みを紛れさせていた、

青空の下の村瀬です。

それでは、また。

こんにちは、村瀬です。

ゴールデンウィーク、終わってしまいましたね。

しかしながら、まだ頭の中は連休モードの村瀬です。

連休明け、いきなり出張がありました。

それも３本立て！

昭和の映画館でもなかなか見られない豪華ラインナップです。

そこに出向いて驚きました。

集（つど）われた各校の先生方や市役所の皆さんは、

すでにすっかり仕事モードではありませんか。

その切替の速さに、猛省した村瀬です。

それなのに、

まだちゃんと仕事が滞っている村瀬です。

危うく、ぶつぶつ週一更新記録が途絶えてしまうところでした。

さて、連休はいかがお過ごしでしたでしょうか。

子１「和歌山県へパンダに会いに行った」

村瀬「もうすぐお別れですもんね」

子２「千葉に行ったよ」

村瀬「ひょっとして、ねずみの国へ行かれたんですか？」

子３「大阪で遊んできた」

村瀬「ひょっとして、『みゃくみゃく』に会ったんですか？」

子どもたちと話していると、

結構アクティブに活動していたご家庭も少なくないようですね。

遠出しなくても、

公園に出掛けたり、バーベキューを楽しんだり、

外食をしたり、イベントに参加したりと、

素敵な時間を過ごせたご家庭も多いようです。

一方で、

そんなよい思い出を支えるために、

連休中も働いていた方もたくさんいるのではないでしょうか。

陰ながら社会を力強く支えてくださっていたみなさんに、

素直に頭が下がります。

出掛けられなくて寂しい思いをした子どももいるかもしれませんが、

「うちのとーちゃん、かーちゃん（、じーちゃん、ばーちゃん）は、

　みんなが楽しめるように頑張ってくれてたんだぞ。

　すごいだろ！」

と、どうか胸を張り、誇（ほこ）りに思ってほしいなと願います。

連休明けの子どもたちですが、

オフィシャルぶろぐ「本日のオレンジキッズ」でも記したように、

元気な顔がたくさん見られ、ほっとしました。

しかし、当然ですが、全員というわけではありません。

年度当初から踏ん張り続け、ふっと気が休まったところ、

疲れがどっと出た子もいるでしょう。

学校に足が向かない気持ちになってしまうのも仕方のないことです。

特に１年生はなおのことかもしれません。

我が娘まーがれっと（通称）もそうでした。

連休明け、毎朝のように泣き、

ぐずぐずしながら分団場所に向かっていく姿がありました。

時には、学校に行けなかったこともあります。

そんな姿を見ると、

教師村瀬は「まあ、そんな時期もあるよね」

と、冷静に捉えられる一方、

親村瀬は「このままで、大丈夫かな」

と、不安や焦りを抱えるという、

矛盾した気持ちがいつも同居していたように記憶しています。

そんな不安な気持ちが芽生えやすい時期ですが、

村瀬は嬉しい気分になることも多々あります。

それは、子どもたちのやさしさに出会ったときです。

今日も、どうにかこうにか学校に顔を出してくれた、

切ない顔をした低学年の少女に、

高学年の少女が「大丈夫だよ」と声を掛け、

手をつないで昇降口に連れて行ってくれました。

東小では、そんな思いやりあふれる行動を、

この時期は本当によく目にすることができます。

特に、「先輩たち」のやさしさには、

社会を支えてくださっている方々へと同様に、

素直に頭が下がります。

そんな陰ながらの支えのおかげで、

少しずつ気持ちが落ち着き、

学校に足が向いてく子も大勢いるのです。

まーがれっともそんな感じで、

いつの間にか何事もなかったかのように、

学校生活を送っており、今ではすっかり笑い話です。

保護者のみなさんの中にも、

不安や焦りを抱えている方もいらっしゃると思いますが、

きっと大丈夫です。

ご家庭だけではなく、

みんなで一緒に手をつなぎながら歩んでいきましょう。

さてさて、最後に村瀬の連休中の思い出を、

少しだけ披露しておきます。

前回ぶつぶつした通り、

村瀬は誰からも相手にされず、

「北の国」で繰り広げられるドラマを、

ＤＶＤ（３巻以外）で視聴しまくる日々を送りました。

そのドラマに感銘（かんめい）を受け、

「あ～あ～あああああ～」

と、テーマソングを風呂場に響かせたり、

通り掛かった野良猫を、

「るーるるるるるる」

と、呼び寄せようとしたり、

まいけるとまーがれっとのことを、

「じゅ～ん、ほたる～」、

と、口をとがらせながら呼んだり、

受験生になってしまったまいけるに向かって、

「や～るな～らい～まし～かねぇ～」

と、歌いかけたりしました。

昭和世代でない人や視聴したことのない人には、

さっぱり意味の分からない行動ですね。

まいけるとまーがれっとも、このドラマをまるで知らないので、

ただただうっとーしがられた父村瀬なのでした。

次の連休には、

南の島の診療所で繰り広げられるドラマを見よっと。

それでは、また。

こんにちは、村瀬です。

「お父さんがふとんの中からバイバイしてきた。

　腹立つわー」

「お母さんがアウトレット行くって。

　私学校なのに」

今日や二日前に村瀬が耳にした、

子どもたちのうらめしい言葉たちです。

「まあまあきみたち。

　お父さんもお母さんも、

　きみたちのためにいつも猛烈（もうれつ）に働いているではないか。

　たまには休憩させてあげよう」

通勤時、

いつもよりうんと道路が空いていて、

「あーそうか、

世間はゴールデンウィークとやらで、

お休みの会社も多いのか。

あー、なんとうらやましいことか！」

と、車中でぶつぶつしていたことは隠して、

子どもたちをそう諭していた大人村瀬です。

しかし、どうも村瀬は、

頭の中がゴールデンウィークモードに切り替わってしまったようです。

オフィシャルぶろぐ「本日のオレンジキッズ」に記したように、

本日は「交通少年団委嘱状伝達式」という大事な式典があったわけですが、

司会の村瀬はしっかりとやらかしておりました。

でも、まあ、これは、いつものことかもしれませんが。

さて、今年は、

「昭和の日」が土日につながっておらず「飛び石」となっていたり、

「憲法記念日」が土曜日と重なってしまっていたりと、

少しスケールの小さなゴールデンウィークとなってしまいましたね。

そのことや、昨今の社会情勢の影響で、

ニュースでは外出を控える家庭が多い、

との報道がなされていますが、実際はどうなのでしょう。

家族そろって休みがとれる日がめったにない、

というご家庭は、混雑を覚悟して外に飛び出す選択をすることも、

少なくないのでは、と思います。

昔、先輩の先生方から、

「村瀬、

　そのうち子どもから相手にされなくなるから、

　小さいうちに出掛けて家族の思い出を作っておいた方がいいぞ」

と、アドバイスをいただきました。

その言葉は見事に現実となりました。

習い事や友人と出掛けることが最優先となっている、

我が子「まいける」あんど「まーがれっと」（通称）であります。

世間で言われているゴールデンウィーク突入前日の２５日の夜、

「皆の衆、父がどこかへ連れて行ってやろう。

　なんなりと申せ」

との言葉を３人（相方含む）にスルーされた父村瀬は、

いじけ気味に、ゴールデンウィークにすることを独（ひと）り思案しました。

「まず、たまった仕事だろ・・・」

頭に最初に浮かんだ答えに、涙がにじみます。

下手（へた）したら、全ての休日をあてても、処理しきれない！

立ちはだかる現実に呆然（ぼうぜん）とする父村瀬。

いかん、いかん！

それではあんまりではないか！

首を振り、現実を払いのけます。

とりあえず、東小の自然にやられている車を洗おうではないか。

そういえば、ベランダにアシナガバチさんが家を作ろうとしていたな。

退去をお願いしにいこう。

あとは、何かすることはないかな。

あ、昔から見たいと思っていた、

北の寒い土地で繰り広げられる家族の物語を描いたドラマを見尽くしてしまおう。

それと、あれして、これして・・・。

そんな感じで、前日の夜が更けていったのでした。

ゴールデンウィーク初日（２６日）のことです。

予定通り、洗車を実施しました。

次に、立ち退（の）きを求め、アシナガバチさんと対談しました。

しかし、話し合いは平行線をたどり、

平和主義者の村瀬にとって苦渋（くじゅう）の決断でしたが、

武力行使（スコップ）により強制退去してもらう運びとなりました。

予定通り事が進み、なんだか気分が良くなってきた父村瀬は、

その後、洗濯をしたり、掃除機をかけたり、お風呂を洗ったりと、

家庭人として手本となるような行動をとってしまいました。

「魔が差す」ことはほぼ毎日ですが、

「善が差す」ことはめったにありません。

一通り活動を終えると、

こりゃあ、褒められちゃうなあと、

せんべいを食べながらにやにやしていた父村瀬です。

しかし、そんな素敵な時間が長く続かないのが、村瀬です。

せんべいを食べ終えた後、

口の中に異変を感じました。

舌でふれると、なんだか、奥歯がギザギザしています。

あわてて鏡で確認です。

しっかり、欠けているではありませんか！

ちょいちょいちょいちょい！

口の中には何も残っていません。

どうやら、せんべいとともに胃に収まった様子です。

急きょ、歯医者さんに連絡を取りました。

運よく空きがあり、すぐに見てもらえることとなり、

自動車で緊急出動です。

が、そこでまたしても不幸に遭遇（そうぐう）です。

ピカピカにしたはずの車が、

後部から天井、フロントガラスにかけて、

鳥たちの爆撃（ばくげき・ふん）をうけているではありませんか！

それはまるで、上空からマシンガンで撃（う）たれたかのように。

もう、笑うしかありませんでした。

歯医者さんでは、いつもの主治医がいらっしゃらないということで、

仮の詰め物をして帰されました。

どんよりとした気持ちを取り戻そうと、

北の国のドラマを借りに、レンタルショップへ。

そこには、北の国のDVDがずらりと。

されど、３巻だけ欠けているではありませんか！

おいおい、こんなに古いドラマを見ようなんて、

どれだけゴールデンウィークなんだよ！　それも、３巻だけって！

こうなったら、仕方ない。

３巻は想像力でカバーだ！

と、決意して大量にレンタル決行しました。

意気消沈（いきしょうちん）して帰宅し、

洗濯物を取り込もうとベランダに出ると、

またもや、衝撃（しょうげき）的な光景が。

強制退去させたアシナガバチさんが、

同じ場所に再び家を作り始めているではありませんか！

再び戦う余力もなく、打ちのめされ、

リビングの床にバタンと倒れたところに、

３人が帰ってきました。

「父上、何をしておるのですか。

ゴールデンウィークとはいえ、

　そのだらけぶりは目も当てられませぬ」

まーがれっとの追い打ちの言葉です。

３人に本日の出来事を説明すると、

まるで信じてもらえませんでした。

しかし唯一、奥歯が欠けたという話だけは大いにウケました。

父の不幸は蜜の味、といったところでしょうか。

やれやれ。

以上がゴールデンウィーク前半戦の村瀬です。

長々とぶつぶつして申し訳ありませんでしたが、

外出を控え、

やることがなくなってきた皆様の暇つぶしになったとしたら幸いです。

さて、間もなく、子どもたちも参入する後半戦です。

ご家族で穏やかな時間が過ごせることを願っています。

父村瀬の後半戦も、またどこかでぶつぶつできたらと思います。

それでは、また。

こんにちは、村瀬です。

今日は「快晴」という言葉がふさわしい、

雲一つない青空が、長い時間に渡り広がっておりました。

気温も上昇し、

体育をしていた２年生が顔を真っ赤にて、

「やばいよー、あついよー、やばすぎるよー」

と、ぶつぶつ言いながら運動場から教室へと戻っていきました。

気温の上下動も相変わらず激しいので、

体調管理が難しいですね。

村瀬も相変わらずガタガタで、

身体の三分の二は疲労で構成されている状況です。

授業中、ついついあくびをしてしまったら、

「村瀬、集中しなさいよ」

と、４年生にたしなめられました。

反省します。

疲労が溜まっているのは、

村瀬を含め、大人たちだけ、というわけではないでしょう。

学年が進み、学級も変わり、

子どもたちの誰もが新しい環境に身を置いています。

特に１年生は、がらりと生活が変わったことでしょう。

にもかかわらず、

新学期が始まってから、二週間以上が経過している現在、

どの子もみんな、本当によく頑張っているように日々感じています。

頑張りすぎてないかと、逆に心配になるほどです。

新しい環境の中では、

当然、緊張もあり、不安もあり、

身体だけではなく、

心にも疲れは溜まっていくものだと思います。

そんなつもりはなくても、知らぬ間に無理をしている、

なんてこともよくあることです。

パンパンに膨（ふく）らんだ風船は、

小さな衝撃（しょうげき）で破裂（はれつ）してしまいます。

時に空気を抜き、「ゆるみ」をもたせておくことも、

健康に過ごすためには大切なのではないでしょうか。

保護者のみなさん。

子どもたちは、学校で頑張っている分、

各家庭で疲労の色を表に出しているかもしれません。

ぜひ、お子様の様子を見て、

場合によってはブレーキをかけていただければと願っております。

寄り道したり、腰を下ろしてのんびりしたりしても、

大丈夫。

学校生活も、それぞれの人生も、長い長い道のりです。

どうぞ、あわてずにいきましょうね。

なんてことを、

お茶を飲み、大きなあくびをしながらぶつぶつしている、

村瀬なのです。

ところで私は、

いつブレーキを解除して、

前に進むのでしょうか？？？

それでは、また。

こんにちは、村瀬です。

相変わらず天候の変動が激しいですね。

今日は風が強めに吹いています。

自然豊かな東小学校です。

花びらや葉、花粉などが風に乗って飛び交います。

そして、村瀬の車を大いに汚します。

二日前の日曜日、気合いを入れて洗車をしました。

もう、おしまいです。

さて、昨日は授業公開日として、

保護者のみなさんに大勢ご来校いただきました。

まずもって、御礼申し上げます。

ありがとうございました。

毎年伝えることですが、

本来なら自動車を使用して来校したい距離のご家庭も多くありますが、

駐車スペースの関係でどうしても境界を設けないとなりません。

その境界線付近の方々には心底申し訳なく思います。

昨日は陽射し強い中ではありましたが、

そのルールをしっかりと守っていただきました。

不満をぐっと飲み込み、

笑顔でさわやかに徒歩や自転車でご来校いただいた全ての保護者の方に、

心から感謝申し上げます。

ご理解、ご協力、誠にありがとうございます。

今年度も廊下に人があふれるほどの大盛況の授業公開でした。

昨日の東小オフィシャルぶろぐ「本日のオレンジキッズ」にも記しましたが、

その人の多さに、緊張する子どもたちや担任陣も多くおりました。

もちろん、もの怖（お）じせず、

積極的にバリバリ行動できる子も（担任も）います。

村瀬は、前者です。誰がなんと言おうと、前者です。

人前に立つと、心臓が口から飛び出しそうになり、

手足がブルブル震え、奥歯がガタガタなっております。

ちびっ子村瀬は今よりもっとひどい状態でした。

低学年の頃、授業参観（昔はこう呼んでいましたね）の折には、

先生の問い掛けに勢いよく手を上げて答える友達を尻目（しりめ）に、

村瀬は「貝」になっておりました。

「あんた、せっかく見に来たのに、

　ただ座ってるだけじゃないか！

　もっと、活躍しなさいよ！」

と、その都度（つど）母村瀬から叱責（しっせき）を受けたものです。

中学年くらいになると、少し慣れ始め、

手を上げ、回答する機会が生まれるようになりました。

しかしその答えの多くが見当外れで、

担任の先生や見守る保護者から失笑されることも度々でした。

「あんた、なんであんな間違いするのさ！

　それならおとなしくしときなさいよ！」

と、それはそれで、母村瀬から叱責されたものです。

「大人は理不尽（りふじん）な生き物だ！」

少年村瀬の心が歪（ゆが）みはじめたのは、その頃かもしれません。

高学年となった、５年生の授業参観の話です。

用事ができ、母村瀬が参観できない、という状況が生（しょう）じました。

ザ・昭和の男、父村瀬は、はなから参観する気がなかったので、

誰も見に来ない参観日となり、

少年村瀬は「いやあ、残念だなあ」と言いながら、

心の中でガッツポーズをしていたのでした。

すっかり学校に慣れていた少年村瀬は、

授業参観であっても、

母村瀬がいないことも手伝って、のびのびと授業を受けます。

教科は家庭科でした。

どんなきっかけかは忘れましたが、

「野菜炒め」の話になりました。

その折に、

村瀬家の野菜炒めがいかに不味（まず）いのか、

全体に対して滔々（とうとう）と語り、

友達にも参観していた保護者の方にも、

大いにウケたのでした。

ご満悦（まんえつ）となった少年村瀬は、

教室を囲む笑顔の保護者を悠々（ゆうゆう）と見渡しました。

その時です。

その笑顔の列の奥から、

信じられないほど鋭い「メデューサ」のような視線を、

少年村瀬にぶつける存在を見つけてしまったのです！

そうです。

用事を早く切り上げた、母村瀬が来ていたのです！

もう、ホラーです。

村瀬はその後「石」となり、授業を過ごしたのでした。

帰宅後は、石を砕（くだ）くような、

大変厳しい昭和的指導を受けるとともに、

夕飯に大量の野菜炒めを提供されたのでした。

めでたし、めでたし。

例年、授業公開の折に、

教員村瀬の悪行についてぶつぶつする機会が多かったので、

今回は少年村瀬の過（あやま）ちについてぶつぶつした次第です。

ぐるぐると校内を巡回しておりましたが、

あたたかい視線を送っている方ばかりで、

幸せな子どもたちだよなあ、と、

メデューサとなった母を思い出しながらしみじみしていた、

壮年（そうねん）村瀬なのでした。

とにもかくにも、

たくさんの方にご来校いただきましたことに、

心より感謝の意を捧（ささ）げ、

口を閉じたいと思います。

本当にありがとうございました。

それでは、また。

こんにちは、村瀬です。

今週は強い雨が打ち付けたり、突風が吹き荒れたり、

今日は夏かよ！　と思うような気温に上昇したりと、

大変慌ただしい季候に見舞われております。

体調管理も難しいこの頃ですが、

村瀬も気圧の変化に翻弄（ほんろう）され、

各所が悲鳴を上げている状態です。

血管年齢が高齢者であることが影響しているのでしょうか。

ああ、いやだいやだ。

さて、そんなことはさておき、

オフィシャルぶろぐ「本日のオレンジキッズ」で記したように、

離任式が行われました。

今年度は８人の先生が参加されました。

今回は参加が叶いませんでしたが、

他にも、スクールサポートスタッフの２名の方が、東小を巣立たれました。

久しぶりに会う先生方の姿に、

とても嬉しそうな顔を見せる子どもたち。

でもやはり、どこかさみしそうな子どもたち。

先生方の挨拶に、

思わず涙をこぼす子どもたちもたくさんいました。

今回は、先生方が入退場されるときに、

音楽専科のＳ先生が、

ピアノで生演奏をしてくださいました。

その音にグッとこみ上げるものがあったのは、

きっと村瀬だけではないでしょう。

そんなこともあり、とても素敵な雰囲気の離任式になったのでした。

出会いと別れがつきものの４月です。

とてもさみしく、残念なことですが、

Ｉ先生、Ｔ先生（３人）、Ｕ先生、Ｎ先生（2人）、Ｈ先生、Ｋさん、Ｓさん、

それぞれの代わりを務めることは、誰にもできないことです。

それぞれが東小学校を力強く支えてくれていましたので、

とても心許（もと）ない気持ちになってしまいます。

しかしながら、その一方で、

新しく出会い、仲間になった先生方や職員の方は、

すでに子どもたちのため、日々奮闘してくれています。

子どもたちだけではなく、

すでに村瀬をめちゃんこ助けてくれてもいます。

抜けられた方々の代わりは務めることはできないけれど、

新しく赴任された先生方は、

それぞれの持ち味を生かしながら、

東小学校に新しい風を吹かせ、

新しい何かを子どもたちにもたらしてくれることでしょう。

そしてきっと、巣立たれた先生方も同様に、

それぞれの場所でかけがえのない存在となっていくことでしょう。

そんな希望を膨らませ、さみしさを縮めたいと思います。

「本日のオレンジキッズ」と重なりますが、

離任された先生方、Ｋさん、Ｓさん。

これまで本当にありがとうございました。

新天地での活躍を、

東小学校一同、心から祈っております。

それでは、また。